关于六年级作文300字汇总10篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
因为今天是星期六，所以我可以睡个懒觉了，在我自己的房间里一直睡到早上八点钟，起床后又爬进妈妈的床上继续睡觉，直到9：10分才起床，好开心啊，好久没有睡过时间这么长这么香的懒觉了。
起床后，就直接去吃早餐了，今天的早餐真好吃，吃的.是红枣红豆米仁甜汤加饼干。在汤里我加了两调羹白糖后，感觉味道还是不甜，我又加了一调羹，才尝出我喜欢的味道。
吃完早餐后，稍做休息，就开始做作业语文学习指南（六），学习后还有好多字和拼音还不会认，尤其是“ui”和“iu”很容易搞混。
吃过午饭后，爸爸带我去沈家弄路学习“主持人”和英语“一星”。“主持人”课主要学习单韵母（e）字音练习，就是边唱边跳，回家后就感觉有点生疏了，经过复习后，总算记住了。英语课上我好几次举手回答，而且都答对了。
晚餐是吃火锅，吃过火锅后已经是晚上7：40分。稍做休息后，因为下星期一要进行英语期中考试，我又抓紧复习了一下英语，经过复习后，有些单词还不是很熟练，明天继续努力。
六年级作文300字 篇2
等待的滋味，往往是难耐的，我们每一个人，或多或少，都会有种身历其境的经验。
记得有一次，我和几位同学约好一起去旅游，但到了出发的时间，却有一位未到，大家眼巴巴的等了老半天，她才姗姗来迟，当时，大家真是饱受到等待的无奈。
还有一次，我约了几位叔叔一起去钓鱼，结果糊涂的我，看错了时间，把八点看成九点，急急忙忙跑到约定的地点，结果我苦等了一个多小时。
虽然我们常常因为等人而虚度光阴，但是，如果我们懂得等待的艺术，便不会有不愉快的感觉了。例如：在等人时，一本好书在手，不但不会浪费时间，还能利用等待的.机会充实自己;等公车时，回想老师教过的课程，可以温故知新，领悟出其中的道理来;等电话时，脑中回想着这周背过的英语生字，不但可以增加记忆力，而且可以充分运用等人的时间。
等待的经验，每个人都有，只要我们不动气，不轻易浪费每一次等人的时间，那么，我们必然可以从中得到许多好处。
六年级作文300字 篇3
我邻居家养了两只荷兰猪，荷兰猪生了晨阳给了我两只。我异常高兴，但是也要好好照顾它们才行，我先给它们盖了一个温暖的窝，而且是模仿它们原来的家，它们刚来非常害怕，不过看我没有恶意就欣然接受我了，我这几天天天都要给它们喂食，看着它们大口大口的吃的时候我很开心。
它们的样子很可爱，一只是白黄相间，另一只是耳朵的颜色是黑的不过耳朵没有毛，它们长得很像小老鼠，但却爱吃白菜，我不知道他们哪一只是公的哪一只是母的，但我相信他们会和谐相处的`，现在它们已经不害怕了，只要我一来他们就跑出来迎接我，我想一定是它们认为我是来喂食的那，哈哈！我已经想好了，那只黄白相间的叫小龙，那只耳朵是黑色的叫小虎，它们一定会在家和谐相处的，我喜欢你们小龙小虎。
六年级作文300字 篇4
我的家乡在河南开封，那里地处黄河下游，可是有名的七朝古都呢！
开封的名胜古迹数不胜数，有高耸入云的铁塔，有闻名遐迩的相国寺，有肃穆庄严的包公祠，还有风景优美的禹王台……其中我最喜欢的'就是那雄伟壮丽的龙亭了。龙亭是一个著名游观点，也是开封文物古迹的一个代表。其实，这不是亭，而是建筑在一座高达13米的巨大青砖台基之上的殿堂。
龙亭有着潘杨两湖，人们常说潘家湖代表奸臣，杨家湖代表忠臣。传说，东湖为宋朝“太师”潘美的府第，他陷害忠良，是个奸臣，宅院里的湖水是混的。这个说法没有科学根据，但反映了人们对忠奸的感情。当人们看到有着鲜明代表的潘家湖和杨家湖时，便产生了一种敬佩忠臣憎恨奸臣的感情。
