六年级年的作文通用【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
寒假，我在家闷得慌，妈妈说要带我去赏梅。
在永嘉的一处梅园门口停了下来。我“裹”上围巾，进了梅园。
今天天气较冷，梅园的游客很少，正合我意。可是放眼望去，几百株梅花都没盛开，只是含苞待放罢了。我有些失落，拍了些照片便走开了。撇下正在赏花的妈妈，独自走在一条幽径上。
走着走着，路，已到了尽头。那只有几块和人差不多高的巨石。转身就要离开，回眸间，一小株已经完成盛开的梅花儿映入我的眼帘。那一株不及观赏区的梅大，但它有顽强的生命力，它是从石头缝里长出来的.啊！它不惧寒冷，正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”啊！
我不禁拿起相机，对着那株盛开的梅花拍了又拍，对照片爱不释手。
梅，已有三千多年的栽培历史，是中国十大名花之首，与兰、竹、菊一起列四君子，又与松、竹并称为“岁寒三友”。
那株石缝里的梅，它是那样清秀、优雅，是绝不可玷污的质朴。那梅是美的。即使没有绿叶的衬托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低头；即使低调，也依然美，有时候，简单才是最美的。
它是顽强的，它不会向岁月低头，不会因为寒冷而枯萎，愈是寒冷，愈是风欺雪压、它开得便愈是精神！它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！它不同于兰草那样娇贵，不同于荷花那样高雅，它是在冰天雪地的冬天里的一枝独秀！
梅，它面对寒冷，依然开放。它有与中国人相同的骨气和灵魂。它，是中国人的写照！
六年级年的作文 篇2
今天吃鱼，外婆把洗净的鱼放进滚烫的油锅。就在这时，奇迹出现了，使我万分震撼的奇迹出现了！
那条鱼被放进油的一刹那，在四周烟雾的笼罩之下，猛得一蹦——竟然翻了一个身！顿时，油光四溅。残留的血依然在鱼的身上，滚烫的油也无情地在鱼身上流淌。此时的鱼，早已不能像在水中那样悠闲自得了，可那生命垂危之时的最后一蹦将永远是最辉煌的，最唯一的……
这条鱼很快被“解决”了，当然也是预料之中的事，可什么是“生命的价值”呢？
生命的价值是勇气。如果没有勇气去拼搏，那人生就会平淡，就不会有希望。生命的价值是希望。没有希望，就会对恶势力屈服，那医院千千万万个病人都将死于疾病。生命的价值是爱心。几年前，“非典”横行，白衣天使们一颗颗拳拳爱心印在了“请战书”上。他们无私奉献拯救了中国。生命的价值是友情。老队长为救战友，每天钓鱼给战友吃，自己却吃草根，战友们伤好了，老队长却牺牲了。生命的`价值是诚实。在美国，一个孩子的继父继母横行霸道，全被孩子看在眼里。孩子十分诚实，不听继父的话去说谎，最后被继父继母活活打死。美国为了纪念这孩子，制定了“诚实节”。生命的价值是知识。生命的价值是纯真。冰心奶奶一生都有一颗纯真的童心，直到生命的最后一刻，她还心系着祖国的花朵。
生命的价值是勇气、希望、爱心、友情、诚实、知识、纯真。当他们都汇聚起来的时候，生命将爆发出绚烂的火光。
六年级年的作文 篇3
我学会了，我学会了：孝礼爱强。
有一天，我知道了我们的班主任陈老师即将远离我们一生一世。我的心如刀割般的疼痛，我不禁哭了起来，母亲对我说："孩子，你要学会坚强，人生路上不止一次离别，我相信这是你人生中的第一次离别，但绝不会是最后一次。”听了妈妈的话我的心好像好受了一些。
—天我的好朋友也是因为这件事哭了起来，母亲悄悄的对我说：“孩子，你要学会用爱温暖他人。”就这样，我又学会了用爱温暖他人。
当老师走的时候，我的母亲对我说：“孩子，你要学会礼仪，既然老师执意要走，你就不要让老师为难。”我虽然有些犹豫，但我还是听了母亲的话。
老师走的.那天夜晚，我在墙角边默默的流泪。母亲发现了，没有打扰我，只是回到自己的房间默默的流泪，父亲把我弄回房间之后对我说：“孩子，你的母亲怀胎十月好不容易把你生下来，你应该好好感谢她，而不应该让她流泪。”父亲说完起身就走了，我看着父亲那漆黑的背影，我的嘴角轻轻的往下撇了一下。
第二天，我显得异常的高兴，当我跨出门槛的那一刻，我突然看见母亲的嘴角浮起一丝微笑……
六年级:王睿勤
六年级年的作文 篇4
现在，基本上每个家庭都是独生子女的多，然而，家长加倍的疼爱子女。为了他们不惜一切地满足愿望，心想事成。
有一次，我在公园里看书，看见了一个大约五六岁的孩子在发脾气，把他的父母急坏了。要母亲帮他按摩，他又嫌热，就要求爸爸给他扇扇子。爸爸赶紧拿起扇子为他扇。他一边享受着爸爸为他扇的凉风，一边又心安理得的.享受着母亲的按摩，嘴里还滔滔不绝地说着父母哪里不好……
看着这样的情景，我不由自主地沉思：这个孩子也太娇气了吧，又嫌这又嫌那，再说这个孩子的父母也太宠爱他了，不懂得让孩子独立。
还有很多家长舍不得让孩子干一些家务活。有的孩子看父母为自己日夜操劳，心里感到不好意思，想帮帮父母洗洗碗，拖拖地……，而父母却阻止了他们，说：“快回书房读书吧，这些事情不用你操心。”
试想一下：如果孩子天天除了读书，就没别的干了，那不成了书呆子了吗？我建议家长合理地安排时间，让孩子做一些力所能及的家务，这样不仅减轻了你的负担，还锻炼了孩子，岂不是两全其美吗？
独立能力来自于实践中，家长们，还犹豫什么呢？快快行动起来吧，“小皇帝”、“小公主”已经不是这个时代所需要的人了。
