六年级的作文

[荐]实用的六年级的作文4篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文 篇1

当教室载着我们飞起的那一刻，一次“空中的旅行”正式起航了！ ——题记

夜幕，悄然无声地降临了，美梦，小心翼翼地飘了？

这一天终究还是来了，只是，我没料想过，会这么快。六年的小学生涯就如一场电影，一幕一幕映现在我的眼前。“啊——”窗边的赵晗悦在没有任何预兆的情况下，突然的惊叫，差点儿吓跑了众人的魂魄。“你干嘛呀，即使不舍的，也不至于——”我的同桌，赵晗悦的冤家，李岚霏气势汹汹地说着，“这样吧？”说完，李岚霏还送了赵倩一个白眼作为大吵大闹的.回礼。“不不是，你们来看，教室飞飞了起来”一向爱和李岚霏斗嘴的赵晗悦，居然奇迹奇迹！奇迹啊！“赵晗悦，你是因为我成绩比你多了个优，受了刺激，所以才精神混乱了，还是得了禽流感？要给你请个权威些的医生不？”“不相信，你就过来看呗！真是的”李岚霏边慢悠悠地走向窗边，嘴里边嚷嚷着，“搞什么嘛，教室怎么可能会——啊！”李岚霏一声尖叫，晕倒了。不得不承认，这一声尖叫，这一个晕倒，一下子吸引了众人的目光，引起了众人的围观，毕竟再怎么说，李岚霏都是我们班中最调皮，大胆的女生了。(不过就是有个缺陷——恐高症)“哇，教室真的飞了起来！”一位男生忙里偷闲，瞟了一眼窗外。

韩古韵顺势望了一眼窗外，教室居然有两只翅膀！不可思议，亦不可思！俯视大地，一群群“蚂蚁”正在楼下观望，有点心急如焚，匆匆踱步；有的风撩火急，迅速拍下这一奇景；有的无可奈何，坐在地上干着急；还有面无表情，抱着书籍静静坐待？

教室稳升不降。终于，在云端之上滞留了下来于是，这46位同学在浩瀚的天空中开启了一场伟大的旅行？

六年级的作文 篇2

一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘。在我的脑海中，有过这样一段回忆。

记得那是一个星期四的下午，不知是谁招惹了老天爷。天空晴转乌云，慢慢地下起了毛毛细雨。一会儿，毛毛细雨就变成了倾盆大雨。下午放学了，我一看这天气顿时傻了眼，心想：哎呀！糟了，我没带伞，回不去了。我一想到这，就难过起来。爸爸、妈妈正在上班，弟弟在上幼儿园，爷爷、奶奶回乡下去了。不会有人来接我了，我越想越烦，在学校门口焦急地走来走去。正在这时，一个亲切而又熟悉的.声音传入我的耳朵，我转身一看——原来是妈妈，我高兴地朝着妈妈跑去，一下抱住了妈妈，问道：“你不是在上班吗？怎么有空来接我？”妈妈回答到：“还不是因为我看这个天气，觉得会下雨，又想到你早上上学没带雨伞，就赶紧赶过来接你啦！”“哦！老妈你真行，那我们赶紧回家吧！”我开心地说。

雨依旧下个不停，我和妈妈撑着伞就往回走了。在回家的途中，我无意间发现，妈妈把伞一直往我这边靠。冰冷的雨水无情的拍打着她的肩膀，妈妈的肩膀都湿透了。可她还若无其事地在和我聊天。等回到家，妈妈的半边身子都湿了，可她还要去接弟弟，我连忙阻止她说：“妈妈！你辛苦了！让我去接弟弟吧！”妈妈说：“你可以吗？”“可以！”我坚定地说。妈妈想了想，便同意了。在走向弟弟幼儿园的路上，我终于忍不住，眼泪夺眶而出，我抽噎了许久才平复下来。

那次经历，深深地感动了我，也让我懂得了很多。感动于每个人真诚的笑容，每一份鼓励，每一个爱我的和我爱的人。

六年级的作文 篇3

有一个女孩外号名叫“电动马达”。她长得很清秀，但是毛毛躁躁、古灵精怪的性格怎么也改不了。瞧，这回又缠着妈妈了。

放学了，“电动马达”一唱一跳地走回来了。见到女儿回来了，妈妈满脸堆笑地迎上去，搂着“电动马达”，和蔼可亲地说：“宝贝女儿，今天在学校表现好吗？饿了吧！妈妈给你做好吃的去。”

“电动马达”滔滔不绝地说：“妈妈，我要吃汉堡、炸鸡、薯条……”

“孩子，像炸鸡这类油炸食品，吃了对身体不好，咱就不吃了，让妈妈给你露一手。”妈妈亲切地说。

“电动马达”笑嘻嘻地说：“妈妈，我要吃水煮鱼。”

妈妈温和地说：“宝贝，你在这里坐着看作文书，妈妈去厨房煮。”

说完，妈妈便大步流星地走进厨房，一边哼着小曲，一边煮菜，还不时摇摆着身子。

过了一会儿“电动马达”嗖的一声冲进厨房，天真地说：“妈妈，我想在墙壁上画画。”

妈妈莞尔一笑地说：“孩子，你看，咱们家的墙壁多干净啊！多白啊！你舍得吗？如果妈妈在你胖乎乎的小脸上画画，你乐意吗？

“电动马达”马上挥着小手说：“妈妈，我不愿意。”说完，便兴高采烈地看书去了。

突然，又响起她的脚步声，她蹦蹦跳跳地走进厨房，嘟起小嘴说：“妈妈，妈妈，我要喝洗衣机的水。”

妈妈听了瞪大眼睛，吃惊地说：“孩子，这洗衣机的'水不能喝啊！喝了会生病的。”说完，“电动马达”又快速跑出厨房了。

这时，又传来“电动马达”的声音：“妈妈，我要去写字。”妈妈的脸上变得严肃起来，心急火燎地说：“能不能别烦妈妈？到桌子上安安静静地看书呢？”她听了后，转身回头，冲出厨房，等妈妈去追她时，她已经逃之夭夭了。

这就是一个风风火火，天真可爱的“电动马达”，你们喜欢她吗？

六年级的作文 篇4

我是一枝笔，我的小主人是一位非常非常可爱的小男生，他非常非常的爱惜自己的文具用品，是一个非常非常认真读书的小男孩，它让我每天都住在非常非常美丽又干净的铅笔盒，他每天都非常非常温柔的对待我，不会动不动就把我大力的摔在地上或是不理我，让我深深的体会到小主人对我实在是非常非常的好。

每天小主人都会把我拿出来使用，因为我是他最喜欢的.笔，也是一枝最好用的笔，我陪小主人写字写了两年了，但他不会嫌我不好写。嫌我老了，嫌我不好用，表示小主人是非常非常的爱我，我也跟小主人配合的天衣无缝，他要考试时，总会使用我，因为我是世界上最聪明的自动笔，用我来考试，总会拿到好成绩，要画画时，他也会用我，因为用我画出来的图案是一流的，而且也是世界上最美丽最生动的图案，要写字时，也会用我，因为我写出来的字是非常非常漂亮的，我和小主人总是同心协力完成非常非常多大大小小的事。

但是有时候，我会跌到桌子下，小主人一定会细心的把我捡起来，把我弄得干干净净又漂漂亮亮的，然后再使用我，如果我不见了，小主人一定马上努力的寻找我，不会让我遗失。

听了笔的心声后让我觉得一枝笔对我来说也是缺一不可的物品，让我觉得应该要珍惜身边的物品和资源。