龙庭不仅有清浊鲜明的潘杨两湖，还有绚丽多彩的菊花。每年十月金秋菊花展来临之际，各式各样的菊花便开满了龙亭的每个角落，有红色的，黄色的，黑色的，橙色的……其中最引人注目的就是红色的菊花了，它像一个大花团一样，火红火红的。这些菊花争芳斗艳的开着。龙亭的十月到处开满了花团锦簇，姹紫嫣红的菊花。
开封是著名的七朝古都，这里的每一处名胜古迹，都记录了我国的辉煌历史和现代文化的发展与进步！
六年级作文300字 篇5
转眼间，我已度过六年的小学学习生活，踏上了初中的学习道路。在这里——盐城中学，在我这新的校园里，幸福之感油然而生。
回想起小学六年级的生活，那真叫苦不堪言：习题一天做到晚；作业整堆的出现；睡眠不足；周末也不能放松放松，整一个人间地狱，不过努力地学习终于有了成效，在刺眼的骄阳下我终于取得了盐城中学的入学通知书。
终于入学了，面对着陌生而又亲切的校园，我的幸福之感油然而生。看着绿树成荫的大道，碧波粼粼的湖水，宽阔广大的操场，高耸屹立的教学楼，心中感叹：“真不愧是全市数一数二的中学，学习环境这么好！”自己努力了一年的'梦想终于实现，奋斗的目标终于达到。看着如此美丽的学校，叫幸福感如何不到？
迈进了窗明几净的教室，看着嬉戏打闹的同学窜来窜去，不时爆发出一阵阵笑声；向和蔼可亲的师长问好。与同学交流难题，埋头苦想，奋笔疾书；与朋友谈论私事，谈到有趣的地方，两人也总是会心相视而笑；同学们互帮互助，人人和睦相处，从未出现小打小闹的现象，盐中的学习风气是多么的好啊！
在这鸟语花香的校园里，我的幸福之感油然而生。
六年级作文300字 篇6
一直都认为母爱应当是人间最伟大无私的爱，它包含了多少的柔美哀然！但我却忽略了一直默默无闻的父爱。 从小到大，遇到难事，总是父亲挺身而出为我解围。父爱是一座山，更是一座顽固坚强的山。如果说愚公移山，天底下任何一个人都移不走的那座山。因为他要保护孩子，为他遮挡人生的风风雨雨…… 记得小时候，我常在柜子里拿东西，那柜子刚好到我的头顶。而爸爸很奇怪，每次我拿东西的时候，爸爸都抚摸着我的头，于是我就问他为什么要摸着我的'头，他却只是笑一笑，说：“没事爸爸贪玩罢了。”我听了只是点点头。 有一次爸爸要去柜子里那东西，我也学着爸爸那样去摸着他的头，我一伸进去就哇哇大叫，当手拿出来时皮都已经破了，爸爸看着心疼地说：“ 哎呀，你怎么把手伸进去呀？ ”于是我一边哭一边学着爸爸说：“ 贪玩啊！”爸爸哭笑不得。原来爸爸怕柜顶擦破我的手，所以才这样做。 当然，现在的我已经没可能再让爸爸背我，再向爸爸撒娇了，但我对爸爸的爱是不会变的。
我会记得在背后那个不停地鼓励我，引导我给我莫大安全感的人。
六年级作文300字 篇7
一年一度的端午节又到了，今年我决定不再不劳而获，我要学习包粽子！
先从水里捞三片煮得软软的粽叶卷成一个圆锥，然后往里面填被水浸透的糯米、咸肉或花生、红豆，压结实后用第四片粽叶把所有露出米的部分统统裹住，最后在牙齿的帮助下用一根绳子系住，OK！一个粽子完成了。
不过说来简单，我自己动手的时候可是洋相百出。
有时我刚把圆锥部分刚填满，想压的结实一些时，下面圆锥尖不知什么时候就散开了，所有的米全部回到盆里。
有时我用力过猛，粽叶被扯断了，米就像断了线的珍珠，到处乱蹦，撒的地上到处都是。
有时我在加第四片粽叶时以为包上了，结果其实原先的三片早散架了。当我想把线系上时，发现我手里只剩下粽叶而已啦。
我努力了老半天，浪费了无数米粒和妈妈的口水，结果只在奶奶手把手的帮助下勉强完成了一个而已，倒是妈妈学会了，成功了很多只。
两只手的`配合很重要啊！不过妈妈小时候也没有学会，所以妈妈和奶奶都安慰我：现在我的手太小，等我再大一些一定能独立完成包粽子的。
