我的拿手好戏作文 六年级

2021-09-07 02:11:53
我的拿手好戏作文 六年级

我很擅长画水彩。

水彩是绘画形式里的一种:它是以水调和透明的颜料,在特制的纸上作画的艺术。颜色自由,大小自由。

我从小开始接触色彩,只不过是握着蜡笔在涂涂抹抹,画面杂乱无章。

我第一次见到水彩画是在郊外的洗手间里。我在洗手时抬起头,看见墙上挂了一幅画:画面上是一个村庄,房子在右,路上,绿树成阴,是一幅田园风的画。

我回到家,便上网搜索,看了资料,我才知道这是一副水彩画。我对此有了兴趣,我开始查找,发现许多幅美丽的画。

我想尝试着画,向妈妈索要了一盒水彩颜料,几张水彩明信片纸。拿到材料后,我迫不及待地尝试着画了几笔,按照这网上的教程,一笔一笔勾勒,有模有样地画了一幅画——樱花树。我很满意,将它收进了画册。

周末空闲时间,我上网找水彩教程,跟着教程,画起了绿树。左一笔,右一笔,画完拿起来来看一看,再走远欣赏欣赏,但总感觉与网上的例图有什么差别——有点丑。

每周末,我都会似懂非懂地看着网上的视频,学习画水彩。画柳树,画杉树,画高大挺拔的松树,画又小又圆的灌木丛,画小花,画房子。那一块块固体颜料渐渐凹了下去,我画得也变得更加熟练,开始尝试更复杂的图画。

我还在网上买了几本水彩书,想着能看着书进行练习。但似乎书上的图画有些难度,我也就将它扔在了书架里。

那天,我坐在房间里,作业已做,书已读,正是空闲。我拿起了水彩笔,想着画些什么,我打开那封尘已久的水彩书,那是一本关于日本老店铺的画法。

我快速拿起铅笔,画出房子的轮廓;拿起钢笔,勾起线条;拿起水彩笔,涂上一块一块的颜色,我走进瞧瞧,又走远看看。完美了。

“女儿啊,快收拾一下,待会儿还要上素描课。”妈妈拿着手机,在楼梯间说着。

我便收起颜料盒,说:“来了来了。”

“噢,对了,你们美术老师让你带一幅画去什么画都行就当成课外作业了,上课要评讲。”妈妈说。

“好勒好勒!”我开心极了,可以展示我的水彩画了,我拿起美术袋,转身就走,一蹦一跳地去上课了。

素描课上,老师正在展示课外作业。我看着一张一张画被老师讲解,我心里紧张极了,我不知道这幅画会得到老师怎样的评价。

“好,下一张。”老师讲。

“哇!”当老师拿起这幅画时,全班同学都叫了起来。

这幅画似乎在其他平平淡淡的画中尤为耀眼,闪闪发光。

“这画怎么画的?好好看啊。”底下议论纷纷。

“这幅画中的物体表现的非常好,色彩搭配也很不错。表扬!”老师讲着。

我开心极了,内心满是喜悦。

下课后,我拎着包一蹦一跳的回了家。

画水彩是我的拿手好戏。我会带着这份喜爱和努力,用一支笔,画遍全世界。

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