写不速之客的六年级作文

2021-09-10 04:10:50
关于写不速之客的六年级作文

关于写不速之客的六年级作文

内容简介:我家的阳台种着几盆草莓。看着那一颗颗小果子变大变红,我心里美滋滋的,马上就能吃到美味的草莓啦!这天,... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:家里的不速之客(六年级作文)

我家的阳台种着几盆草莓。看着那一颗颗小果子变大变红,我心里美滋滋的,马上就能吃到美味的草莓啦!

这天,我盯着那几颗成熟的草莓,心想:再等一天,让你们再成熟一点。

第二天早晨,我满怀希望地去看草莓时,那几个草莓都已经鲜红欲滴,只是--那个最大最红的草莓,有一个大缺口,像是被谁咬了一口!是谁?是谁偷吃了我的草莓?我十分恼怒,百思不得其解。没办法,我只好把几个成熟的果子摘下来吃了,还留下几个草莓,准备作诱饵。

傍晚,我在可以看见阳台的窗口边学习。一听到风吹草动就立即向阳台望去。一切布置停当,只等这位偷吃草莓的“罪犯”现身。我这位“侦探”马上就要大展身手了。

不一会儿,猛然间被一阵叽叽喳喳警醒,抬头望向阳台--只见一只黑影闪过,正落在阳台上。是只小麻雀!原来它就是偷吃草莓的罪魁祸首!

我忍着没喊叫出来。屏住呼吸趴着窗口继续盯着。那小麻雀在阳台上蹦蹦跳跳,一看见草莓,喜得两眼都放出光来。不住地扇动着小翅膀。它很谨慎,不停地左右张望着。见它的头就要转到我这边了,我赶紧离开了窗口,当我又回到窗口时,正瞧见小麻雀对着草莓狠狠地啄了一口。看见我,它似乎受到了惊吓,拍了拍翅膀,飞走了。我感到心里空落落的,后悔不该把它吓咆。

想不到,两分钟后,那只贪吃的小麻雀竟又飞回来了!看到这一幕,我真是哭笑不得,这个“贼”心不改的家伙!它在阳台上试探性地走了两步,警惕地盯着我看,眼珠子滴溜溜地转,我们僵持了差不多一分钟。见我并没有伤害它,小麻雀才放心地飞到草莓边,痛痛快快地吃起来,边吃边发出快乐的啾啾声。直到吃得几个草莓都坑坑洼洼,它才理了理羽毛,咂咂嘴,满意地飞走了。临走前它还恋恋不舍地望了望几盆青草莓,望望我,仿佛在纳闷还有几个草莓怎么不见了,又仿佛在对我说:“伙计,你招待得不错!下一次草莓成熟,我还上你这来吃!”

望着小麻雀渐行渐远的身影,我笑了。我一直以为只有我心心念着草莓成熟的那一天,哪里知道,这只聪明的小麻雀,同样也在等着那一天。

小麻雀,下一批草莓成熟,我请你吃!

第二篇:倒霉的不速之客(六年级作文)

厨房里突然传来妈妈的尖叫声,叫声划破了夜空,惊醒了昏昏欲睡的我。我马上意识到:不好,出事了!十有八九是小偷钻进了我们的家。

我连忙一个鲤鱼打挺,从床上一跃而起。悄无声息地摸到厨房,想先看个究竟再报警。刚到客厅,妈妈就扑向我,只见她喘着粗气,好像受到了莫的的侮辱和委曲。

原来,妈妈到厨房拿杯子准备倒水喝,突然,一只蟑螂从墙缝里窜出来,顺着杯子和妈妈的手臂往上爬,一直爬到妈妈的脖子上,速度之快简直令人猝不及防。妈妈像触电一般,用另一只手往脖子上一扫,嘴里发出刺耳的尖叫声。说时迟,那时快,那蟑螂又以迅雷不及掩耳之势展开翅膀在空中翱翔,绕了一圈。等妈妈回过神来,蟑螂又躲到桌子底下,消失得无影无踪。我“哦”了一声,原来这蟑螂是位不速之客。

