关于写萤火虫的六年级作文（精选10篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的关于写萤火虫的六年级作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写萤火虫的六年级作文1
如同一张巨大的黑布遮盖了天空，夜幕，降临。
他的视线前慢慢变成一片黑色，于是，他便点亮了他的灯。淡淡的灯光，隐约照亮了他的前方，他摸索着一头扎进深不可测的黑夜中。
偶然，他抬起头，他看到了星星，星星有好多朋友，他不禁想到了自己，形单影只的自己，孤独的自己，他想了一会儿，便坚定地朝前飞去。
咦？他看到夜色中有几缕亮光，那几缕亮光似乎在谈心。不会是他朝那几缕亮光飞去。“啪！”一缕亮光照在他身上，好扎眼！他定睛一看，几个手电筒正为几个人照明。他想起了他很小的时候，与伙伴在一起的时光。他们也正为几个小松鼠照亮回家的路呢！
他继续飞着。“喵一一”他吓了一跳，看见一对绿莹莹的光点儿。是我的同伴吗？他想。那光点向他移动过来，他凑近一看，原来是一只猫！他赶紧溜之大吉。
他到处飞着，他看到了彩色的光斑，他们冲上天，“砰”地散成无数个小点，好美呀！他看呆了。“烟花真好看！”烟花？他沮丧极了。
飞着。“嘿！”只听到有人叫他，不会那么巧吧，他懒得回头。但无数个光点向他飞来，那是一群萤火虫！他们围绕着他，光彩夺目。
城市里，你似乎没有知心朋友，可当你苦苦寻觅时，你似乎没有发现，其实很多，而且就在你身后，你，却不肯回头看。
写萤火虫的六年级作文2
放学了！
我回到家，推开家门，将小山似的作业从书包中取出，转身准备去上厕所。这时，我却无意间看到三支玻璃试管。试管的开口处是用棉花塞着的，下边则是一团黑黑的，泛着几处橙红的东西。
我走近一看，却是被吓了一跳。这不是上个星期天买的萤火虫吗？一个令人恐惧的事实掠过我的心头。不过，我又带着一丝希望想道：或许，它们还有活着的吧？我凑得更近了。它们头部的红“眼”似一团即将熄灭的火焰它们死了。它们都是将肚皮朝上，倒在试管底部，一只还踏在同伴的尸体上斜立着。它的六肢交错地抱在一起，显得苍凉、无力。显然，在死的最后一刻，它还想着九龙湿地的蓝天、白云、碧草、黄花。
看到眼前的一幕，我又想起了那四天前的九龙湿地。到处都有萤火虫，也有很多在卖萤火虫的人。就在那里，我买下了11只萤火虫。
第二天，就要上学了。我叮嘱母亲当晚就将萤火虫放掉，最好把录像拍下来留个纪念。
又过了三天，清明节放假第一天，我看到的并不是一段美丽的视频，而是11具萤火虫的尸体。
母亲忘记放了它们。我在学校也忘记了它们。比起这11只微不足道的生命，金钱、工作、作业似乎更重要。但如果我是那只萤火虫，我又有何感想？是连续72小时不断地在玻璃上爬上、摔落，爬上、摔落最后饿死在这小小的的囚笼中，还看着同伴一个个死在自己身旁，陷入绝望？
生命很重要，但并不只是人的生命重要。我们应像对待自己一样对待其它任何生命即使它不美丽，也不可爱。
写萤火虫的六年级作文3
我很喜欢萤火虫。夏天，到了晚上它就在田野上、草丛中飞来飞去，还会发光，像天上的星星，一闪一闪的。
萤火虫为什么会发光呢？我很好奇。难道它身上有电？还是他身上有传说中的夜光石？还是它的细胞很特殊，跟别的昆虫不一样？还是？好多的猜测一直在我脑子里萦绕！
