【精华】六年级作文合集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
春天，是一个生机勃勃的季节；春天，是一个五彩缤纷的季节；春天，是一个万物复苏的季节。
春天什么最美？春天的'柳条最美。柳条长出了新的绿叶，慢慢地越来越深。风一吹，柳条像头发一样飘了起来。小鸟们站在柳条上，像是在荡秋千。柳条垂在水里，鱼儿用它来挠痒痒。又过了一段时间，柳絮随风飘洒，如同冬天的小雪漫天飞舞。
春天什么最美？春天的雨最美。春雨晰晰沥沥地打在我的屋顶上，像是鼓手在敲鼓。走在春雨里，感觉凉凉的，可舒服了！水珠们集合在一起，变成了一个超大水珠，顺着叶脉滑下来，“扑通”一声落在了地上，声音真大呀！真像擦炮爆炸的声音。一阵风吹过，所有的水珠都落了下来，“叮叮咚咚”，真好听！
春天什么最美？春天的小朋友最美。小朋友换上了五彩缤纷的衣服，在山坡上嬉戏玩耍，留下了一串串的成长脚印。
春天是短暂的，我们要在春天里努力学习，快乐成长。
六年级作文 篇2
每个人都有自己的底线，如里自己的底线我，被人融碰心里会感到十分的不悦，同时你触碰了别人的底线别人也是如此，可惜我懂的时候太晚太晚了……
他是我最的朋友，他对我很纵客，简直是对我百依百顺，打不还手，骂不还口，每次我心情不好都拿他出气，而他只是笑笑，有几次妈妈都看不下去了，经常叫我不要这么没礼貌，毕竟人家也算是你哥哥了，你也要有做妹妹的样子。尽管，妈妈每次都说，但从来没有改变我这个喜欢欺负他的"爱好”然而他并没有因此而疏远我。
那天是一个阳雨天气，一会大雨，一会小雨的`，弄保每个人心情都感到烦躁，碰巧这天又有同学约我出去玩，本来都跟妈妈说好了，但因为妈妈的一句一下雨了，别出去了！我就被迫呆在家里，望着密外毛毛细面，我哪里甘心呆在家里，于是趁妈妈去邻居家的时候，偷偷的溜了，出去……毛毛细雨并没有让我心情低落，我玩得那叫一个的开心。
可是谁会想到当我准备回家的时候，雨一下子下得巨大无比，简直像一盆一盆水不停往下倒，我瞬间懵了，我出去前并没有告诉我妈妈我去了哪，所以我现在怎么回去！就在我焦急万分的时候，看见雨中朦朦胧胧的有一个人的身影！我顿时打气精神，因为这个身影我再熟悉不过了，是他！看着他一脸即紧张的表情，我不仅没有感谢的语句，还没心没肺的说了一句“你怎么想在才来呀！”他只是笑着对我说了句对不起，我的错，下次早点来！
回到家时，我看见他身上大部分都湿了，而我却一点事也没有，当然少不了妈妈的一顿教训，那天妈妈说的话十分的难听，我一气就住在他家，他不断安尉我，我却说了一句“你懂什么，你又没有妈妈……我后悔了，可以就在这时一个巴掌就打到我脸上，怎也没想到日一惯对我宠爱无度的他竟然打我了？我更生气，于是头也不回的就回家了，回到家里，我把事情经过告诉了妈妈，妈妈却说打得好！我那时才明白问题的严重性，我触碰了哥哥的底，我一直得寸进尺的以为哥哥没有底线，可是我却忘了"母亲”是他的唯一底线，我如今却这么说他，想想那一巴掌，打得值。于是我又回去了，看见他在房间里拿着阿姨的照片，身上仍穿着那件湿漉漉的衣服，嘴里嘟哝着：”妈对不起，我不该动手打妹的，毕竟她还小不懂事，而且又是气话。她现在应该对我失望透顶了吧……顿时泪水溢满了眼眶，走到他面前：“哥哥，对不起！”
但是尽管我道了歉，哥哥也不计较了，可是我们的关系也产生了一道长长的了裂缝，而且我知道这个裂缝是永远都修复不好的……
六年级作文 篇3
又一枚烟花划过天空，使原本黑暗的星空好似昙花一现一样成为了天上少有的优雅“贵族”，成为所有人们的视线焦点。无数炮响声替我们赶走了调皮的小瞌睡虫，令我们精神焕发、神清气爽，好一同庆祝这欢乐祥和的除夕之夜！