看着妈妈那狼狈的样子,我真是哭笑不得。妈妈几乎用命令的口吻说:“伟凡,你马上找出那只蟑螂来,赶快消灭它。”我赶紧从抽屉里拿出了消灭蟑螂的“杀虫喷雾剂”和手电筒,蹲下身子,打开手电筒,探头往柜子底下找。这小家伙还真机灵,它一见亮光,又以箭一般的速度往柜子后面躲。

战斗一触即发,我把喷头对准柜子后面,只要它一出来,我便会毫不客气地往它身上一喷,它准没命。妈妈则拿着拖鞋,跟在后面,以防这狡猾的家伙溜走。爸爸也过来了,他也摆开了架势,手里拿着扫把,做着拍打的准备。

大家都静静的等待着,过了好长时间,那只蟑螂就是不肯出来。这下我可急了,把“杀虫剂”干脆往柜子后面一喷,好家伙一闻到味道,马上从柜子后面冲出来。也许药力太强的缘故,它冲出来后,还没走多远就踉踉跄跄,左冲右突,想做最后的垂死挣扎。只见它翻了个身,躺在地上,两排小腿不停地飞舞着,几秒钟的时间就宣告毙命。

妈妈觉得还不解恨,再用拖鞋补了一拍。顿时,蟑螂变得血肉模糊。谁叫它做我们家的不速之客呢?

第三篇:神秘的朋友“不速之客”(六年级作文)

王老师正在上数学课。忽然,一只“不速之客”加入了我们的课堂,安静的`教室一下子变成了吵闹、喧哗要知道,在王老师的课上是不准有一位同学说话、做小动作,而这只“不速之客”的到来,却让我们远远地忘记了王老师的严厉。

“啊,快走,快走”!1“可恶”!“不要来”!“滚蛋”!各种议论声都沉浸在这片教室里。就连王老师的眼睛都随着它转来转去,我想,王老师恐怕都被它弄得眼花缭乱了吧!说时迟,那时快,王老师以迅雷不及掩耳之势,“啪”的一声,它就被王老师打倒在地,向窗外扔去。就这样,第一只“不速之客”便消失在这个世界里。我有点悲伤。“好了,我们继续上课”。王老师说。

当然,这只是那天上午发生的事情,你想知道下面的答案吗?别急,我现在就来揭晓下面的秘密。

“叮呤呤”上课了,同学们仍然匆匆忙忙的回到教室。这节是杨老师的课。课上了一半的时候:“啊!怎么又飞来了一只马蜂”?突然,一位同学尖叫了起来。我们全班都东看看,西瞧瞧。“在这里”!同桌用手一指,我便看到了一个小小的黑黑的马蜂。杨老师说:“大家不要伤害它,它也是一个小生命,大家打开窗户,给它找回美丽的大自然吧!”刹那间,那只小马蜂便飞回远方,找回属于它自已的家。“杨老师!上午在王老师的课上,有只马蜂飞进来,但又被王老师打死了”。不知是谁扯着噪门大喊大叫。“对”!又有一位同学L快速应答。“呃那这只马蜂肯定是为它的兄弟姐妹报仇的喽”!杨老师边带着笑声边回答。笑声遍布在我们全班。

就这样,安静地课堂成为了欢乐风趣的“家”。哦!原来“不速之客”是马蜂呀!

第四篇:“逃难”的不速之客(六年级作文)

“轰隆隆!”大雨还在下个不停,琴社外雨水四溢,街道、小区、马路都渐渐泡在了水中,今年七月,我们遭遇了罕见的暴雨。

琴房里,我惊魂未定地弹着琴,琴声与雨声交织在一起,格外好听,而我的脑子里却仍一遍遍回放着刚才的画面

由于下起了大雨,我急匆匆地赶到琴社,还是晚了,老师已经到了。“你放下东西,我们马上上课。”老师轻声说道。我放好琴谱,老师也走到了我们的琴房一块用玻璃围成的角落,推开门,正要进来,但动作却忽然停住了。咦,怎么啦?我回头看去,老师正紧紧盯着一个地方,我顺着她的目光找去,正好看到一个黑乎乎的东西从对面那架钢琴底下钻出来。“啊,那是什么?”我下意识地大叫。

