实用的六年级作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
繁星点缀着无际的夜空，我独自坐在窗前望着天上的星星，星星也时不时朝我眨眨眼，这不禁勾起我孩时的回忆。
小时候真美呀！每天被幸福和快乐包围着，整天过着无忧无虑的日子。现在想想小时候的事，真是有一言难尽呀！记得有一件事常常伴我左右。因为实在太搞笑了，我也真想不到，我那时那么小的年纪，怎没会做出这样的事呢？
记得那时，调皮捣蛋的我，每天都会做出一些让人意想不到的事情。其中有一次，我做出了一件特搞笑的事-----种铁钉。知道为甚没么？请接着往下看。
那一天，我外边和朋友分别回家，一进家门看到的景象不禁让我大喊道：“啊！那个该死的小偷敢偷我的家。”这时，屋里传来了爸爸的声音：“说什么哪？没看我在找东西呀。对了，你见没见我们家的铁钉？”一提到铁钉我不吭声了，因为他们早被我扔了，因为我怕它们会扎到我的脚。不过呢，我还留了几个，说不定什么时候就派上用场了，没想到还真留对了。于是，我把那几个唯一的“幸存者”交给了爸爸，可是爸爸说还不够，这咋办呢？我学着爸爸的样子，跟着他原地转圈圈。
突然，奶奶常对我说的话：“种瓜得瓜，种豆得豆，种什么就得什么！”“哈哈！我想到办法了！”我大叫一声，然后夺过爸爸手里的那几个铁钉，高高兴兴的带着小锄头，来到我家的花池旁边，拿着锄头抛开一个坑，然后便大摇大摆得把铁钉撒了进去，然后便把土盖上了。爸爸看我背着出头急急忙忙的跑了出来，怕我出事，也跟着我跑了出来，看见我的如此举动后，疑惑得问：“你这是干嘛呢？”我学着奶奶的样子，板着面孔，一本正经的说：“奶奶说了，种瓜得瓜，种豆得豆，种什么就得什么。那种铁钉就会得铁钉了！”爸爸听后笑的前俯后仰，他边笑边对我说：“你快把它挖出来."爸爸边说边向我走来，我一看就急了，我想爸爸肯定想把我的小铁钉挖出来，于是，我举着锄头，摆出一副孙悟空的架势说：“别过来，再过来，我就要动手了，说不定我的铁钉正在发芽呢！”
这时爸爸也不笑了，还摆出一副生气的面孔说：“快挖出来！”我被爸爸这气势吓的坐在地上哭了起来！爸爸没办法了，只好买了些零食，一见到这些，我什么都不顾了，一下子冲了过去，手里拿着零食破涕为笑。
到了晚上，大家坐在一起吃饭时，爸爸跟家人说了说今天发生的事，结果，大家把饭都喷了一地，只有我还在歪着脑袋不知道怎没回事呢？
从那件事后，家人便给我起了一个小号“小傻蛋儿”，我呢，则是即喜欢又讨厌这个小名，因他记录了我的童年！
六年级作文 篇2
星期三下午第一节是科学课，大家都在专心致志地做着考卷。突然，广播里响起了紧急通知：“有不明人员进入校园内，请各班马上关上门窗！”教室里顿时乱了起来。x老师让我们不要慌乱，指挥我们关上门窗，并用课桌堵住前后门。
“‘歹徒’来了！‘歹徒’进天鹅园了！”坐在窗边的於晨涛发出了“警报”。大家立刻向窗子拥去。只见那个“歹徒”手里拿着一把刀，戴着墨镜。“那个歹徒挺像刘sir的！”也不知是谁，说出了自己的这一想法，同学们立刻哄堂大笑起来，把面对‘歹徒’的恐惧忘得无影无踪。这时，广播里传出了“歹徒已被制服”的消息。原来，刚才是学校进行的一场防暴演习。演习这么快就结束了，许多同学很失望，“歹徒”既没有到我们五年级来，我们也没看见“歹徒”被制服的精彩场面。
这次防暴演习虽然时间不长，同学们还因“笑场”冲淡了演习的气氛，但我觉得这是值得的。
下次真遇上这种事情，大家一定会用学到的防护手段保护好自己。
六年级作文 篇3
随着时间的流逝，记忆长河中许许多多的事情，我都已经渐渐淡忘了。唯独那件事情，始终让我刻骨铭心，难以忘怀！
那是一个星期五的下午，我照常到书城去看书。回家时，刚走出书城门口，天空就下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，在车站淋着雨等了半个小时的公交车，全身都湿透了。在公交车上，我连续打了十多个喷嚏，全身冷得发颤。
