精选时光的六年级优秀作文
摘要：几天的阴雨天后，奇迹般地迎来了一个阳光明媚的下午。我静静的倚在沙发上，将湿漉漉的头发甩在身后。感受着... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：左手音乐，右手时光。（六年级作文）
几天的阴雨天后，奇迹般地迎来了一个阳光明媚的下午。我静静的倚在沙发上，将湿漉漉的头发甩在身后。感受着透过玻璃散发的淡淡的温暖，空气中仿佛氤氲着懒洋洋的气息，本是春困的季节就更让人不得不慵懒起来。微微的眯着眼睛，蜷缩着身子。准备在这大好春光下，做一只无忧无虑的猫。
“嘟嘟”身旁的电话不拘什么时候响了起来。
“喂，”我看了看屏幕上的来电显示，是我的小学同学，不经意的打了个哈欠，漫不经心的问“什么事啊？”
“难得今天天气好，出来一起打篮球吧！你不是一直想学吗？我教你。”
“唉，算了。”我想起了那篇被搁置的文章，只得拒绝了。“我还有些作业，你自己去玩吧。改天我有时间主动联系你。”
“那好吧，下一回可不能再拒绝我了，拜。”
我听着电话里传来的那股强烈的怨念，不禁失笑。“好好，下次一定亲自给你请罪。”
挂掉电话我穿上拖鞋，走到阳台。确实，今天天气很好。天边的流云，暖阳仍上染上丝丝笑意。清风拂过身边，驱动单薄的衣衫。想起带病的身体，还是乖乖的收起了赏景的心思。
团团的柳絮乘风而来，在空中跳着最绚丽的舞姿。我生生的停住了脚步，眼前是阳光下摇曳的柳絮，耳旁是树叶沙沙的呢语，或许还有花开的声音。
霎时，脑中闪过无数记忆的片段。
“老师，这个曲子是不是男孩给女孩弹的呀？”
“是呀，据说就是贝多芬给他喜欢的女子写的。”
老师坐到小女孩的旁边，用她修长的大手覆向女孩子小手，手指在黑白键中跳跃着，有时微微俯身，有时闭眼享受。
“老师老师，我看到了。在一个大草地上，有喷泉雕塑，还有一个男孩和女孩。男孩在弹琴，女孩在跳舞。”
女孩睁开眼睛，在那黑白分明的眼睛中，是一个孩子满满的惊喜与无忧无虑的纯真。
回过神时，身体已经来到了书房。走到了那架尘封多年的钢琴前。也许让人最渴望的，还是童年纯真无虑的时光。黑白的琴键上一撒满了灰尘，我用手小心翼翼地擦拭着灰尘。不经意间按响了一个音符，同时，心中的一根弦断了。
我愣愣，身体已经坐在了钢琴前的椅子上，我慢慢的将手覆在琴键上，按着记忆一手一手慢慢的弹着。我的眼泪滚落在琴键上，敲打出清脆的声响。身体的力量像被抽空了一样。
明明是最喜欢的事情，却不得不放弃。明明是最纯净的梦想，却被现实无情的打碎。与我，音乐就是那样。在最美的时光，音乐以最美的姿态出现在我的生命。曾经单纯的我是那样奋不顾身的热爱着。然而，人越长大也就越软弱。年纪的增长，首先消失的便是勇气。
晚霞铺满天空，夕阳拉长身影。楼下游戏的小孩，还在那里，唱着不知名的童谣。真好啊，不明世事，所以无所畏惧。只是不知，是否将来还能这样无忧无虑。
擦干眼泪，我走向书柜。从深处找出以前的曲谱。翻阅着曾经努力的痕迹。就算现实的海浪将理想的帆船打翻。我也会在带着梦想，穿过波澜。抵达未知的远方。既然改变不了过去，那就用自己的笔，在未来的画册上涂抹精彩。既然年岁带走了勇气，那就停止游戏，去寻找属于自己的一片天地。也许，我曾经不应该那样轻易放弃，但现在，我要左手牵住快乐的音符，右手牵住时光的流沙，完成半途而废的理想。
我相信，人生中，总有一颗星辰为你闪耀，总有一朵鲜花为你绽放，总有一位知己为你准在。