于是，我决定要探个究竟。一天晚上，我抓了几只，放在玻璃瓶里，观察了好一会儿，发现它发光的部位在它腹部下方。不可能有电，也没有传说中的夜光石，我想很可能是它身体内有一种能发光的物质。
到底是什么原因呢？我去问爸爸，爸爸说他也不知道，但他告诉我一定有人知道的，相信我会弄明白的。这天晚上，我躺在床上，老是在思索萤火虫发光的奥秘，以至于一闭眼，萤火虫就仿佛在我眼前飞舞着、闪烁着，好久才进入梦乡，还梦见了萤火虫在朝我挤眉弄眼地挑逗我。
第二天早上一醒来，我看到了我的“万事通”电脑，对！我连忙打开电脑，点击毒霸网址大全，然后在百度上输入“萤火虫为什么会发光？”一点搜索，来了！我仔细一读，明白了：原来萤火虫的发光器官位于腹部后端的下方，该处具有发光细胞。发光细胞的周围有许多微细的器官，发光细胞内有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下，被激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出萤光。这就是萤火虫发光的奥秘。
哦！原来是这样啊！我终于弄明白了。噢耶！不过，又一个设想在我脑海里闪现：要是把萤火虫的发光细胞移植到别的昆虫体内，是不是也能发光呢？
大千世界，奥妙无穷！探究奥秘，情趣无限！
写萤火虫的六年级作文4
流星划过漆黑的夜空，留下光点斑斑，夜是那么的悠长，仿佛没有尽头，我静静地倚在窗前，思绪又飘向了远方
“嘘，小声点，别把它们吓跑了！”静谧的夜被这突兀的童声打破，齐整的草丛被一群小孩儿踩得东倒西歪，静停在草尖上的瓢虫被惊起，惊奇地看着这群可爱的小孩。
走在最前面的是我哥哥，中间是我，排在我后面的是比我小一点的弟弟妹妹们。你猜我们要去干什么？嘻嘻！捕虫网、玻璃罐、塑料袋我们要去捉萤火虫。
哥哥一声令下，我们轻轻地蹲下身子，小心翼翼地拨开草丛。“啊，快看！”妹妹大声地叫了起来，我顺着她的小手看去，一点莹莹的黄绿色光飘飘悠悠地从草丛中升起，越飘越远。眼看它就要逃出我们的视线，我们一窝蜂朝它追去。哥哥拼命地往上跳，小手不停地抓着；我拿着捕虫网，胡乱地挥舞着；弟弟妹妹们则在一旁焦急地催促着：快、快、快，快抓住它萤火虫忽上忽下，依然轻盈地飞舞着，总能巧妙地避开我们。草丛里满是我们的身影，欢笑声一浪接过一浪。一点又一点的黄绿色光又悠悠升起，混合着我们挥舞的身影，在漆黑的夜晚格外耀眼，满天繁星也黯然失色了。
我捉得有些疲乏了，准备放下挥舞的捕虫网，这时一只萤火虫轻落在我的肩头，黄绿色光照亮了我们彼此的脸庞，稚嫩又美好，谁也没有作声，静静地享受着这份宁静！
我静静地倚在窗前，依稀记得那一晚的月亮很圆、很亮；彼此的笑脸，很美、很美
写萤火虫的六年级作文5
我是一只萤火虫，虽然我没有蝴蝶的美丽，没有蝉歌声的嘹亮，也没有蜜蜂手艺的高超，更没有螳螂的武艺高强，但我的生活依旧精彩
一个宁静的夏夜。
我与伙伴们迎着清风飞舞着，闪亮的小灯星罗棋布着，宛若天上的星星。我们尽兴地飞舞着，玩起了竞速赛，悠然自得。
“救命啊！”一声呼救打破了夜晚的幽静。我循声飞去。在这月黑风高的无人夜，竟然有一只独身一人的小蚂蚁出来游荡。我俯身问他：“蚂蚁弟弟，你怎么会在这么茂密的丛林里呢？”“我妈妈和我钱包都丢了，我先看见它们进这个鬼地方的。后来，就神不知鬼不觉地消失了。呜”小蚂蚁嚎啕大哭起来。“我帮你去找找。”我拍拍胸脯，“你知道什么线索吗？”“我的钱包是朝蜈蚣大叔和瓢虫姐姐栖息地飞去的.。”小蚂蚁手挠着后脑勺，仔细地回忆道。他突然一副恍然大悟的样子：“对了，妈妈的钱包是飘向蚁穴，只要有人发现蛛丝马迹，一定会完璧归赵的。你还是想办法带我出去吧！”原来，丛林里伸手不见五指，又荒芜人烟，四周尽是高耸的草堆。
