精选老师的六年级作文
内容简介：大家看到我的第一感觉往往是：这肯定是个调皮的娃！嘿嘿，说实话，我小时候真的很调皮用爷爷的拖鞋给小狗做... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我的老师是天使（六年级作文）
大家看到我的第一感觉往往是：这肯定是个调皮的娃！嘿嘿，说实话，我小时候真的很调皮用爷爷的拖鞋给小狗做窝，把外婆种的菜踩坏
爷爷奶奶总说：“从来没看到过那么调皮的姑娘，送到学校去，等老师好好收拾你。”大伯也在旁边咬牙切齿地说：“老师太凶了，我小时候上课不认真，老师用棍子把我的手都打肿了。一个同学太调皮，老师用力把他的头撞向桌子，门牙都磕掉了，现在都是缺牙巴呢！”听起来好恐怖！老师是恶魔吗？像我这种不守规矩、磨蹭拖拉、调皮捣蛋的娃要是上了学，老师每天打我120顿也不嫌多吧！
呵呵！可是，我是个幸运娃。我都上三年级了，从来没有遇到过大伯嘴里说的那种坏老师。我简直就是上天的宠儿，上帝特地派来一群温柔可亲、善解人意、知识渊博、幽默风趣的天使老师陪伴着我慢慢长大。
妈妈说，我是一只慢蜗牛，做事慢，吃饭慢，写字慢，啥事儿都慢。每天看着我慢条斯理、磨磨蹭蹭的样子，妈妈就处于愤怒状态，从一早开始就像唐僧念经一样不停地责备我。
我的班主任徐老师就不这样，她特别懂学生，从来不责怪我们，我们都叫她微笑天使。每当我急匆匆地赶到学校，明明迟到了，她还是微笑着说：“不急，慢慢走！明天早点起就不这么急了。”当我写字太差，她总会握着我的手，耐心地教我，轻言细语地说：“看清字形，慢慢写，老师等你！”当大家都会跳绳了，我还不会，她微笑着鼓励我说：“你那么聪明，这点小事儿难不倒你，多加练习，过两天就会了！”就连小周同学的恶作剧、小刘同学打碎学校的花盆，小杨语文才考三十几分，徐老师都不责备，而是微笑着耐心教导。
我的数学老师都快五十岁了，但她很幽默、很开明。她从不要求我们死记硬背，而是教我们掌握学习方法。她总说，我们要学得愉快，玩得开心！她知道贪玩是孩子的天性，她的作业布置得很少，她的课堂是我们的快乐大本营，学数字我们玩豆豆、学重量我们就玩天平，学图形我们就玩拼图，每天都有好玩的。前几天学周长，老师给我们一人一根绳子，让我们玩绳子，这下教室可热闹了，有人拿绳子围文具盒，有人拿绳子围桌子，我拿绳子把自己结结实实围了一圈，后来才知道，这一圈就是周长。虽然我们每天都在玩，但是成绩可不赖！
我说我是幸运娃，这下大家信了吧？像这样温柔可亲、善解人意、幽默风趣的老师是不是要点1200个赞呢？要是我大伯还愿意上学，我真想把我的老师借给他，不过，大家可得提醒他，千万要记得还给我！
第二篇：老师，我想对你说（六年级作文）
老师，非常感谢您给我这次让我说说心里话的机会，让我能够通过这篇作文把我内心想要说的的话全部说出来。
还是从您说起吧，你不止一次地说我上课走神，思想抛锚，目光呆滞。可是，老师您知道为什么吗？您私下问过我吗？我并不是要责问您，有好几次，我想到您的办公室跟您解释，可是您工作忙，我又胆小，口才又不好，所以最终都放弃了。
在我生下来6个月的时候妈妈就出去打工了，基本上一年见父母一面。
脖子上的这个疤，医生没有办法了。
那是在我2岁那年跟奶奶在家，不小心被开水烫到的，奶奶急坏了哭着打电话给妈妈。妈妈连夜从北京赶回来，在医院照顾了我半个月。
那段时间虽然我很疼，但我的心里很暖。每天能看到妈妈的脸，我觉得特别开心，后来我出院以后妈妈就又走了，从见面的时候我都知道会有离别的那一刻，我已经习惯了。
走的那天早上，天还没有完全亮，我似睡非睡地感觉到妈妈在屋里收拾东西，临走的时候她在我额头上亲了好几下，我不敢睁开眼睛，我不愿意面对这样的场景，不愿意跟她说再见。
我以为我经历了太多次的离别这次可以微笑着接受了，但当我听到箱子声越来越远的时候，不争气的眼泪还是弄湿了枕头。
我起身偷偷闻着妈妈残留在枕头上的洗发水香味，那是我最迷恋的味道，因为在奶奶睡过的枕头上我从来没有闻到过。
我还特别喜欢闻我同学乐乐衣服上的味道，特别的香。她告诉我她妈妈都会用洗衣液给她洗衣服。
我不喜欢我衣服上老是有一道道白色洗衣粉印迹，似乎永远也洗不掉，我身上总是有一股臭臭的味道，我也不喜欢。但没办法，奶奶岁数大了，我知道她也不容易。
