【必备】六年级年的作文300字七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级年的作文300字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文300字 篇1
微笑，是与他人交往的好助手；微笑，是由内心自然而发的尊重；微笑，是一种坦然面对的心态。
动人的微笑
在一年级时，我认识的人不多，大家也是各顾各。有一次，我看见学校小卖部阿姨热情而又动人的微笑，我明白了”微笑是与他人交往的得力助手”。从那时候，我试着用微笑和别人打招呼，微笑着与同学们交谈，久而久之，，我的朋友越来越多，我也尝到了微笑其中的益处。
宽容的微笑
在一个下雨天，我要去做公交去学习班，可能是下雨的原因，车上的人显得异常的多。我拉着扶手，摇摇晃晃，这时，走上来一位女孩，当上公交车时，司机一个刹车，那个女孩的脚踩在了我的脚背上，疼痛立即在我的脚背上迅速蔓延开来，那个女孩转头，对我说：“对不起，我不是故意的……”我给她一个淡淡的微笑，说：“没关系，下次小心。从这件事情中，我悟出了”微笑是一种有内心自然而发的尊重“。
坦然的微笑
我的考试差了，在回家的路上，低着头，心情很沮丧。后来好友安慰我，：”没关系，下次努力。“我坦然地笑了笑，心中变得开朗起来。从这件事中我明白了”微笑是坦然面对的心态。“
微笑帮助了我很多，它使我受益匪浅。
六年级年的作文300字 篇2
那些年，回不去的那些年“嘿，在哪一页？”
“老师刚刚说什么？”“你们笑什么？笑什么啊！别笑了，告诉我啊！”……
还记得这些话吗？我们说过的话，多傻多率真。——题记
逝者如斯，六年一去不复还。时光荏苒，不觉时间已过去。
我们阻止不了时间的脚步，不管你怎么留他，怎么求他停下，他都无情的甩开你的手，继续奔跑。我们只能看着时间离开，看着这时间离去的背影，却无可奈何！时间奔跑了六年，我们也过去了六年。
我，还记忆犹新着。那些年，儿时和同学玩游戏，和同学一起过六一，周末去串门……
我，还留恋着。
那些年，我们唱过的歌，我们给同学起过的外号，我们在前桌贴过的纸条……
我，还想念着。那些年，我们每天早上的读书声，我们写字沙沙的声音……
我，还回忆着。那些年，我们换过的教室，换过的教学楼，换过的老师，换过的同桌……
我，还笑着。笑着那些年我们做过的傻事，我们说过的.傻话……
但是一切都不复存在了。
蹲在墙角，抱头，回忆，潸然泪下。
六年级年的作文300字 篇3
“飞马，我上学要迟到了，快送我去学校！”“好的，我在楼下等你！”你想知道飞马吗？你想知道飞马的颜色和样子吗？我老告诉你吧。
飞马体态轻盈，飞马的颜色是白色的，头部是棕色，颈毛是白色的，可马足是棕色的。飞马的用处也很多，比如：我上学要迟到了，飞马会让我坐在它背上，展开翅膀飞到天空把我送到学校门口，放学时他会来接我回家。有时心情不好时，飞马就会让我躺在它背上，带我去兜风。我的手可以摸到白云，飞马说：“你快看下面是什么。”我往下看，我看到自己所住的城市，心里好多了。有时爸爸妈妈出差去了，飞马可以做饭和炒菜给我吃，还可以帮我洗衣服，带我去玩。有时放了假，我叫飞马带我去海南玩，飞马飞到海南，我去海南拾贝壳，飞马在那里等着带我回家。飞马不但有用处，习性也好，它只会吃枯草、枯叶子，没有时，它可以不吃不喝几个月呢！在晚上时，飞马会在天上睡觉。飞马的力量很大，可以载五个大人，也可以载七个小朋友。而且你坐上去了，它还会升起保护罩，保护你的安全。
这就是我心中的飞马，习性好、会做家务的飞马。
六年级年的作文300字 篇4
听同学们说小三峡的早晨如入仙境，给人一种美轮美奂的感觉，我一直半信半疑。今天，我要去看看，是否像同学们说的那般完美。
我跟爸爸到了小三峡，爬上了一座高山，可我看到的只是大雾漫天，看不见人们所说的美景，我有点扫兴。这时，太阳羞涩地露出一点儿。顿时，雾淡了，映入眼帘的是清澈见底的小溪，小溪伴着淡淡的雾向远处延伸，溪边的野花争相开放，红的、黄的、紫的……树上缀满了金光闪闪的露珠，犹如一条绿毯上面铺满了金粉。太阳一点一点地露出来，雾更淡了，树叶在风中摇曳着，像我小时候催人入睡的摇篮。小三峡可能因为这样，它才这么出名。
风轻轻地吹着小溪，小溪仿佛也在点头，流动得更加快了。而在雾中看小溪，让人感觉小溪静而动之，动而静之。雾已经全散了，山中的音乐却如此动听，你听，小溪叮叮咚咚地奏响了和谐曲，小鸟在叽叽喳喳地炫耀着它的歌喉，树叶偶尔传来“沙沙”的响声，而山此时一切都活了，活在音乐之中……
小三峡的仙境如一幅美丽的山水画，让人流连忘返。
六年级年的作文300字 篇5
今天下雪了，是北京的第三场雪，下了一整天，雪也积得厚厚的，就像给大地铺上了一层大棉被，真想下去玩。
上课的时候，老想着下去玩，到了第三节美术课的时候，老师说让我们去体验“生活的滋味，童年的乐趣”.