回到家，奶奶看到我浑身湿透的样子，既担心，又心疼。没一会儿，我的身体就滚烫起来，我发烧了。我躺在床上，奶奶打来盆热水为我洗脸。洗手。虽然当时的我昏昏沉沉，但是，我依稀看见奶奶那布满忧愁的脸颊，并清楚地感受到她在尽力尽力地照顾我。此时，我心中涌起了一股难以形容的感动！年过花甲的奶奶，本是应该安享天伦之乐的了，可是为了照顾我，她不得不日夜操劳！想到这里，泪水不禁夺眶而出！“君君，你躺着好好休息，奶奶去给你煮碗姜汤去。”奶奶亲切地对我说。我当时多想对奶奶说声“您辛苦了！”，可是，我实在是没有一丁点儿力气了！十多分钟过后，奶奶把一碗热气腾腾的姜汤端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起来，一口一口地喂我喝姜汤。那一刻，我再一次被感动了！那碗姜汤，温暖了我的心房，使我感受到了奶奶对我浓浓的爱！
感动。震撼，都不能贴切地形容我此时的心情！我只知道，那是爱，那是奶奶对我无私。伟大的爱！
六年级作文 篇4
天在哭，那泪水仿佛止不住似的。
世界是虚伪的，人是虚伪的。
她们会在你面前说尽好话，在你背后杂言碎语。
穿过熙熙攘攘的人群，一阵风冷不丁的袭来，好冷，衣服被雨水湿透，手中的伞忘记了撑开，眼神是空洞的，是迷茫的，全身是无力的，是僵硬的，熟悉的画面又如复制般闪过眼帘，重现。
我不明白她们为什么要讨厌我排斥我，我知道我没有做错什么，我尽量不凑热闹，我知道那是没有必要，我尽量一个人在角落，不去触碰那一份纷纷扰扰，偶尔有些伸张正义的时候，意念也会被打消，在我眼里，一切似乎都没有必要。
是啊，她们和你没有关系，没有一星半点关系，可你还是在她们失落的时候去安慰，在她们高兴的时候陪着她们左右，在她们需要帮助的时候伸出援手，即使她们喜怒无常，即使她们总是以自我为中心，可她们真正想过吗，没有人知道你会偷偷的在角落一个人回忆过往的点点滴滴。
有的时候真的想抹去自己的所有记忆，和身边所有的人重新相识，那时我会摸清她们的所有脾气，她们也不至于现在这般讨厌我。
其实有些事，总会一闪而过，在你泥泞的记忆中多多少少留下或深或浅的脚印。
不管怎么样，你们还在我身边，感谢所有人为我做的一切，我会记住每一个曾经帮助过我鼓励过我的人，想通了，也就坦然了，除了家人和老师以外没有人会全心对你，没有人会尽所能的去帮助你需要帮助的一切，她们没有义务去为你付出一切，她们和你是毫无关联的，但又是息息相关的。有时看着她们的脸，一种既熟悉又陌生的感觉，在我的记忆中她们是朦胧的，有时甚至想不起来她们长什么样子，我们一次又一次的争吵，一次一次的和好如初。
我们都变了，不再是那个天真无邪、没心没肺、不去计较任何事的孩子了，随着时间的流逝，童真像沙漏一点一点失去，努力改变，却回不到曾经的模样。
脸上湿漉漉的，分不清楚是雨还是泪，放学的路，终究是我自己走。
六年级作文 篇5
当文字以其浩瀚之势将无数文人墨客的倾诉悉数包容，当书卷以历经千年的沧桑之感将岁月纹路间的点滴感动深深铭刻，我们在感叹时光的蹉跎，我们在回望往昔的苦乐。
一直以来，对有所叙述的书都有近乎偏执的`笃定。笃定什么呢，笃定结局的完满，笃定命运的眷恋，笃定生而带有幸运之神的爱恋，也正是因为这个情结所在，因而生命都充满了希望。坚定下一秒的幸福常在，坚定下一次的历练对更好。
可也正是随着年龄的增长和成长的稳步前行，再读文字或是再看剧集时忽而发觉，当初一厢情愿般的偏执大有无稽之谈之感，世间没有什么可以长久封存，记忆也是，岁月也是；凡尘没有什么能永垂不朽，花草也是，铁犁也是。不过是一个人的品质和美德，会通过口口相传让世代闻香；不过是一种生命其优秀的价值态度，会透过点滴的文字、默片而被载入史册。
我们是现代文明的继承者，是承前启后的一代。
在对待残缺与不完满时，也不妨给一切的不美丽来个美丽的修饰，让每一次的失败都变成成功的垫脚石，让每一个跌倒的经验都化作经年后飞翔的矫健，让每一个看似不得善终的结局都变成下一世的长久相伴，让每一曲或急或缓的乐章都展现出无边的灵动。
那失落的一角至于我们，更像是给了无尽的可能性。待你去挖掘，待你去发现，待你去创造，给你力量，予以希望，如此看来，人生旅途中的凄风苦雨也无妨，给它们一个自在的理由，让世间一切都自然而然的发生着，让每个生命都竞相奔跑般，积极的成长。
