教室里，一位同学来回走动着，眼睛不停地扫视着同学们。当他走到教室尽头再转过头来时，大家原本拍手的动作又改成了挠头的动作。这到底是怎么一回事？让我们去一探究竟吧！
一上课，老师就在黑板上写下了“谁是领头人”这几个字，我只听过领头羊，没有听过领头人呀？这是一个游戏吗？老师你就别卖关子了，快告诉我们吧！直到老师说完游戏规则后，我才恍然大悟。
游戏开始了，我自告奋勇的当了猜领头人的人，一蹦一跳地跑出教室。此时，教室里的空气都凝结了，同学们似乎都在担忧谁来当领头人才不会被我“抓住”。但我和教室只隔了一扇门的距离，所以里面的对话都听得一清二楚。“谁想当领头人？”这是老师的声音。“我来！”“我也想当。”“好吧，就你了。”我一头雾水，究竟是谁啊？名字都不念出来，也太谨慎了吧！“胡俊妍，你可以进来了。”老师喊道。
我走进了教室，看到每个人都在笑着。笑容是友善的，可是这时同学们的这种笑容却让我感觉很嘲讽。我努力使自己平静下来，准备寻找“领头人”。“全体起立。”老师喊道。很快，两组同学也都听话的面对面地站了起来，老师也宣布了最后的规则：“现在你需要从第一位同学的位置走到第四位才能转过身来。”
我从第一位同学身旁，慢慢地挪到了第四位，每走一步，都要看看两边的人，看看他们有没有嫌疑。可是每个人都是一样的表情，笑嘻嘻的。当我走到第四位同学身旁再转过来时，原本老老实实站着的同学们都拍起手来。我惊讶极了：变得这么快？这下猜起来有点麻烦了！
我又走了几个来回，大家也换了很多动作。当我第N次转过头来的时候，大家做了一个妩媚的撩头发的动作。看着男生像小女生似的，我忍不住哈哈大笑起来。但是我很快又愣住了：男生会做撩头发的动作吗？答案是否定的，而全班只有两个女生。嗯，“领头人”绝对在她们两个人之间，我接下来都要仔细观察她们。
领头人很快露出了马脚。当我又一次转过头时，李嘉琪准备将原来拍手动作换成挠头的动作。可因为她换得太突然，大家都没缓过神来，所以被我揪住了。我信心十足地指向李嘉琪，说：“领头人是你吧？”果然不出我所料，猜对了！
游戏依然在继续，可玩着玩着，我猛然醒悟：领头人不正是我们的榜样吗？我也终于明白了老师让我们玩这个游戏的良苦用心：不仅是在游戏中，我们要按照“榜样”的动作效仿；在生活中，我们也要时时寻找“榜样”，循着“榜样”树立的标杆，不断前行，不断进步！
