关于少年的六年级优秀作文精选
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：在寒假笼罩着的银幕下，主题魔幻惊险的海上历险电影席卷眼球，但派在极度危险恶劣的情况下，杨安却用隐喻的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：《少年派的奇幻漂流》——寒假观后感（六年级作文）
在寒假笼罩着的银幕下，主题魔幻惊险的海上历险电影席卷眼球，但派在极度危险恶劣的情况下，杨安却用隐喻的手笔包装了在海上求生的残忍，最后又用看似光明美满的结局抹盖了人性的黑暗与丑陋。
少年派出生于印度，同时信仰三个宗教，但他爸爸认为同时信仰三个宗教，等于什么也不信，这是言之有理的，因为在后来的海上求生，看出派什么也不信，只相信生存，他只是看似虔诚而又一无所知的人。儿时的派曾递过一块肉给老虎，但在那瞬间，他的爸爸阻止了他，他爸爸告诉他这会使他丢掉手臂，“我能从眼神中看出理查德-帕克的灵魂”“你以为你能看出老虎眼中的灵魂，其实你只看出了自己。”这句话十分有穿透力，那时的派还不代表理性，等在他父亲的循循教导下，他慢慢变得理性。
派和他的家庭出航与加拿大，但在海上遇难，派的旅途和一切变化，隐藏哲理慢慢浮出水面。
在电影中：派的母亲，为母猩猩。斑马，为吃肉汁拌饭的水手。鬣狗为残忍的厨子，老虎则代表派的欲望，人性的丑陋，无理性的。食人岛为宗教看似认为的完美彼岸世界。
在救生船上，派扔下救生圈准备救漂浮物，却发现是老虎后，并不打算救老虎，于是片中出派i拿起船上的竿子打老虎，老虎却借助竿子的力量自己跃上了船。此时，理性对于恶是十分戒备的，理性拒绝着恶。
当所有动物死去后，老虎在船上本想寻求食物下海，但派上了船，这时派准备用斧子阻止老虎上船，但最后没忍下手，救他上了船，这时，理性和恶开始共同生存。
后来，派慢慢驯服了理查德，这时理性已经驯服了恶。
海上暴风雨屏屏爆发，暴风推动了海水，海水吞噬了派和理查德，黑暗笼罩着大海。那时，老虎奄奄一息，派报起他，悲愤欲绝，开始思念家人，这里看出派已经把老虎当做了家人，理性和恶已经共存，永远形成依赖。
食人岛后派发现他在吃他母亲，因为食人岛的结构十分像人，吃到牙齿时，派才发现了自己的癫狂，后来将其丢入海底，形成后来晚上食人岛的景象
最后理查德回归了大自然，一切恶，野性，都被掩盖，派也正真得到了理性，“为什么理查德离开后派没伤心？”因为派的理性是和理查德一起，在海上求生得来的，不是文化教育而来的，所以派没伤心。
派和老虎经历了一切，陌生，依赖，一切一切，都意味深长！
人生也很难懂，只有经历了，才会有真知！所以，让我们历练吧！一切都在你自己的手中！
寒假很美！使我铭记了许多成功道理，真实历练将成为我永远的母语。
六年级:佚名磊
范文二：《少年派的奇幻漂流》——寒假观后感（六年级作文）
在寒假笼罩着的银幕下，主题魔幻惊险的海上历险电影席卷眼球，但派在极度危险恶劣的情况下，杨安却用隐喻的手笔包装了在海上求生的残忍，最后又用看似光明美满的结局抹盖了人性的黑暗与丑陋。
少年派出生于印度，同时信仰三个宗教，但他爸爸认为同时信仰三个宗教，等于什么也不信，这是言之有理的，因为在后来的海上求生，看出派什么也不信，只相信生存，他只是看似虔诚而又一无所知的人。儿时的派曾递过一块肉给老虎，但在那瞬间，他的爸爸阻止了他，他爸爸告诉他这会使他丢掉手臂，“我能从眼神中看出理查德-帕克的灵魂”“你以为你能看出老虎眼中的灵魂，其实你只看出了自己。”这句话十分有穿透力，那时的派还不代表理性，等在他父亲的循循教导下，他慢慢变得理性。
派和他的家庭出航与加拿大，但在海上遇难，派的旅途和一切变化，隐藏哲理慢慢浮出水面。
在电影中：派的母亲，为母猩猩。斑马，为吃肉汁拌饭的水手。鬣狗为残忍的厨子，老虎则代表派的欲望，人性的丑陋，无理性的。食人岛为宗教看似认为的完美彼岸世界。
在救生船上，派扔下救生圈准备救漂浮物，却发现是老虎后，并不打算救老虎，于是片中出派i拿起船上的竿子打老虎，老虎却借助竿子的力量自己跃上了船。此时，理性对于恶是十分戒备的，理性拒绝着恶。
当所有动物死去后，老虎在船上本想寻求食物下海，但派上了船，这时派准备用斧子阻止老虎上船，但最后没忍下手，救他上了船，这时，理性和恶开始共同生存。
后来，派慢慢驯服了理查德，这时理性已经驯服了恶。