我来到大门前的这条小巷子里，平日静寂得如深林一般的小巷，今日却显得格外地“不安分”。人们的吵杂声和烟花的爆炸声相互交织在一起，两排的`小楼也都亮着灯，显得巷子里亮堂堂的，天空中烟火正毫无保留地展现着自己的靓丽风采，好一派热闹的景象啊！
眼看时针和分针这对兄弟就要重逢了，我却无心再去看外面那张灯结彩的花花世界，一个人跑到后面小院里来。这个小院在这时是格外地宁静，似乎与世隔绝一翻，我静静地站在那儿，缓缓地合上双眼，竖起耳朵仔细地听，现在一枚针掉在地上我都能听见。许久，周围都是一片安静，只有迷路的风轻轻划过而已。
忽然，远处传一阵微弱地歌声，接着越来越近，越来越近……这到底是什么？这样的旋律，这样的节奏，是什么？这么好听但却令人忘我的歌，是什么？伸出手看了一眼表，我恍然大悟。原来，表上时针和分针重合了，这是新春的脚步，这是新春的赞歌！
六年级作文 篇4
告诉你们一个让你们绝对羡慕的消息，最近啊，我们班级来了一家“特别的客人”一一斑鸠。这一家人在教室北边的窗户那儿搭了个窝，窝里待着他们还未破壳而出的孩子。
他们的到来，使许多同学对他们非常好奇，经常一下课就去观察他们。起初同学们都以为这是鸽子，我也这么认为，因为它们的体型、鸟蛋的形状都和鸽子很像，但又不是很确定，便上网搜查了一番，才知道这是珠颈斑鸠。顾名思义，他们的脖子处的斑纹很像珍珠，确实，远远望去，就像戴了条珍珠项链，很是好看。它们通常全身的羽毛大部分都呈褐色，嘴巴尖尖的，尾巴很长，脚却很小巧，颜色一般都是紫红色，看起来很是机灵。
我一向喜欢这些机灵可爱的小家伙们，当然会对这一家时常关注啦！一次，有个同学在搬板凳时，一不小心没拿稳，摔到了地上，发出了很大的声响，正巧吓到了正在孵蛋的斑鸠妈妈，鸟类的警觉让他本能地作出反应，翅膀一“扑棱”便飞到不远处的大树上了。她在树上边徘徊边发出咕咕的叫声，眼睛直盯着鸟窝的`位置，似在警告什么，又似在焦急的想着让孩子安全的办法。最后她在周围飞转了几圈，看起来像是不放心，紧忙又飞回了鸟窝，摆出一副“小鸡护食”的样子，张开翅膀护住自己的孩子。
看到这一幕场景，让我不禁感叹：“母爱真是伟大呀！” 从这只斑鸠妈妈身上，我们可以体会到母亲对儿女们的爱护，那种宁可自己处在危险中，也要护得孩子安全伟大而无私的爱。所以，同学们好好珍惜吧，不要再让你们的母亲烦心了。
六年级作文 篇5
一天半的外出学习真是不虚此行，收获颇多。学习感悟还没完全写好，今天上班就又陷入了混沌之中。一整天脑子里面全都是问号，大问号、小问号来回的飘荡着。（问号太多了只好又给大姑通了一个多小时的电话求助帮忙）
（一）左右为难的作业
星期一可谓是热闹的一天，尤其是早读下课收作业时学生们这科作业还没拿出来，那科课代表就已经站在他跟前催着另一科的作业了，小组长们忙着记录没有交作业的名单。办公室的电话从早上到下午放学都没有停止过，几乎每节课间都有没写完作业的学生给家长打电话汇报。
面对作业没完成的学生，我既想批评可又不愿意批评。不批评的话对他们来说就是纵容，很可能导致今后的做作业态度不端正。原本语文作业布置的就比较少，通常情况下都是抄写默写生字或者默写古诗。这点作业都不做的话，确实特别让我生气。狠狠的批评他们吧，现在的既定事实是他们已经没有写作业了，再多的批评也只是恐吓威胁给家长打电话，严重的是请家长。翻倍罚写吧，学生们的时间已经很紧张了，大量的罚写不起一点效果。另外批评之后，我会头疼，影响着自己的心情。
大姑给我了一个建议：分层次布置作业。我在思考可以试试吗？
（二）令人紧张的早读
越教问题越多越恐慌。冷静下来时经常在思考怎样能找到适合自己的教学思路和教学方法？一直在咨询，在学习，可是每个教师的实际情况不同，每个班学生的具体情况不同，我发现自己走进了误区。