一到操场，我们就四散跑开了。我接住了一个小雪花，它好像是六角形，也好像是不规则图形，它冰冰凉凉的，跟棉花糖似的，可是一下子就融化了。
操场上，我们从第三节课一直到第四节课，一直都在玩。我们也有好玩的事发生了：我们女生在堆雪人的时候，男生接着要借雪的名号，一脚就把我们刚堆得高高的雪人踢了个粉碎，当时我们女生就说：我们女生也不是好惹的，你们等着。我们带着破碎的大雪球，把他们打了个片甲不留，突然史帅超手里有了个超大雪球，我们女生先跑到了安全地带，商量好对策。最后我们又把他们男生的大雪球给打破了。第四节课的时候，我们来了一场真正的雪球大战，大家的雪球一个比一个大，这回我们实行的是混搭形式，爱打谁打谁，男生们可起了内讧，我们女生看起来可真高兴，也趁这个时候我们把男生打了。
我真喜欢你，洁白的雪。
六年级年的作文300字 篇6
哥哥前天刚从南京一所大学报名回来，他一回家就大喊：“再也不用读那么多书了！”言下之意，就是上了大学就不用正儿八经地读书了咯，这番话让我想起了前不久在报纸上看到的一则报道。
这则报道写了中国学生与美国学生的十大不同点，最引人注目的一条是：美国学生努力读书是为了能毕业，而中国学生努力读书是为了能入学。在教育上，美国选择宽进严出，而中国则是严进宽出。美国不会轻易让学生毕业，经过层层筛选，合格的学生才给毕业证书，他们重视人才，不会让不学无术的家伙流入社会。中国和美国的做法背道而驰，我们认为，只要进了大学，就是个可塑之才，什么人都让毕业。现在中国找工作的大学生大街上随处可见，但只有一副空文凭，面试时，一句话也答不上来，这才是导致中国人才市场紧缺的症结。我国的上课方式较为单一，只是为了把知识巩固，美国则把课堂弄得有声有色，整堂课几乎在游戏中度过，这样不仅培养了学习的兴趣，学生还会把学习当成游戏一样的轻松心态，这一点，让人不得不服气，有机会，我也想体验体验。
其实，各国的教育都是有弊端的，但善于发现，勇于改进，让祖国的下一代受到更好的教育。
六年级年的作文300字 篇7
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
就在去年暑假里，我带着事先准备好的“装备”，怀着无比激动的心情，来到了“苏州乐园——水上世界”。当排完一条好似长龙的队伍，来到广场，看到的无数的游乐项目，不禁发出一声感叹：“好多项目啊！坑定很好玩！”
看着那么多好玩的游乐项目，我的眼睛一下就看见了一个叫“水上冲浪”。这一看就很有意思。那远处的假山不住的往下流水，脚下还不时打来一阵阵浪花。我立刻带上游泳圈，向这那个尽头——红圈进发了。
挺着一个恶巨浪的“袭击”，我在茫茫人海中忽进忽退。有时才前进了一点点，就被一个浪头打了回来。当我还没回过神，巨浪的“攻击”就又来了。打得我连连后退，好几次都被冲到了岸上。当我每次要绝望之时，总会看见其他人，他们硬着浪冲到了红圈上，发出了无比快乐的呼喊声。每当看见这情形我总是会想：别人能行，我也能！就当我耗尽最后一丝力气，冲向终点时，我的手终于抓到了红圈，我感到无比骄傲，喊出了发自内心的那份快乐。
只要肯努力，就没有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能变天才！
