【推荐】六年级作文300字汇编五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
秋天是五彩缤纷的季节。
秋是金色的。秋风一吹，遍野金黄的稻子，随风轻轻摇动，茫茫的稻田荡起了一道道金灿灿的波浪，美丽的不可名状。望看那金灿灿的稻海，农民伯伯心上仿佛绽开了花，笑脸也是金灿灿的。
秋是蔚蓝色的，秋高气爽，天高云淡，海天同色，一片蔚蓝，看那蔚蓝的海上，飘着点点白帆，静中有动，动中有忙，忙中有乐，看着满船的收获，渔民们的心也像融进在蔚蓝的海里。
秋又是红色的。看那红叶，秋风一吹，便是“漫山红野，丛林尽染。”的景象。满山的枫叶，如旗，如火，如霞。那是一种又耀眼、又温暖、又诱人的颜色。
秋是五颜六色的。秋风凉了，人人的服装时尚起来了，红橙黄绿青蓝紫，啥颜色都有，那个满世界的五彩缤纷，真让人应接不暇。秋到底是什么颜色呢？
其实，秋本无色，是我们用勤劳的双手来描绘，是因为我们的精彩生活而五彩缤纷。
我爱秋天，我更爱我们五彩缤纷的生活！
六年级作文300字 篇2
天空，就像一只变色龙，时而湛蓝深远，时而繁星满天；时而晴空万里，时而雷电交加……
天空，湛蓝深远，仿佛一位优雅的少女。空中没有一丝云彩，蓝得像是被染过似的，在广袤的天空中，各种鸟儿在飞翔、鸣叫。
天空，繁星满天。夜晚的天中，一颗颗调皮的星宝宝都会蹦出来。每当这时，你就会不由得哼唱“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”这首歌。小孩子们都会快乐地数着天上的星星。而天文学家们却用望远镜观察星星。
天空，时而晴空万里。一大片一大片的白云像雪白的棉花宝宝聚集在天空中，它们一会儿变成小猫，一会儿变成小猪，一会儿变成小牛，顽皮极了。
天空，雷电交加。当漫天的白云飘走，大片的乌云遮来时。天空告诉你，就要下雨了。这时天空像一只发怒的雄狮，轰隆隆的雷声从天际传来，一道白光伴着响彻云霄的“咔嚓”生快速闪过。像一条龙在天空长吟，又像一把利剑将天空划破，接着，豆大的雨点砸下来，砸在行人的头上，砸在石头上，砸在雨伞上。
天空像一只变色龙，又像一个脾气暴躁的孩子。
六年级作文300字 篇3
看到这个题目，我就会想起我的小伙伴——志煌。他挺高的，一双大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只会打电脑，他最大的优点就是帮助别人。
你看吧，在那满是泥水的地上，一个小朋友摔倒在地，他用那粗大的双手微微的扶起他，还对他说没事吧！在那有人要打架他会过去说不要打了友好一点，不然等下打得两败俱伤，在那马路上有别人的三轮车要往下滚的时候他会过去帮他推回去。他，就是志煌。
记得我1个月前的一天，我和他在马路上大地热的要帮我烤成一条猪了，我和他在路边看见一张一百元我说我们分了他吧，反正没有人知道怎么样，他严肃的说这么可以这样我们应该交给警察叔叔才对我对你很失望。
这就是我的好朋友——志煌。
六年级作文300字 篇4
对于我而言，古筝考级那天是难忘的.一天。那天中午，我和妈妈早早地来到了考级的地点。我上了楼，便坐下来，静静地复习考级曲目——《彝族舞曲》和《雪山春晓》，并耐心地等待着考官的到来。
我屏住呼吸静静地等待着……不一会儿，我就被考级老师叫到考级室准备登台了。顿时，我心里像被一块巨石压住似的紧张极了。我调整心态，因为我相信这次一定能考出优异的成绩。霎那间，我心中的火苗燃烧起来了，顿时信心满满。
我调整好心态，轻松地弹奏，随着悠扬的旋律，我仿佛进入了彝族人民聚集地，和他们一起唱歌、一起跳舞、一起聊天，这种感觉非常美妙。不知不觉，第一首曲子顺利弹奏完毕。我趁热打铁，弹奏第二首曲子时，更加娴熟连贯，一气呵成。考级老师自始至终面带着微笑，对我频频点头，说道：“很好，真棒！”我起身立正站好，转身面向考级老师边鞠躬边说：“谢谢老师！”
虽然我当时并不知道考级结果如何，但是，我认为这是一种历练，无论考级成功还是失败，我都要继续努力，精益求精，做得更好。
六年级作文300字 篇5
白天上了科学课，我兴趣很高。晚上，回到家里，我做了一个实验，实验的名称叫“水里的火山”。
实验所需要的材料是：一个小瓶子，一只装满冷水的大玻璃罐，一根细绳子和几滴红墨水。
实验的方法很简单。第一步，用细绳绕住小瓶子的瓶颈。
可是，这时，小瓶子不平衡怎么办呢？可以在瓶颈上再绕一道细绳。这样，瓶口两边的绳子一样长子就可以保持平衡了。第二步，在小瓶子里装上热水，装完之后，将事先准备好的那几滴红墨水滴到小瓶里。第三步，将小瓶子慢慢放入装满冷水的大玻璃罐中，并安放到罐底。到这里，整个实验的步骤就完成了。
下面，让我们观察有什么新的变化。不到五分钟，我就惊奇地发现，那小瓶子里的红水就象火山一样，喷发出红红的 “火焰”，形成了奇妙的“水里的火山”现象。
通过实验，我明白了一个科学道理，这个道理就是“热轻冷重”的规律，也就是说：热水的密度小，冷水的密度大。这次实验之后，我也更加热爱科学课了。
