篇一：古诗之美
李梓繇
凋零飘落的红叶是秋天献给天空的舞。杜牧行走在山中，心中感叹“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的叶，点亮了整个世界，缀满了衣裙。
散发着浓浓芬香的荷花是夏天送给池塘的含苞待放的画卷。杨万里坐在河边，看着那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的场面，吟出了幽远的诗，纯净了心灵。
在空中轻轻摇曳的风筝是春天送给小朋友的无限的童真。高鼎细细讲述“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”那一份份天真无邪挂在了脸上，刻在了心上。
银装素裹的雪是冬天送给世界的诗，岑差轻轻吟唱“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一夜过后，满天满地的雪，成为了那个永恒的记忆。
诗是一个美好的故事，是一首悠扬的歌，是一个天真无邪的童话，更是一个诗人对美好生活的无限热爱。
篇二：古诗之美
瞿子皓
古诗是人们写给大自然的回馈。
古诗之美融入春风中，随着年味，来到王安石的故乡，王安石撒出一句：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”浓厚的年味弥漫在千百年的岁月中。
古诗之美在自然中尽情展现，季节交替，冬去秋来，毛泽东吟唱道：“风雨送春归，飞雪迎春到”季节变换无常，而不同的季节让我们感到不同的温暖。
古诗之美被春风带着颜色在天空中不断流动，往来往去的春风让朱熹不断感叹“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的五颜六色，生机勃勃。
古诗之美，化作秋风带动了海水，使波浪涌起，壮阔美丽的大海伴着曹操“秋风萧瑟，洪波涌起”的雄壮。
古诗之美生长成夏天中的荷花，和莲叶，莲子互相点缀着，使池塘变的美丽万分“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是杨万里对夏天的赞美，与那微微懒惰的温度相衬着。
篇三：四季之美
井筠乔
四季之美溜进柳叶中，如同新生儿脸上细小的绒毛。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”微风带着这小叶轻轻舞着，正如朱自清说的那样“吹面不含杨柳风”像母亲的手抚摸着你，四季之美，是春风拂过脸颊，柳絮满天飞舞。
四季之美是客人送给主人的礼物。正是赵师秀在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的时间里坐在棋盘前，敲着棋子。
四季之美是枫叶吹在路上最美的地毯。“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”片片黄叶带着秋风吹动大地漫天秋色。
四季之美是冬日雪白的馈赠。白居易早已发现它“已讶衾枕冷，复见窗户明。”她卧于床，只见雪花压枝，竹声轻脆。
四季之美就是这样如一封封新信，送于人间。
