关于拙的作文

2021-09-07 21:42:16
关于拙的作文600字

说起“拙”,自然而然会想到“弄巧成拙”这个成语。有一回,我竟将“弄巧成拙”弄巧成拙了。

上课铃一响,门“砰”的一声打开了,语文周老师怒气满面地走进教室。她用力的将试卷甩到第一排同学的桌子上,只说了两个字:“发掉。”

教室里一片寂静。

周老师深吸一口气,说:“第二小题错的给我站起来!”

我看了一眼试卷,站了起来。

“你们看看,哪个字词不是我上课讲过的?”周老师继续说:“尤其是这‘弄巧成拙’的‘拙’念‘zhuō’,我上课是不是重点强调过?”

坐着的同学纷纷点头。

“选‘弄巧成拙’的站着,其他人坐下。”周老师说。

我又看了一眼试卷,继续站着。

“你们上课听没听?我昨天刚讲过!”周老师说着,目光从我们身上一个个扫过。到我这时,老师的目光忽然停了下来,脸上的怒气一下子变成了笑意:“小航,我记得那道题是你讲的吧?”

在全班的笑声中,记忆中的那件事终于浮现了出来……

“哪位同学来讲一下这道题?”周老师说。我自告奋勇地举起手。“小航。”周老师点我。

我看了看试卷,说:“A是‘汹涌澎湃’的‘湃’拼成了bài。B是‘弄巧成拙’的‘拙’拼成了zhuó。C是‘势不可当’的‘当’拼成了dǎng。所以选择B。”

周老师听了我的回答,赞许的点点头,说:“要表扬小航,一有把握不准的字肯定会查字典,尤其是‘弄巧成拙’的‘拙’,他是认真查过字典的,这种学习的方法很棒!大家要像他学习。”

天哪!我当时还被狠狠地表扬了一顿……

额,真的是弄巧成拙了——

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