海上暴风雨屏屏爆发，暴风推动了海水，海水吞噬了派和理查德，黑暗笼罩着大海。那时，老虎奄奄一息，派报起他，悲愤欲绝，开始思念家人，这里看出派已经把老虎当做了家人，理性和恶已经共存，永远形成依赖。
食人岛后……派发现他在吃他母亲，因为食人岛的结构十分像人，吃到牙齿时，派才发现了自己的癫狂，后来将其丢入海底，形成后来晚上食人岛的景象……
最后理查德回归了大自然，一切恶，野性，都被掩盖，派也正真得到了理性，“为什么理查德离开后派没伤心？”因为派的理性是和理查德一起，在海上求生得来的，不是文化教育而来的，所以派没伤心。
派和老虎经历了一切，陌生，依赖，一切一切，都意味深长！
人生也很难懂，只有经历了，才会有真知！所以，让我们历练吧！一切都在你自己的手中！
寒假很美！使我铭记了许多成功道理，真实历练——将成为我永远的母语。
范文三：挥洒少年的热情，让梦想在希望中腾飞（六年级作文）
春假里，我读了《复兴中华从我做起》这本极具说服力和人生哲理的书，它并没有用华丽的词藻去修饰，而是用最朴实的语言来诠释。可是，就是这朴实的语言写出了我们的心声，描绘出了我们世世代代炎黄子孙的英勇事迹，更表达出了中国人民强烈的复国精神，我的心被深深地震撼了。
当今社会发展迅速，我国与各国的经济贸易往来现已扎根，还形成了相关的紧密共同体系。不过，许多中国民众认为，有了党的惠民政策，就能步入全新的小康社会。是这样吗？是的，确实不错。但在书中，我却找到了一个截然不同的答案：今天，我们进入历史新的发展时期，面对风云变幻的国际形势，我们应该复兴中华，而不应该随波逐流，要把国家建设当成头号大事，推进祖国的历史和建设，将未来的蓝图在我们的奋斗中变成现实。这句话让我对生活的目标有了改变：只要有希望，就会实现自己的梦想，为自己的祖国做出巨大的贡献！
书中最让我感动的就是《热爱生活》这篇文章。故事主要写英国的霍金是一个深受大家敬佩的科学家，但谁也没想到，就是这样一个人人爱戴的科学家，21岁时他被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这是一种恐怖的病，最后只剩下心脏、肺和大脑能运转。当时大夫预言他只能活两年，但对生活充满热情，怀揣梦想的他顽强地克服了种种困难，虽然他丧失了活动能力，但坚强地意志却让他成为了科学领域的伟人。在我的身边，也有这样一个朋友，他就是李斌豪。在一年级的时候，他被确诊患上了骨癌，左腿要被截肢。面对这样一个好朋友，我们都不敢相信，也不愿意相信，大家一度以为他会放弃自己。但是他没有，面对病痛的折磨，面对身体的残缺，他依然积极乐观地来到学校上学，和大家一起玩耍，在三年级时还被评为优秀少先队员，他的事迹值得我们学习，也更让我们坚信，只要我们对生活充满希望，生活就会变得美好，也一定会有奇迹发生的。
作为青少年的我们，一定要有自己的志向和人生目标，我也不例外。其实，我并不祈求自己一定要非常有钱，或者非常成功，只希望能够实现自己的梦想考上中国美院。一直以来，我都十分热爱美术，一有空就会趴在桌上画画，尤其喜欢设计衣服。所以，长大后，我特别想去跨国公司做一个服装设计师，天天四处寻找设计的灵感，拿着自己的摄像机，拍下经典的服饰，拍下幸福的瞬间。等到有经验了，就创立一个属于自己的品牌，打入国际市场，为祖国增光添彩。当然，这还需要一个健康的身体。有一个著名的小品，有一句话是这么说的：“人活着最倒霉的一件事就是有钱花不完和活着的时候没有钱花。”我觉得这句话非常正确，如果一个人活着的时候，赚了很多钱，可是身体却非常差，等年纪大了，后悔了，想用金钱来换回自己健康的身体，那就是白日做梦了。因此，复兴中华我们还要做到强身健体，这是我们实现梦想的前提。
可是，生活中我们还有很多人不仅没有为国家的建设做出自己微薄的贡献，也没有自己的梦想，“做一天和尚撞一天钟”，浑浑噩噩地过完一天。我就看到过很多同学上课不专心听讲，经常和同学打闹，更有甚者还不做回家作业，对老师、家长撒谎，真的很不应该，我敢肯定，这样的人对社会也不会有帮助。同学们，让我们做一个对国家有用的人，不做那个害群之马，要像刘翔一样，为了自己的`梦想而做出奋斗。
复兴中华从我做起，继承我国优良的传统，让我们挥洒少年的热情，让梦想在希望中腾飞，相信，在不久的明天，我们一定会成为祖国的栋梁之才，我们的祖国也会越来越强大。