（1）现在早读的一大重点就是让学生默写重点课文的学案。前一天下午放学时发给学生，回家背会。第二天早读时再带领着学生把难理解的题目的答案再明确一下。这样做的同时，很容易使学生忽略了课本，脱离了课本的教学是多么的可怕。（2）经常默写，我观察到有些一号学生竟然开始厌烦了。一次下午放学之前发学案时，一个一号学生发牢骚：“又是默写！”我听到后说：“现在你们的任务是踏踏实实学习，把功夫用在平时，考试前复习就轻松了。其实老师也很讨厌默写，老师比你们还悲催，你们默写完了我还得一一批改。”然后就听到了学生们哈哈的笑声了。确实是啊，如果我是学生的话久而久之我也会厌倦这种长时间的.默写。（3）晨颂内容成了摆设，最起码的“雨过地皮湿”的效果都没起到。只是很简单的讲解之后学生们反复读上几遍而已，没有时间拓展更深的层面，因为要默写学案。
个人认为，早读应该是学生们自由的时间，读读课文、摘抄、美文。而现在却由于我不恰当的方法给掠夺了。
（三）打造高效的课堂
越来越深刻的体会到高效课堂的重要性，但是在教学过程中我却时时刻刻被“高效”二字牵着鼻子走。好像以前的工作经验被全盘否定，现在一切都归零了。备课时的美好想法往往在教学中事与愿违，煞费苦心换来的经常是不能令自己满意的课堂效果。有时感觉上课变成了“填鸭式，课堂变得死气沉沉，学生完全在被动地接受知识，讲着讲着自己都没信心了。翻来覆去问自己：难道语文课就要这么没活力吗？
今天的“每周一文”课改中高效课堂的好方法那么多，我也挺迷茫的，自己只是模仿着好方法的皮毛而已，甚至连皮毛都达不到。有时在课堂上“高效”不得不变成“高速”，课时少时间紧我领着学生努力地赶课，老师紧张，学生更紧张。在被动的情况下学生的积极性丧失了，活跃的思维停滞了，哪里还能和文本碰撞，哪里还能和作者共鸣，更谈不上有深刻的情感体验来发展人格了。
这些大大的问号们是目前我存在的最主要困惑，必须继续学习，领悟，在实际教学中发现好的方法，融合自己的教学特点和学生的具体情况努力地把一个个困惑破解！
六年级作文 篇6
一年四季多姿多彩，景色如画，让人美不胜收，而我最喜欢的季节就是春天，春天给人一种万物更新、蓬勃向上的感觉。
我爱春天，爱她那春暖花开的时节，在这个美好的日子里，大自然几乎成了花的世界，你来到公园，各种花儿纷纷开放，争奇斗艳，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发沁人心脾的芳香，瞧！那粉红色的桃花多么艳丽呀！在早晨阳光的照耀下，显得格外绚丽；树上的鸟儿成双成对，唱着委婉的歌，飞来飞去；蝶儿们穿上花衣裳，随着春风，摆动着灵巧的身子，跳着动人的舞；蜂儿们也不甘落后，成群结队地在花丛中飞舞，忙碌地采着花蜜；一望无边的草坪，那碧绿的小草们，在春风的吹拂下起舞，仿佛大海的波浪在不停的向前延伸……
我爱春天，爱她那春雨绵绵的景象，每当你走在那田间的小路上，春之少女就会来到你身边，她矫健地走着，温柔地笑着，她挥舞着千万条丝絮，忙碌而又愉快地为大地纺织五颜六色的春装。看各种庄稼的种子在春雨的滋润下，偷偷地萌芽破土，不远处的油菜花儿金灿灿的`，还真有点让人看得眼花缭乱呢！路边的柳树渐渐地吐出丝絮，不知名的野花们也竞相开放，用它们的绚丽色彩吧大地装点得五彩斑斓。
我爱春天，爱她那田野泥土的潮气混合着野草、庄稼散发出的芳香，尤其是每当夜幕降临时，看着天空上的点点繁星，二保、耳边传来“呱呱”的蛙鸣声，这美妙的天籁之音，回荡在温暖的南方早春的夜空里，令人如痴如醉。
我爱春天，不仅因为它的美丽，更因为她无时无刻绽放出的精彩和活力。
