关于走进六年级作文300字汇编九篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的走进六年级作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
走进六年级作文300字 篇1
对于生活的本质——“美”的了解，有人是从行动开始的，有人是从阅读开始的，比如看书——我则不然，因为我是从倾听开始的。
每天早晨，鸟儿的鸟鸣声伴着我起床，“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”好像一首优美的小曲，我每天伴着这鸟鸣声！惬意极了！
吃过早饭，伴随着我去上学的是——汽车声，摩托车声，自行车的声音，就像一曲纷繁而动听的生活曲！千万不要觉得这是一种噪音，其实这是我们向高科技的路上发展的，是生活中的必需品，不可缺少的。
走进学校，听见同学们走在楼梯上窃窃私语的声音，同学们正在议论着学习，上课铃响了，听见同学们书声琅琅的读书声，时刻让我们感受到知识的魅力，老师的讲课声，滋润着我的心田。此时此刻，我觉得生活实在是太美好了。
下午放学时，同学们像一只从鸟笼中飞出的鸟儿，开心地走出校门。那声音，是欢快而开心的。
啊！生活因为有这些声音而美好，而动听！
走进六年级作文300字 篇2
你可想过，新闻主播在主持时不低头看稿？你可想过，新闻是如何播出的？你还可想过，那摄像机背后有着怎样的酸甜苦辣？今天，就让我们走进电视台，一起去揭晓这些秘密。
走进电视台，首先映入眼帘的是一间间各不相同的小房间，在这些小房间里，有许多叔叔阿姨们在忙碌着，他们都是幕后人员，负责把电视节目播送到每一家每一户。
一位记者叔叔领着我们一口气爬上了三楼，然后领着我们进入了一个神秘的小房间。突然，一个身影出现在我们面前：白皮靴、黑色的长袖裙、乌黑油亮的长发下，一张带有微笑的脸。啊，这就是著名的主持人！我又环视了一下四周，才发现，新闻就是从这间屋子播放出来的！
主持人姐姐首先介绍了主播台的使用方法，并告诉我们如何做一名合格主持人的要点。接下来，我们可以自己去试一试，去实践一下。轮到我了，心里不免有几分紧张。坐到旋转椅上以后，只见桌子上的稿子内容出现在了前面的屏幕上。这样，就可以目视前方，不低头看稿了，我很轻松的就完成了“小小主持人”的体验。
记者，不平凡的记者；主持人，不平凡的主持人。长大后我也要成为你们！
走进六年级作文300字 篇3
这个星期我们的综合实践活动是走进水城城参观。我们组织了很多同学一起走进干水品批发市场。
到了那里，首先映入我们眼帘的是一排排整齐的58个摊位，接着是带有海鲜味的香喷喷的干货扑鼻而来，真让人直流口水。
我拿起一只大虾，先看了看，后添添，还有一股甜味呀！我连忙把虾放到嘴里慢慢得开始品尝起来。一边尝一边仔细观察：这里的干产品有白色的小虾米、有红红通通的大虾、有黑黑的紫菜。还有好多叫不出名的食品。
后面还有我们小朋友喜欢的各种各样贝壳类做成的工艺品。有海螺做成的号子、有小贝壳串成的一条条项链、有小螺做成的风铃。拿在手里真让人爱不释手。我们小朋友打成一团。有的手捧虾干、有的举起黄鱼鲞、有的摸摸紫菜、有的还拿起长长的鳗跟自己比高底等……高兴极了。
这样的活动使我们更加理解了自己家乡的各种各样，形态不一的水产品。还让我们知道了舟山为什么有怎么多来外游客来到舟山旅游，原来舟山沈家门是世界上三大渔港之一，也是大型干水城批发市场所在地。我们为自己的家乡骄傲和自豪！
我期待着下个星期我们二(3)班每个小朋友都能带上自己喜欢的干产品来学校比一比，期待着……
走进六年级作文300字 篇4
今天，天气晴朗，阳光明媚，小鸟在枝头唱着动听的歌。常乐中心小学中高年级排着整齐的队伍来到了张謇纪念馆。
一走进张謇纪念馆，就会看到一棵数百年的银杏树。那棵银杏树虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机，难怪会被称为“海门市树中之王”的称号。那棵树可粗了，大约有3个成年人才能够把它抱住；那棵树可高了，大约有3层楼房那么高；那棵树可大了，像一把撑开的绿色大伞，可以遮风挡雨。
看着看着，我便想起了张謇爷爷四十二岁中状元，但是他并没有忘记为人民造福，为社会造福。虽然张謇爷爷并没有做过什么惊天动地的事情，但就是因为有了他，才有了我们今天美好的生活。是他为了我们中国轻工业的发展奉献了他的一生！
我静静地站在银杏树下，眼前仿佛出现了张謇爷爷小时候坐在银杏树下读书的样子，他是多么地认真，多么地专心。我再回顾他的一生，发现他就是因为有着不懈地努力和坚强，就像这棵银杏树一样坚持不屈，锲而不舍。
银杏树高高地站在那儿，一定是看到了现在常乐的发展，为我们而感到骄傲！百年银杏永远是那么郁郁葱葱，而常乐镇会变得越来越美好。
走进六年级作文300字 篇5
前几天，我随晚报小记者团来到宁波荃盛食品有限公司，亲手制作了月饼。
