【精选】六年级作文300字汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
看到怡人的风景，我们会感到快乐;嗅到迷人的芬芳，我们会感到快乐;听到动听的乐曲，我们会感到快乐;尝到美味的食物，我们也会感到快乐。哪怕只是做对了一道题，办好了一件事，特别是经过长期努力，取得自己想要的结果，得到自己梦寐以求的东西，就更是高兴了。生活中，有许许多多微不足道的小事其实也包含着无穷的快乐，我们不仅要善于留心观察这些事物，还要将已得的快乐与他人分享，学会传递快乐!
其中最简单的一点，我想便是，任何时候都不要吝啬你的微笑，当然这应是发自内心的。也许你觉得这好像无关紧要，其实并非这样，看似平常，微小的举动，却能给接受微笑的人带来无限的温暖和快乐。微笑是人类最美好的表情，即使再厚的冰层也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也会情不自禁，被他带动，这便是微笑的魔力。也许微笑本身就包含着太多太多的含义，尊重，礼貌，典雅，纯真……当你能不经意，已成习惯的做这个动作，你就已经时时刻刻在传递着快乐，感染着你周围的人和你一起微笑，积极乐观的面对生活，享受着彼此唇角传来的快乐。
当然，传递快乐，方式有多种，只要你是发自内心的，真诚地去做一个快乐的传递者，你就一定能给他人带去快乐。
六年级作文300字 篇2
这一个星期，英语老师不在，我们班都已经疯狂了！没有英语作业！尽情的玩！玩到什么程度呢？在教室里，我们都k歌。
首先，我们这七个人在唱歌，唱的什么我也不大清楚了（主要是因为太多）。然后那几个男生来掺和，也来唱，这场面，像极了踢场子的。我点什么，他们就唱什么。就像一个人体点歌机。不过质量太差，过一会就卡克，哎。我索性点了一个《青藏高原》。我心想：这可是高难度的歌，不唱破嗓子才怪！真的，那声音，真够嘶哑的。我不点太难的，点的都是他们会的。要是不会就没意思了是吧？
我正听得津津有味，在后面，原来还有两个人，在唱许嵩的歌啊。不过，对那些男生来说，还是文静多了。
不过奇怪的是，他们站在讲台的那一旁，虽然我们七嘴八舌的讨论，却都在座位上。直到老师来的`时候，才意味犹尽的安静下来。
六年级作文300字 篇3
“摇呀摇,摇到外婆桥……“小时候,我最喜欢上外婆家。 外辟家在老远老远的山村，那里有的杨梅。 每年吏至过肟，涣山遍野是红艳艳、甜滋滋的杨梅。
说;“外婆家的杨梅长得很密很密,人站在树下,只要 “张嘛，就能咬到。你想吃杨梅。上哪座山，都能放 开肚子吃,谁也不会怪。"咳哟哟，听得我直咽口水，我恨就飞到外婆家。，总说等一等，等天热了，杨梅 红了。
于是，我盼呀盼,盼望天…… 有，终于领着我外婆家。外婆家的小山村并 不如说的那么美，那里房子低矮，道路不平，山上的树林 也是浠稀拉拉。
我从爸爸的自行车上一珧下，就要上杨梅山。外婆一听 难。她丈支吾吾地说：这里的扬梅集体的，今年队 里有规定，哪一象都陪亲戚朋友上山……”我可套，又哭又闹又撒野。外婆只会唉声叹气……— 这以后，我再也没有去过外婆家。 直到去年蜃假，外婆捎信来，邀请我们全家去作客^几年 过去了，外婆家里大变样。
‘山沟沟通了汽车,汽车就停在村口。过去低矮的泥房不见 了,绿树丛中裹立着一排排整洁的新楼房，
六年级作文300字 篇4
我的心愿是一朵绚烂的浪花，是一盏明亮的明灯，让我为心愿行动。
从寒假上网课的第一天开始，我就抱怨着要台电脑，电脑可谓是上网课的必备用品之一，我们家那台烂古董根本就不能用，我只好用巴掌大的手机来学习，手机的屏幕太小，看的时间长了，眼睛实在是费劲，本来视力不太好的我，这一下好了，让手机给我配了副眼镜，带上眼镜看手机一天也不舒服呀，眯着眼睛看一天下来，只觉得天昏地暗，眼酸膀子疼。
还有一个最主要影响的因素，就是做英语需要听听力，英语光碟需要放到电脑里读取，哎，我家没有呀，没办法，只能等王老师发来听力我才能写英语作业，光等老师帮助也不是长久之计呀！
并且，老师发的各科的周清打印资料，前几天外面打印店都没开门，家里没电脑也没有打印机，没办法呀，我只能趴在手机屏幕上面，睁大眼睛划拉着手机把题抄下来，费时，费力，费眼睛。
我的心愿就是能家里添一台电脑，我愿为我我的好成绩换妈妈给我购一台新电脑，我愿为我的愿望加油哦！
六年级作文300字 篇5
敬爱的老师，我想对您说说我的心里话。是您，教我们知识。您像辛勤的园丁那样培育我们，让我们享受阳光的沐浴长成一棵棵枝繁叶茂的小树。
有人说老师是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有人说老师是一本百科全书，无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海，我们是小舟，在这知识的海洋里遨游，而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。
老师，我想对您说：您是为我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸运之门的金钥匙，您是奏响人生音乐的指挥者。老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。老师，我想对您说：因为有了您，我们的天空更晴朗，因为有了您，我们的梦幻更美丽。
是您，为我打开了文学宝库的大门，是您，让我树立了无比的自信，您是一位知识渊博、和蔼可亲、善于与孩子们交心的好老师！我真心地对您说一声：“谢谢您，老师”！
