六年级老师的400字作文

2021-09-10 01:41:34
六年级关于老师的400字作文

六年级关于老师的400字作文

导读:作文简介,我有一位好老师,她是我们的班主任------卢老师。卢老师每天辛勤地工作着。早晨,老师早早道地来到学... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:我有一位好老师

我有一位好老师,她是我们的班主任------卢老师。

卢老师每天辛勤地工作着。早晨,老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。下午,老师最后一个离开学校。下课的时候后,老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。

有一次,我被一道题难住了,愁眉苦脸的,卢老师看见了,知道了我的心事,她匆忙放下手中的作业,笑眯眯地走过来,耐心地教我。在老师的指导下,我终于解决了这个难题。

每当上新课时,卢老师总是先让我们大声朗读一遍,然后再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲给大家听,最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课,就做生字练习,朗读课文,这样学的东西就不会忘记。

卢老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要,而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了,卢老师就会找他谈心,帮他找出原因,激励他进步。

老师她默默地为国家奉献,为大家奉献,她那种精神着可畏呀!我为有这样的老师而感到自豪。

篇二:新来的英语老师

新来的英语老师

东钱湖中心小学601班 严佳慧

“超大新闻,Miss张有事休假了,英语老师要换一个……”虾米,这等大消息自然走过路过千万不能错过。“丁零零”上课铃响了,“嗒嗒嗒”高跟鞋敲击着地面,声音由远及近,由轻及重。啊,来了,新老师抱着一沓作业本,活生生地站在我们面前。我们仔细打量着这位新老师,一件黑色的外套,显得极其威严,里面穿着一件白色的衣服,庄重中不乏活泼。这到底是怎样的一位老师呢?

不容我思考,老师已经开始讲题了,连一句多余的废话都没有。突然,老师似乎想起了什么,面带愠色地说:“近来几日,我嗓子不舒服——尺子替我说话。”说着拿着尺子在讲台上重重地敲了敲,吓得我们起了一身鸡皮疙瘩。上课过程中,我们时而欢笑,时而胆颤心惊,一节课飞快地溜走了,留给我们的是欢笑和泪水。新老师新气象,同学们自然希望在老师心里留下好印象,而不是上课讲空话,开小差的坏印象。

不管怎么说,大家好才是真的好!

指导老师:张鲁维

篇三:我当“小老师”

我是三(6)班数学课代表,张老师给了一个让我当“小老师”的任务:让我在周五的班队课上为大家推荐一本好看的数学书,并给同学们讲一个里面有趣的故事。放学后,我立刻把这个消息告诉了爸爸妈妈,我就开始着手准备了。爸爸妈妈也一直鼓励我,帮助我。我先选了一本自己觉得好看的数学书《数学在哪里》,在这本书中选了一个自己最喜欢的故事;然后自己读了三至五遍,不懂的请教爸爸妈妈,我还把爸爸妈妈请过来,让他们假装当成我的学生,听我讲一遍;最后,爸爸妈妈给我指出了讲得不好的地方。第二天,上学的路上,爸爸又提醒了我需要注意的地方,我觉得讲好这堂课我已经胸有成竹了。

班队课时间到了,虽然作了充分的准备,但我心里还是有点小紧张。在同学们热烈的掌声中,我鼓起勇气走上讲台,用洪亮的声音讲了起来。讲完后,我给大家提了一个问题,看看同学们有没有认真听我讲。大家争先恐后地举起手,生怕没有机会回答我的问题。最后,陈天悦第一个正确地回答了问题,我送给她一个奖品:冰雪奇缘里的小印章。

当同学们的“小老师”可真不容易啊!不仅自己要有本领,而且要认真备课,还要讲得幽默风趣,这样同学们才会目不转睛地看着我、听我讲呢!

篇四:老师不在的时候

“叮铃铃”上课铃响了。一分钟,有的同学已经在写作业了;两分钟,有的同学已经忍不住了,台下已经骚动了;三分钟了,咦?老师怎么还不来?有的同学开始讲话,有了第一个,随后,有的同学已经“叽叽喳喳”地讲起来。不知谁说了一声:“老师去开会了。”接下来的一秒,可想而知,班里整个炸开了锅。什么“山大王”、“曹操”、“夏侯惇”全出来了。干什么的都有:有的和别人一起写写作业;有的和别人聊聊天,刺耳的声音千里之外也能听到,我真想一个展翅高飞飞到十一万三千里之外;有的同学把橡皮扔到最边边同学的位置,再扔回来;有的同学抬上了杠,那场面一点也不亚于秦王和蔺相如吵架时的`场面,可以用唇枪舌剑、针锋相对来形容;有的同学还动粗,在旁边同学苦口婆心的劝导下才得以平静心态。

我发现老师来了便大喊:“皇上驾到,还不快做好!”可他们却不知情,说我自称“皇上”这时老师进班他么才知道我说的“皇上”是老师。有的同学成了漏网之鱼,逃脱了老师的魔爪。但大部分都被老师逮个正着,都没能得过300字说明书的惩罚。

看来不管老师在不在都要自觉。

篇五:我的“美”老师

湖南省吉首市第二小学 六年级 石丽玲

指导老师:曾艳军

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我的语文老师她姓曾,可在我的心目中,她姓“美”。

我们的曾老师,她长得美,个性的发型,自然的淡妆,匀称的身材,圆润的脸庞,总给人以可亲的感觉。

我们的曾老师,她穿得美,要想知道流行什么服装,只要注意看一下我们曾老师的穿着你就知道了,曾老师的服装,绝对品位不凡,她如果走上T形舞台,绝不比专业模特逊色哟!

我们的曾老师,她笑得美,似乎老师都不喜欢笑。以前,看到老师的满面春风,听到老师的开心笑声对我们来说简直是奢侈镜头,但我们的曾老师一点也不吝啬,她总是给我们一种春风佛面的感觉。她喜欢笑,常常笑,听哪个同学说了个笑话,她必定笑得前俯后仰;听到我们提出的天真幼稚的问题,她必定会眯着眼笑弯了腰;看到我们滑稽的表情和动作,她必定会哈哈大笑,笑得喘不过气来;看到我们的点滴进步,她定会欣慰地笑……。她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。

我们的曾老师,她说话的声音美,她发音字正腔圆,朗读时,语调抑扬顿挫,态度和蔼可亲,所以,听她说话,朗读课文,是一种享受,令人心旷神怡。

曾老师,您真是名副其实的“美”老师。

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