走进公司，只见一个很大的全透明的净化车间里有几条流水线。每条流水线前面有个机器，从里面出来一只只已经成型的月饼。流水线旁边站着一个个工人，他们动作熟练地帮有些调皮的月饼归队。月饼还要经过工人的喷水再用毛刷涂一层蛋黄液才能进入烘烤箱。
我们做的是手工月饼。想不到看着容易做起来难，我把馅和皮都混在一起了，第一个月饼失败了。第二次，我将馅放在皮上面，一只手慢慢转动皮，一只手轻轻把馅往皮里塞，终于将馅全部塞入皮里，再揉成一个球，将球放入喜欢的模具里左右上下敲几下，“扑通”一声，印着“中秋月饼”字样的月饼轻盈地跳了出来。呀，成功了！伴着成功的喜悦，我一下做了十只月饼，有莲蓉馅、蛋黄馅、海苔馅……一个个印着菊花、“中秋快乐”各式图形的月饼从我手中诞生了。
烘烤1小时左右后，我们亲手做的手工月饼终于出炉啦！
走进六年级作文300字 篇6
匆匆，我走进天堂。
断桥边，人海茫茫，
来来回回，找不到那把花雨伞，
是时间不对，还是你把前世的约定遗忘。
我在桥上张望，
总不见你的目光，
在人群中，孤独的期盼。
匆匆，我走进天堂。
春天来了，花儿开了，
你是否在路上。
见不到你的身影，一路彷徨。
我摘了最美丽的花儿，
想戴在你的鬓发上，
你与那花儿一样，
温柔、美丽又芬芳。
匆匆，我走进天堂。
也许在成熟的秋天，
你就会来到身旁。
月儿挂在天上，等待在桥旁，
记得那天的小船上，
你的纤手，在月夜的水里，
轻轻地点碎了月光。
梦，在水面摇晃。
匆匆，我走进天堂。
白雪覆盖着山峦，
也飘落在断桥上，
朦胧中，打开的一把花雨伞，
和一个熟悉的倩影，
在雪中傲放。
远远地，屏息凝望，
今世，应该不再有悲伤。
走进六年级作文300字 篇7
星期一下午，阳光明媚。我们怀着激动的心情走到学校门口，今天我们要去科技馆学习食物和人体，而且要坐高层巴士，我还从来没坐过呢！我心里想着更加激动了：坐第一排肯定很爽！我便冲向前赶紧抢位置。唉！太可惜了，没抢到，不过没事，还有一次机会，心里想着，我的心又放了下来……
到了科技馆，最先映入眼帘的是一个巨型大挂，里面有蓝色液体直流而下，好像怎么流也流不完。我很好奇为什么它能不停地流呢？不过我来不及多想，因为同学们已迫不及待地开启了我们的人体食物旅行了。
我们的活动很丰富，令我最难忘的就是——走入“人体”世界，变成“草莓蛋糕”。
我先走进口腔，往上爬到了“胃”，体验了被搅拌的感受，好晕啊……又体验了被挤压的感受。最后，我还没回过神就直滑下了“小肠”，我还不知道我是怎么滑下来的，我一下子感受到做食物的“痛苦”。小肠好长啊！好不容易才到了大肠，大肠比小肠短也宽多了，很容易就到了屁股，最后变成一坨“大便”出来了……
时间过得飞快，我还没玩够就要回去了。这次，我很幸运地把那好位置“占领”了。果然超爽，有一种高空移动的感觉！
走进六年级作文300字 篇8
穿过车水马龙的神州路，我们面前却是一条去往槐林的林荫土路。外面的噪音像屏蔽了一样幽静，而我们的目的`地就是这羊肠一般的林荫小道。
初秋的树林只有几片叶子微微泛黄，那种黄色是富有生机的，好像它并非走向死亡，而是用别的形式生存着。树木摆成夹道欢迎的样子，天上燕子三五成群的飞着，远处的夕阳发出血一样的红色，忽然太阳的一部分被云彩遮住了，那阴影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路边的树木散发着大自然特有的气息，这种清香是独一无二的，是只有大自然才能发出的。
这时我的自行车拐出土路，走上一条狭窄的柏油路，树木依然是夹道欢迎的样子，路旁的电线杆上，电线像四线三格一样，飞累了的鸟儿像字母一样整齐的停在“四线三格”上，风徐徐的拂过我身边，带来阵阵凉意。不知不觉中，我们已经来到槐林，我们停下车，稍事休息，远处的深山中几只布谷鸟“布谷—布谷”的叫声传来，若隐若现，仿佛谈论着一天的所见所闻。
太阳就要落山了，在天正西方摇摇欲坠的悬挂着。天空渐渐暗了下来，我们也该回家了。鸟儿叽叽喳喳的鸣叫像在和我道别，就这样，我们踏着落日余辉离开这条路。
走进六年级作文300字 篇9
一天，我来到森林里做森林里的客人，猜猜接下来发生了什么事？那就让我一一的给你讲述吧！
刚开始我来到森林的门口，一片片叶子洒落在我眼前我刚开始以为是风大落叶，可我抬头一看，发现有两只猴子在树上，他们向我招手，我顿时恍然大悟，原来他们是在欢迎我的到来。猴子们刷的一声从树上跳下来为我带路，一路上我认识了许多森林朋友。后来我们来到了一片果地，突然四面八方不约而同地向我走来了一群小动物，就连小狐狸也来了！很快我们成了好朋友，大象哥哥用鼻子摸摸我的脸。
我和小兔妹妹，到山上采了许多蘑菇和萝卜，到了傍晚，杨阿姨为我们煮好了青菜萝卜汤，兔子姐妹和小猫一起做蘑菇宴。山牛哥哥负责担水，大象洗菜，狐狸妈妈在教小狐狸们跳舞。到吃晚餐时我们边观看狐狸们的舞蹈，一边品尝着动物朋友们做的美食，我不禁赞叹道：“哇，太美味了！”兔子小猫，杨阿姨说：“你喜欢，那我们以后给你多做点。”天色已晚，我们都没有回到各自的家里，我们躺在广阔的森林里，听着风吹树叶，清脆般沙沙的声音，我们进入了甜美的梦乡。品味着多姿多彩的森林故事。