生命就像一场花开的过程，凋零不过一瞬之间。请左手捧之所爱，右手紧握时光。在曲近通幽处，听清风过耳，嗅百花齐放，给自己一个微笑的弧度，做最美的自己。
六年级:杨雯婕
篇二：从幼儿园到小学的时光（六年级作文）
在我家那里有一个幼儿园。现在可能早已经不收学生了，最后一次去那里是三年前。那是我最喜欢的地方。不必说缤纷多彩的玩具，不必说和蔼可亲的老师，也不必说那美丽的秋千在校园中摇荡着。单是花园里的花儿，就有无限趣味。蝴蝶在这里飞舞，蜜蜂在这里采蜜。走上滑梯去，无数小伙伴儿门正在这里拥挤着玩。“叮铃铃。”上课铃响了，而我正在滑梯上，怎么办呢？一着急，我竟然直接从滑梯上跑了下去，差一点就摔倒了。而我后面的那位小伙伴，就更惨了，因为着急，他也跑了下来，不幸的是，他滑倒了。我立刻扶起他，然后共同奔向教室。
马上就十月初一了，我们几个小女生讨论了起来。一个女生露出了害怕的表情，道：“等到了十月初一那一天，阎王爷就会把所有的鬼魂都放出来。”有人问：“为什么要放出来呢？”那个女生道：“可能是因为我们人都要放假，鬼魂上完学也要放假吧！”于是我们吓得抱到了一起。这个故事使我们非常的害怕，晚上往往被吓的睡不着觉，并且还不敢一个人睡觉。
冬天的幼儿园很没有意思，到处都是一片“枯藤老树昏鸦”，可是，雪一下，可就不一样了。比如“滑雪大冒险之上学和回家”，“打雪仗”，“堆雪人”和好多好多有意思的好玩的。“滑雪大冒险”的意思就是等到上学和回家的时候我们都是一路上滑着走的。我记得以前我在同一个地点滑倒了两次，这时候想起来，我可真笨啊！有句话是怎么说的，好像是“只有再一再二，没有再三再四。”所以啊，我就再也没有在那个地方滑倒过。“打雪仗”虽然好玩，但是手冻的不行，所以我们很少玩。还有“堆雪人”，因为技术不行，材料有限，所以我们堆着堆着就塌了，感觉不好玩。
那天吧，我正在和几个小伙伴聊天。我闲的没事干，在一个铁柱上“哈”了一下，然后把舌头放了上去，结果那个上课铃早不响晚不响，偏偏这个时候响了，接着我的舌头就被沾在上面取不下来了。我开始使劲的拔啊拔，一分钟后，终于拔下来了，不过，舌头也被拔烂了。然后，我开始拼命的跑向教室。虽然迟到了，但是老师也没有骂我，然是让我进去了。我忍着剧痛听着老师讲故事。
在幼儿园蹲了三年后，我被送到了小学的课堂里，课堂里还是我们曾经的伙伴，大家都很熟悉了。上课时，老师经常让我们练字，等到下课后，我们全班同学就开始跑到操场里面玩。有一次，我们几个人在玩捉迷藏，我躲的太严密了，结果就连老师来了我都不知道。现在的那个学校，一切都变了，昔日的伙伴上了初中，昔日的老师已经退休，昔日的玩具已经刷新……
篇三：那一段令我流连忘返的时光（六年级作文）
那一段时光已故，它给我留下了太多太多美好的记忆。我已成长为少年风华正茂，书生意气，挥斥方遒。而那段时光，却失去了它的鲜艳色彩，蜕变成了黑白色的影片，永久的存档在我的脑海里和心灵的最深处去了......那一段时光，是我童年时期的岁月。在它的光辉之中，我得到了成长。谈起那“一段胶卷”，胶卷已经在脑海变成影片放映了起来。
第一片胶卷：在一块较为原始的树林里，树上鸟鸣不断，松毛虫在树上准备从冬眠中醒来，虽然这是春季的尾声，但这也分毫不减少春日的生机勃勃。在一片长满花的平地上，蜜蜂在嗡嗡的扇动着翅膀采集春日的第一口花蜜。一个男孩儿（我）牵着母亲的手来到这里玩，赏这里的景色，闻这里的花香，听这里的鸟之歌曲，呼吸着这里的新鲜空气。这一切的一切，是哪的的美，充盈着活跃的气氛......