每次放学的时候，我特别羡慕同学们都有漂亮妈妈接送，有一次我远方一个姑姑来学校看我了，她穿得特别漂亮，还给我带了好多好吃的，同学们都夸我姑姑好看，我开心极了，把零食都分给了他们。
我还记得有一次放学天下着雨，同学们都被家长接回家了，我担心奶奶路上滑就一个人跑了回家，后来我就病了好几天，没办法，没有伞的孩子只能奔跑。
在学校我最怕的就是开家长会跟叫家长了，所以我很少说话，也不惹事，奶奶不识字，来了她也听不懂，我不想给她添麻烦。
我也讨厌您一次又一次统计咱班的留守儿童，尤其不希望您当着全班同学的面问我，爸爸妈妈在哪里打工，多长时间回来一次，可我也知道，这是您的工作，只得硬着头皮回答。
在我的睡梦中，总是能够梦到和奶奶在一起生活的情境，有时我也会想到自己很像安徒生笔下的卖火柴的小女孩。可是，我会马上否定，爸爸妈妈还是爱我的，他们总是给我打钱回来，供我上学。
但我现在才明白，我为什么会上课发呆，因为也需要更多的来自父母的爱。而我跟父母之间则似乎更多的是感恩。
感恩他们带给我的生命，我知道异乡打工的生活不好过，他们是为了给我更好的生活，他们也是迫不得已。
小的时候偶尔在听到别人说我爸爸妈妈不要我的时候，也会怪父母那么几秒钟，也会羡慕同村的孩子有父母的'陪伴，吃好吃的饭菜。但看到通过父母的努力家里的日子慢慢好起来的时候，我知道这是生活的代价！
老师，我想说的话说完了，再次感谢您给我这次机会，希望您还能像以前那样严格要求我。
第三篇：侃侃老师（六年级作文）
说起老师，大家一定会说老师像园丁，老师对我们怎么怎么好等等，但我总觉得，老师变了。
也不知从何时开始，老师的心开始偏了，开始是一点点，到了后来，越来越偏，越来越偏。
老师一般偏向什么样的学生呢？通过我一学期的观察，终于发现了以下几点是老师偏袒的对象。
一、漂亮。一般对女孩子来说，上学时最好打扮漂亮一点，但千万不要涂口红，描眉呀什么的，你只需要注意穿着方面。每天上学，就穿点漂亮的衣服，鞋子，穿戴整洁就行了，这样，老师就会比较喜欢。我们班上有些女生每天穿得超极超极好看，结果，老师就天天表扬她们，不批评，就算有同学告状老师也不管，除非有好几个同学说那老师只会稍微提醒，那要是批评的是不漂亮的同学，估计老师早就要抄课文，或罚站了。
其实头发梳理得好看也很重要，一天一种样子也全班让人赏心悦目，一般班主任是女的，女人都爱美，头发好看那最重要。你知道吗？我五年级时，有一个同学叫陶诗华，她妈妈特会扎辫子，她的发型可以说是一天一个样儿，而且都是高难度的编法，好多老师都喜欢她，不过她学习也很好，有一次，五年级老师们都把她叫到公室里，就为了看她的辫子怎么扎的！说到这里，我想：我要是每天打扮得好看点，那老师会不会也喜欢我呢？
二，家里有钱也是老师喜欢的对象。因为每当过节，那些家里有钱的家长都会送一点名贵的礼物给老师而每次老师都会说：“我不会收这些！”但我总觉得其实，老师心里特别想要这些礼物。唉！我家里也能送这些东西给老师，那老师也会喜欢我吧？
三、老师喜欢的人多半都是“变色龙”“笑面虎”，老在师那是乖得不得了！而老师不在的时候他们就会开始瞎闹。
我以前和我们班的班长坐一起，我前他后，那段时间那我可是惨得不得了！上课他就开始打我，我反击老师看到又会说我，我告诉老师，老师不理。结果他考试没考好，明明是他自己不认真，老师还非说是我影响他了，真气人！现在，我和大队委陶诗华坐一起，老师表扬她，她就开始欺负我，不就因为她是大队委吗？我记得，考试时，她和另外两个人一起抄试卷，老师也不说。
其实，我觉得我们的老师也挺好，她教我们知识，也善解人意，平时作业也不多，挺好，有时偏向其它同学，那也正常，人嘛，都是这样！
不过，我想要吸引老师目光，讨老师喜欢的最经济实惠又有效的方法，就是努力提高自己的成绩，努力让自己更优秀！优秀的人才到哪儿都是宝贝，到哪儿都是抢手货，所以我们还是摒弃旁门左道，一心读好圣贤书吧！
第四篇：我的好老师（六年级作文）
我最喜欢的一篇散文就是作家魏巍的《我的老师》，因为每每读着它就会想起我自己的老师邱老师，我觉得她和蔡芸芝先生一样，也是我的好老师。
邱老师教语文，她也是我们的班主任。三年前的那一刻我至今也忘不了，那是她第一次走进我们的学习和生活。她带着甜美而庄重的微笑，点读着每一位同学的名字。我记得她叫上我的那一刻，还冲着我点了一下头。在一刹那间，和邱老师四目相对，害羞的我竟然忘了喊“到！”那是多么美妙和激动的时刻啊，现在回想起来仿佛春天里的一群白鸽从眼前翩翩闪过一样，那么温情和灿烂，难以忘怀。