现在粽子已经熟了，阵阵香味沁人心脾，刚出锅的粽子又香又松又软，好好吃！
啊！自己包的粽子真美味呀！朋友们，你们也来学吧！
六年级作文300字 篇8
这单元我遨游了有趣的汉字王国，在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。
汉字是仓颉创造的。它产生于4000多年前，拥有悠长的历史和丰富的文化。在几千前，汉字的字体发生了巨大的演变。由繁到简，由甲骨文到金文，由小篆到隶书，到楷书，到草书，到行书。这一系列变化，给人们展示了中国汉字捉摸不透的魅力。楷书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。汉字真是我国古代人民智慧的结晶。其中印象让我十分深刻的文章就是《一点值千金》，这篇文章写了乌鲁木齐挂面厂时，错把"乌鲁木齐"写成鸟鲁木齐，就是这点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的'话，或许后果就不会那么惨重了。读了这篇文章，让我懂得做什么事情都要有一个认真的态度，否则就容易出错。
汉字王国是我和汉字成为好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜、激起了我对汉字的无限兴趣。
一个汉字一幅画，一个汉字一段历史，汉字我爱你。
六年级作文300字 篇9
现在的学生很浪费纸张——有的同学刚写错一个字，就把整个一页纸撕掉，揉成一团，撇到一边，有的同学本子还没写几个字就不用了，扔到一边当废纸！他们不知道节约，这么浪费纸张，就会有更多的树遭殃。因为造纸需要木材，地球资源是有限的，我不想让树木遭到砍伐，所以我要发明一种新型本子——智能本子
这种本子身上有五种颜色：红、青、蓝、绿、紫。每种颜色有不同的作用。按红色的按钮会发出浓浓的玫瑰香，会让你神清气爽，精神百倍，更有精力好好学习。
按青色按钮会发出青苹果的香味，会帮你检查作业。如果作业有错误，它会发出“嘟嘟”的.提示音，一直到你改正为止。
按蓝色按钮，会让新的一页覆盖上你的旧本子，又可以重新写字了。
按绿色的按钮会发出绿茶味，让你感觉不到饥饿和劳累。
按紫色的按钮会发葡萄的香味，还会结合你的作业出现小游戏，让你在玩中学到了知识。
这项发明会让我们少砍伐树木，还会让学生对学习感兴趣，真是一举两得！
六年级作文300字 篇10
星期天，姐姐从外婆家拿回了两小袋黄豆，说一袋是可以生出豆芽来的，另一袋生不出豆芽。我不信，就从两个袋子中分别拿出几颗黄豆做实验，把它们分别泡起来。
根据科普书的介绍和爸爸妈妈的指导，我把浸涨了的两种黄豆放在了两层湿润的稻草问，每天早、中、晚各淋一次水。我想：同样的种法，怎么可能出现不一样的结果呢？
第二天，我轻轻地掀开盖在黄豆上面的稻草，发现姐姐说得很对——第一组的'五颗黄豆已经膨胀为原来的两倍，豆粒的腰部长出了短短的、粗壮的芽。第二组的五颗黄豆只发胖，却没有发芽。
时间一天天地过去，第一组那五颗黄豆豆芽越长越高，玉柱金顶，漂亮极了。另一组的五颗黄豆却腐烂了。
这是为什么呢？我只好去请教姐姐。姐姐笑眯眯地看着我说：“你还记得我刚拿来时，一袋黄豆敞着口，另一袋口儿系得死死的吗？”
“哦！”我认真地回想着，终于想起来了，便连连点头。姐姐接着说：“系得紧紧的那袋是陈年的豆子，豆种内的胚芽早已干枯，不能‘呼吸’，已经‘憋’死了。”原来是这样啊，我恍然大悟。
真没想到，黄豆也能“憋死”。可见，我们的生活中处处有科学，只有善于观察、勇于探索，才能了解其中的奥秘。