第二片胶卷：炎炎夏日，男孩约出一个朋友，向广场的草地进发。到了那里他们先是共同玩了一会，累了，就躺到草地上望着太阳，各自说出自己的愿望与人生。一直玩到太阳落山才回家，又经过了快乐的一天。
第三片胶卷：他随着爷爷去小河里摸鱼，他由于害怕大鱼乱动，没敢捉，只是在岸边捉了只螃蟹和许多小河蚌。水草在河里轻轻地招摇，慢慢的，他望着这些事物开心的笑了，他看到了大自然美的冰山一角。
随着他慢慢长大，上了初中。学科也由三门主科变成了六门，作业也加了倍，为了学习，他不得不用更多的时间去认识书本。渐渐地他与原来的朋友也疏远了，也“宅”了起来。在他看来，学习其实就是人生的第一事物。我说的.他，也就是我。
我好怀念小学的童年时光，怀念轻松平常的日子，怀念与家人朋友在一起的时光与快乐。
那一段时光逝去了，但它留给我的，不只有回忆。
篇四：如果时光可以倒流到一年前（六年级作文）
如果时光可以倒流到一年前
如果时光可以倒流
我希望我可以在五年级上学期时好好读书
努力学习使我的成绩更好
不退后只会向前走
如果时光可以倒流
我希望我可以在五年级上学期放学时不出去玩
一放学就回家
不去镇政府不去南区
直接回家成绩就不会一落千丈
可是没有如果
因为我的成绩早已注定
篇五：致——我们逝去的小学时光（六年级作文）
回头一看，依然爽朗的微笑，依然不回头一看，依然爽朗的微笑，依然不变的身影和那依然存在的期盼，都还刻在心头，却在岁月流逝时，渐渐淡化，变得模糊。我们带着微笑、身影、期盼，迈着沉重的步伐，走出曾带给我们欢乐，又留给我们回忆的母校。
以前，总希望能快点离开这“牢笼”般的学校，而现在，却一刻也不想离开。
曾经的人、事、景、物，似流水年华般，从脑海中缓缓流过。那一张张笑脸，多么灿烂，如同在记忆的河水中，增添了几点驳驳光影。
一起走过、闹过、哭过、笑过那是最美好的陪伴同学。老师的话犹在耳畔：“世界上这么多人，而我们之所以能够在一起，全是因为一个缘字。”这简单的话语却深深扎进人心，渐渐长大。我们知道，相逢是缘，相知是缘，相识也是缘。曾经勇敢向前，因为有你的陪伴！曾经，在我灰心、失望时，给予我温暖话语的人，你，是否还在？曾经，笑过、闹过，已成为我心中那一道模糊的身影？
老师，一个熟悉而又陌生的名字，它承载着师生之间难以割舍的情谊。在记忆中，是“严父慈母”，为了我们，不辞劳苦，披星戴月，即使我们把天捅了个窟窿，爱也包围着我们。
我们迎着风手牵着手在校园里离别。面对着面轻声说道：“别担心，我会很好的。”挂着微笑，转身离开。片刻，双眸中泛起一朵朵晶莹的泪花可能是不舍吧，再转过身看一眼，那离别的身影渐渐模糊，如同记忆一般，永恒。
那一刻，小学时光不复重来，现在，我们轻轻的在泛黄的作文本上写着：“致我们逝去的小学时光。”的身影和那依然存在的期盼，都还刻在心头，却在岁月流逝时，渐渐淡化，变得模糊。我们带着微笑、身影、期盼，迈着沉重的步伐，走出曾带给我们欢乐，又留给我们回忆的母校。 以前，总希望能快点离开这“牢笼”般的学校，而现在，却一刻也不想离开。 曾经的人、事、景、物，似流水年华般，从脑海中缓缓流过。那一张张笑脸，多么灿烂，如同在记忆的河水中，增添了几点驳驳光影。 一起走过、闹过、哭过、笑过那是最美好的陪伴同学。老师的话犹在耳畔：“世界上这么多人，而我们之所以能够在一起，全是因为一个缘字。”这简单的话语却深深扎进人心，渐渐长大。我们知道，相逢是缘，相知是缘，相识也是缘。曾经勇敢向前，因为有你的陪伴！曾经，在我灰心、失望时，给予我温暖话语的人，你，是否还在？曾经，笑过、闹过，已成为我心中那一道模糊的身影？ 老师 ，一个熟悉而又陌生的名字，它承载着师生之间难以割舍的情谊。在记忆中，是“严父慈母”，为了我们，不辞劳苦，披星戴月，即使我们把天捅了个窟窿，爱也包围着我们。 我们迎着风手牵着手在校园里离别。面对着面轻声说道：“别担心，我会很好的。”挂着微笑，转身离开。片刻，双眸中泛起一朵朵晶莹的泪花可能是不舍吧，再转过身看一眼，那离别的身影渐渐模糊，如同记忆一般，永恒。 那一刻，小学时光不复重来，现在，我们轻轻的在泛黄的作文本上写着：“致我们逝去的小学时光。”
六年级:郑萱
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