邱老师从不当众提谁的学习好还是不好，她总是安排成绩比较悬殊的2个同学坐在一起，说这叫同学情商的“优势互补”。一开始我不明白，还有点不乐意她给我派的同桌。终于有一天，我忍不住将心理话托盘而出：“老师，他上课不认真，我不想和他坐一块。”邱老师扶着我的脑袋，平静而耐心地说：“可他喜欢跟你坐一起啊。”“真的吗！”我有些奇怪。“他的妈妈也说，自从和你同桌之后，他爱动的毛病改了不少，学习也主动了！这都是你给他带来的进步啊。”邱老师笑着望着我，继续说，“其实他有很多优点，喜欢帮助同学，作文中有满满的正能量。”我突然明白了，原来邱老师观察每一位学生是多么的细致啊，也终于知道老师安排我们同桌的用心之良苦。
很多同学经常在生活和学习上遇到困难，邱老师却从没说过一句埋怨和责备的话，相反她最喜欢说“塞翁失马”的故事。她用这个故事教育我们说，一个人一生会遇到很多顺心和不如意的事，成绩和辉煌只能代表过去，挫折和艰辛更会磨练意志，鼓励我们要乐观地看待生活，享受人生，因为每一位同学身上都有很多优秀的品质，未来必将成为国家有用之才！在她的影响下，我们学会了互相尊重，主动帮助他人，不铺张浪费，积极给贫困山区的孩子们募捐，更学会了用心画我们的黄山、黄河、长江和长城。我们真的长大了！
“圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头”多么优美和动人的诗句啊，那蔡芸芝先生的朗读声把魏巍一生都深深地给感染了。九十年后的今天，邱老师再次在课堂上为我们朗诵它时，我的思绪、情怀和眷恋早已和作家交融在了一起，同样被她的声音和魅力带到了蓝天和白云的深处。
第五篇：我的老师（六年级作文）
光阴似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，六年就过去了，我即将和我的母校分别了。在我的母校，有我最好的老师，那就是我们和蔼可亲的钟老师。
钟老师那圆圆的脸蛋上长着一双小小的眼睛，却总是适射出青春的光芒，她那扁扁的鼻子下一张平凡的嘴巴，却带给我们不平凡的人生，她头上那数不清的白发让她更加显老，却见证了一段段青春热血的岁月。可钟老师最让我难忘的还是她那永远的笑容。
钟老师是多么慈祥啊！她事事都为同学着想：她总想让同学们在学校把知识弄懂，放学作业就少做些；她从不占我们的音、体、美和信息课；总想让我们轻松地学习；她经常在班里开班会，做游戏，让我们能有一个愉快的学习氛围。最让我们感动又很心疼的是：钟老师生了病还坚持给我们上课，她一直坚持着“轻病不休，重病休一”的原则。
时间又被拉回到从前。这天早晨，钟老师一如既往地穿着一件深蓝色大衣，带着和和蔼的笑容走进教室。这天，天格外的蓝，教室外小鸟的啼叫声格外地婉转，同学们的心情也格外愉悦。然而当钟老师说出第一句话时，我们才反应过来钟老师生病了，因为她的声音非常沙哑，我们听着就感觉她是用生命在呼喊。尽管钟老师生病了，但她却没有特意地用自己生病这件事来让同学们认真听讲，她依旧一如既往地认认真真地教学；一如既往地关心问候同学；还有那一如既往的和蔼的笑容。这种状况直到夕阳亲吻西山。这是全班听得最认真的一天课。
还记得那年夏天，星期一早晨来到学校直到黄昏也没有见钟老师的身影，经过一番打听，我们才在数学老师那儿了解到：钟老师腿骨折了，周末已经做了手术，现在正在家休息。同学们都很伤心，我们几个同学便商量好，星期天去看望钟老师。来到钟老师的家，她已经勉强能下床了，几个同学都扶着钟老师，我们纷纷关心着钟老师的状况，心里担心得不得了，钟老师反倒安慰起我们来了：“你们放心吧！我已经没事了，我还打算明天就给你们上课去，就别担心了。“虽然钟老师只说了这短短的一句话，但是这句话深深地刻在我们每个人的心里。钟老师没有食言，第二天她果然来了。同学们都拥了上去，扶着我们最好的老师
钟老师不是教学方法最好的老师，也不是最年轻的老师，更不是最美丽的老师，但她是和蔼可亲、拥有最美笑容的老师，是我最好的老师。
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