范文四：强健之我桃园少年 ——记“少年强则国强”（六年级作文）
暑假，我参加了我们学校的“少年强则国强”夏令营。这两天丰富多彩的夏令营生活，给我留下了美好的回忆深刻的印象。
十三日一早，第一站是江苏大学。硕大的江大图书馆，灵巧的机器人，神奇的sanD打印无不令同学们瞠目结舌。下午，我们来到了句容，不仅瞻仰了茅山新四军纪念馆，缅怀先烈，还领略了纪念碑前放鞭炮，回音是军号的神奇。句容农博园自然大氧吧，我们仿佛漫步在侏罗纪公园
十四日上午，我们来到部队。动作整齐划一，口号响亮有力，观看了军人的出操训练，平添了我们对他们的敬意。
下面该是我们的军训了。首先教官告诉我们要学的内容是站军姿、立正、稍息等，听到这些我心中不以为然，觉得这些内容自己早已掌握，可没想到这些动作在教官眼里都是错误百出。先说站军姿吧！其实站军姿说起来容易，做起来难呐！教官说为了锻炼我们的意志，要求我们纹丝不动站5分钟军姿。天哪！我在心中不禁暗暗叫苦。时间一秒一秒过去了，整齐的队伍中，只听见呼吸声。渐渐的，我坚持不住了，只感觉汗水十分淘气，在脸上慢慢往下蠕动，痒痒的，又不敢去擦，心里难受极了，默默地想：平时的五分钟一眨眼就过去了，这5分钟为什么就这么漫长呢？
我们来到了解放军的宿舍，并学习了叠被子，在这里被子可不能像在家中叠那么简单。只见教官拿着一条被子，放在毯子上，他拿着被子的一角，朝里叠了三分之一，反它铺平，接着对折一下，把中间线信而有征一个记号，把它拱起来，就放成一个椭圆形的大长条。然后，该弄旁边了，两边先对折，留一厘米，也把它拱成一个圆，对折一下，最后是一个总折，这时你要小心，万一叠散了，前面的功夫就白费了。将官示范过后，问道：“有谁愿意来试试？”我把手高高举起。结果下来，我叠的一般，但教官却说：“你第一次就叠成这样，已经很不错啦！”我听了，心里美滋滋的。
下午，我们又来到了润州区法院，了解了不少法律知识。
“少年强则国强”，我不能再做一个文弱女生，我要成为强健之桃园少年！
六年级:杨脂玉
范文五：读《三国演义》有感——做一个有“胆”有识的新世纪少年（六年级作文）
读了《三国演义》这本书，使我受益非浅。
《三国演义》是我国四大名着之一，书中主要描写了东汉末年至西晋初年，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团之间的矛盾和斗争，以蜀汉兴亡为主线，塑造了智谋惊人的诸葛亮，义气深重的关羽、勇猛粗鲁的张飞、狡猾诈的曹操等一系列鲜明生动的人物开解和扣人心的故事。
在众多故事中，给我印象最深的人物还是足智多谋的诸葛亮和胆量十足的关羽。记得在草船借箭中，周瑜故意刁难诸葛亮，让他在三天之内造出十万支箭来。这对于我们看来是一件不可思议的事，但足智多谋的诸葛亮利用所学的天文知识推测出三天之内必有大雾，从而不费吹灰之力就取得了十万支箭。仔细想一想，如果诸葛亮没有丰富的天文知识，能在短短三天之内造出那么多支箭吗？
既然古人就知道把所学到的知识用于战争中，那么我们为何不可以把所学的知识运用到日常生活中去呢？比如有一次，家里来了许多客人，妈妈一个人忙活不过来，就让我帮客人们沏茶，沏茶要经过烧水、洗杯子、放茶叶三道工序，如果一件一件的去做，要浪费掉很多时间，客人们会等不住的。于是我想起了数学书上数学广角学过的例题，我趁烧水的时候洗杯子、放茶叶，节约了很多时间。
我们不仅要学习诸葛亮草船借箭的“识”，还要学习关羽单刀赴会的“胆”。
有一次，我约了几个同学一起在大中坝玩耍，其中一位同学骑了一辆自行车中的“跑车”，这辆车我们都没有骑过，于是决定骑一骑。我第一次上去的时候，刚骑了一小会儿，就从自行车上摔了下来，摔下来之后，我再也不敢骑了，会骑这辆车的同学走过来鼓励我，并说他以前也摔过很多次，但他没有气馁，而是大胆地尝试，最终成功了。在同学的鼓励下，我又鼓足勇气跃跃欲试起来，又一次骑上了自行车。这一次我果然成功了，并且比会骑这辆自行车的同学骑的还要熟悉，我高兴极了。
是啊，我们作为是新世纪的少年、祖国的花朵，只有拥有了诸葛亮那样博的知识和横溢的才华，具备了关羽那浑身是胆的气魄，我们才能成为有“胆”有“识”的新世纪少年，我们才能成为祖国的栋梁。让我们携起手来乘风破浪，继往开来，做一个有胆有识的新世纪少年吧！
六年级:邱玥曦
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