我降落完毕后，请小蚂蚁爬上我挺拔的身躯。它坐稳后示意我起飞。我奋力扇动着翅膀，感觉有点吃力，左右不稳，摇摇晃晃地升了上去。幸好小蚂蚁经常玩“骑马”游戏，技术精湛。它像一位驯马师，准确无误地控制着我的重心。一路上，小蚂蚁借着我的尾灯，用那双火眼金睛，像雷达般扫描过了一片片隐藏的区域。可惜一无所获。小蚂蚁催促着我飞得低一些，以便看得更清楚一点。
“你看，一个钱包！好像是我的。”小蚂蚁激动得差点儿翻下来。它用力压着我的身子，施行骤降。“对，就是这个，是我从森林镇的游乐园被抽选为幸运观众获得的！”小蚂蚁慢慢地拉开拉链，小心翼翼地将手伸进去一摸，哇，多了1000元！怎么回事呢？这是一笔不义之财！我回想起自己在游乐场的所见所闻：一个长长的身影高喊“我是幸运观众！”而现场只抽了两位幸运观众。看来，这位失主是蜈蚣啊！
我们敲响了蜈蚣大叔家的大门，发现它满腹牢骚。我急忙上前：“大叔，这是小蚂蚁的，我们这个才是您的！”“哦！谢谢你，不好意思啊！”
看到它们开心的样子，我的心里美滋滋的。我尝到了助人为乐的甜蜜
写萤火虫的六年级作文6
世界上最光明的东西是什么？太阳？月亮？电灯？在我心目中，萤火虫是最明亮的东西。
萤火虫，在夏日的夜晚，它总会出现，在黑暗中为人民服务。它带着一点点的亮光，在黑暗中一闪一闪地飞着，宛如天上的繁星……
萤火虫，虽然它是那么渺小，没有太阳和月亮大。但是，当你在黑暗的夜晚中行走时，是谁为你带来亮光？哦！是萤火虫，是几只萤火虫，几只萤火虫融合在一起不就是一片亮光吗？
它，虽然有那么大的功劳，可它从来不在人前卖弄自己。白天，太阳当头照；夜晚，它在月亮出现后才悄悄露面了。当天气不好时，它也会偶尔出来走走……
如果没有了它啊，世界会因此而不绚丽，夏天的夜晚会因此而不迷人，人们也会因此而不满意。
人们啊！即使你们赞赏那池中的荷花，那空中的白云，可你们更理应感谢为你们带来光明的小人物——萤火虫。
萤火虫，你的精神那么伟大，你让我想到了革命中，生活中默默无闻，为你们奉献的人。
萤火虫，你的心灵是美的，因而照亮了大地。我愿变成一只萤火虫，在黑暗中默默为人民服务。
写萤火虫的六年级作文7
瓜拉雪兰莪是马来西亚一个美丽的小渔村，今年寒假，我和爸爸妈妈来到这里，见证一个美丽的奇迹——萤火虫。
夜晚时分，我们乘坐小船来到了雪兰莪河的中央，萤火虫就生活在河两岸的红树林里。快到萤火虫聚集地了，船渐渐地慢下来。不远处，一些微弱的光在树林里若隐若现。随着船靠得越来越近，那些光也越来越亮，像夜空中的点点繁星，是萤火虫！船靠岸了，无数萤火虫出现在我眼前，它们有的在林间飞舞，有的躲在树枝上一动不动，有的三两成群地嬉戏，还有的藏身于树丛深处。在浓浓的夜色中，这些萤火虫发出的亮光，变换成各式炫目的图案。我们如同置身于仙境，都被这奇异的景象惊呆了！
回去的路上，同行的一位老爷爷说：“我的家乡在江南，小时候每年夏天的夜晚，我都可以看见萤火虫漫天飞舞。”从大家的交谈中我发现，现在萤火虫已经非常少见，是日益严重的环境污染造成的。萤火虫的居住地，一旦遭受污染，就会造成大面积死亡。