“老鼠!”老师非常平静地回答我,好像怕吓着我,但我还是被吓到了。定睛一看,那是一只多么大的老鼠啊!身体乌黑乌黑,油亮亮的,毛发闪着亮光。四条小短腿支撑着肥肥胖胖的身体灵活地跑着,后面还拖了一条又细又长的尾巴。想到老鼠平时的所作所为,我几乎要吐出来,太恶心了。

本来应该和老师喊些什么,但一刹那间,我什么都忘了,只知道屏住呼吸,看着这恶心的老鼠。我们怕它,它好像更怕我们,急吼吼地扭动着肥肥的身体,拼命地绕到了桌子一边,不知绕了多少圈,更出乎意料的是像变魔法似的竟又绕出了一只老鼠!这只更大、更胖、更黑!两只老鼠在本来就窄的过道下挤来挤去,谁也无法向前,我真怕它们什么时候挤到琴房里来。

“老师,关门!”我干涩的喉咙颤抖着挤出四个字。

老师静得出奇,呆呆地望着,好像没听到我说话一样,仍然一动不动。

那两只老鼠也急了,不知怎么用力一拱,“唰”的一下,就一前一后迅速推搡着跑没影了。与此同时,老师神速地“砰”关上了门。

“其实我从小就怕老鼠!”略显从容的老师脸红地说,“好了,不管它了,上课吧!”

我惊魂未定地弹起琴来。那两只老鼠说不定是居住的下水道被淹了才跑出来的呢!我脑子里突然蹦出了这样一个想法。这都是大雨惹得祸。

“哗啦啦”雨下得更大了。这两只老鼠也够聪明的,比起下着大雨还凉丝丝的户外,温暖干燥还有优美音乐环绕的琴社明显要舒服多了吧?

第五篇:不速之客(六年级作文)

语文课上,老师声情并茂地讲着古诗《九月九日忆山东兄弟》。同学们专心致志地听着,沉浸在那种伤感、怀念的气氛当中。

我微闭双眼,细细品味着这首诗的意境,脑海里浮现出这样的画面:在秋高气爽、菊花飘香的秋日,诗人漫步登上山顶,秋风像母亲温暖的手,轻轻拂过他的脸颊,勾起了他对家乡和亲人的思念。他禁不住仰天长叹:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”

突然,一阵喊叫声打断了我的思绪。“看!是蜜蜂!一只好大的蜜蜂!”只见一只蜜蜂忽闪着大大的眼睛,扇动着薄而透明的翅膀,嗡嗡地叫着,也不知道是从哪儿飞到教室里来了。

顿时,教室里安静的气氛被打破了,一时间,大呼小叫,叽叽喳喳,响成一片。有同学趁机兴风作浪,有的站了起来,有的不停地挥舞双臂,更有的直接踩到凳子上

我扭着身子,睁大眼睛,随蜜蜂翩翩起舞的身影,左右移动着。它这儿飞飞,那儿停停,好像从未见过这里,对这个全新的世界感到特别新奇。它在我面前嗡嗡了几声,好像在说:“我想在这儿上课,可以吗?”噢!我茅塞顿开,你这个不速之客是要听老师讲课呀!那你就安安静静地听吧!

可是事与愿违,蜜蜂好像故意跟我们作对似的,一会儿飞到这个同学面前,嗡嗡两声;一会儿飞到那个同学头顶,嗡嗡几下。直嗡得大家人心惶惶以为蜜蜂要跟自己亲吻呢!一个个吓得面容失色,嗞哇乱叫,小手摆得跟拨浪鼓似的。“呀!过去!过去!”

老师看样子讲不下去了,只得维持秩序。“蜜蜂,你不动它,它不会动你。它这会也许是找不到出去的路了,等一会儿,就飞走了。”说着走过去,轻轻地打开了一扇窗。

这时,蜜蜂好像嗅到了什么似的,顺着清凉的风儿消失在了窗外。

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