让我们一起来保护环境吧！这样才能让更多的孩子有机会看到美丽的萤火虫！
写萤火虫的六年级作文8
一个月落柳稍的秋夜，我和我的几个小伙伴走出家门去捉萤火虫，比比谁捉得萤火虫最多。
游戏开始了，大家分头行动。两个小伙伴到一户人家旁边的竹林里去捉。我独自一人到草丛里去捉。前面好亮的一盏灯！哦，原来是一只萤火虫在草丛里飞舞着。我悄悄地走过去，猛得扑过去，它还来不及飞走，就被我抓住了。哈哈，捉萤火虫可真容易，我边想边小心地打开手掌。咦，萤火虫怎么不会动弹？是不是刚才我太用力了？看着毫无反映的萤火虫，我把它扔回了草地。忽然，草地上一闪一闪，一会儿闪向了空中。原来萤火虫没死，我上当了！等我再去追时，它已经飞走了。
我边跑边自言自语：“我倒要看看你飞到哪里去。” 只见它飞了一会儿，在不远处的小树上停了下来。机会来了，我张开双手，轻手轻脚地一步一步移过去。近了，近了，"啪"的一声，我合上了双手。"哈哈，你逃不出我如来佛祖的手掌心了！"我欢呼着。
该是我们小伙伴集合的时间了，我带着"成果"跑回去，他们也回来了。没想到他们个个比我多。
虽然我捉的萤火虫最少，但我依然和大家一样快乐！
写萤火虫的六年级作文9
去年暑假我和爸爸妈妈在嵊州的外婆家度假，晚饭后天很黑了，我们在种满稻谷的田野边散步。这是个难得凉爽的夜晚，风缓缓地吹过来，还带着大自然特有的气息，好舒服。小虫躲在草丛里时不时地唱上两句，青蛙也“呱呱”伴奏着。而让我眼前发亮的竟是眼前那些在夜空下飞舞的萤火虫了。
我赶忙召唤了很多小伙伴一起动手捕捉了很多萤火虫，还把它们放进一个透明的瓶中。睡觉的时候放在我的床边，我关灯睡觉了，哇，整个房间竟然和白天一样，就是一只在飞的蚊子也看得清清楚楚。我望着一瓶的萤火虫，心里想着如果我们能把萤火虫这个功能用于我们的生活，我们就不用怕停电了，而且也可以节约很多能源哦。
为了更清楚地了解萤火虫，我特地上网查了查，原来萤火虫约有1500种，它们发出的光又叫生物光，科学家也称它们为冷光源。冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类非常理想的光。
如果有一天我们能把萤火虫的光制成一个个会发光的灯泡该有多好啊，我相信总有这么一天的。
写萤火虫的六年级作文10
升上五年级后，因为妈妈调任到新学校担任主任，我就跟着转学到山区的小学就读。
山区的生态丰富，各种昆虫及小动物时常探出头来向我打招呼，像是人面蜘蛛、蜥蜴或飞蛾等。只是，我非常胆小，常常被吓得惊声尖叫，妈妈常打趣的说：“妳的叫声响彻云霄，都可以惊动全校了！”
但是，唯一让我不害怕，而且还想近距离接触的就是闪闪发光的萤火虫了。
记得第一次和它接触是在四月某一天的夜里，我关上灯，准备上床睡觉时，发现了一只“不速之客”，原本以为是扰人清梦的蚊子，但定睛一看，它在飞舞间隐约闪烁萤光，哇！原来是萤火虫。
我和妈妈在黑夜里欣赏“火金姑”的舞蹈，彷彿黑暗中的小精灵，有趣极了！我记得自然课时老师曾说过，四、五月是萤火虫求偶季节，它们聚集成群，点亮萤萤微光，穿梭在草丛中，十分浪漫。那是为传宗接代而点亮的“爱的光芒”。万物的生存方式各有奇特之处，让我不禁感叹大自然的奥妙。
那时，妈妈突发奇想，笑着说：“我们来许愿吧！”原来，萤火虫发出的光，让妈妈联想到划破夜空的流星。我们双手合十，闭上眼睛，虔诚的许下心愿，萤火虫陪伴我们安稳的进入了梦乡。
