春_小学生六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的春_小学生六年级作文，希望能够帮助到大家。
春_小学生六年级作文1我们每个人心中都有春天的记忆，有的人记忆中的春天是绿色的；有的人记忆中的春天是充满生机的；而我记忆中的春天是五彩缤纷的。现在让我们一起去看看春天的美丽景色吧！
我来到附近的山坡上，在山坡的草地上，一棵棵大树耸立在泥土中。柳树已经抽出了新芽，每一片叶子就如同一块晶莹剔透的翡翠，远望去，好像以为淑女，又好像一条条串着翡翠的链条，在大树间还有一群小鸟儿，他们身上的羽毛有的是绿色的，有的是红色的。他们的鸣叫就好像是在参加歌会比赛。它们在看见我的时候，都有不同的表现，有的对我的到来毫无感到害怕，还在唱自己的歌儿；有的则是羞答答的躲在树叶里；还有的冲我大叫，好像在说：“哪里来的庞然大物，敢来这里捣乱？”
土地上的小草似乎是接到了春天的命令，纷纷钻出地面，一片片绿油油的，就像是给大地铺上了一层毛毯。喜爱小草的附近还有花朵，他们有的是红色的，成片看去，犹如一片火海，在这片花儿汇集的“火海”中，还有几多小兰花，就像是火海中的火苗；在草地上，还不时回看见几多小黄花，它们一丛丛的，犹如绿色海洋中耸立着的一座座金山。
草地旁有一条小溪，哗哗的响声就像是有人在拉小提琴；叮咚叮咚的响声像是有人在打鼓。溪中还不时有小鱼蹦出水中，我想：“溪中一定有一座鱼儿的村庄，不然它们为什么这么快活呢。”
这就是我心中的春天，你心中的春天是什么样的呢？
春_小学生六年级作文2我的家乡的笋竹之乡—永这安。春天一到，竹海之中漫山遍野都是春笋，那童话般的美景令人神往。
在春雷的呼唤中，在春雨的润浇下，春笋克服重重困难，一个个探着好奇的小脑袋，从地里冲出来，望着美妙的世界。你看它们从土地上拔地而起，裹着一件毛茸茸的褐色铠甲衣。阳光从叶间筛下斑斑点点，为春笋披上一层红褐色的纱衣显得更加艳丽。它们有粗有细，有高有矮，错杂地矗立着。那棵可爱的笋宝宝，在春雨的润浇下，挪开头上的重重石块破土而出。那棵高壮的笋亭亭玉立，神气十足地站在那里，尖锥的小脑直指云霄。它们听着春雷的声音，沐浴着大自然的洗礼，吮吸着春风带来的清凉，不断蓬勃向上。
春笋努力在成长，终有一天它们会脱去甲衣，露出那节节苍翠欲滴的身体。便成了古往今来无人不赞的竹子。来到竹林，一排排清秀挺拔的竹子映入眼帘，组成一个竹子兵的方阵。它们个个傲然挺立，威风凛凛，任风霜雨雪的不断欺凌仍然站立不动。风吹过来，它们临风起舞，像一个个天真活泼的小姑娘舒展着她那婀娜的舞姿。一棵又粗又壮的竹竿子临危不惧，像一个在战场上奋斗多年的将军充满信心。一棵淡青色的小竹子，稍有些弯腰低头，竹叶簇新嫩绿。竹子散发的香气和泥土的清香沁人心脾。
啊！幼小的春笋竟有这样顽强的毅力，能够顶开那坚硬的土地，是那样充满生机。那排排绿荫葱葱的竹子顶天立地，不求虚名。
笋那顽强的、生机勃勃的身影令人深思，它是为了什么？为了生存。因为笋的生存，永安变得更富有魅力。笋就是春是信息。
春_小学生六年级作文3大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动。去聆听春风阵阵，感受春雨绵绵，嗅嗅春的气息，看看迷人的景色。
春之声韵含在大自然中，比如：风吹树叶的“沙沙”声，小鸟歌唱的“啾啾”声和小河流水的潺潺声。都有着美一般的春之气息，小鸟的歌唱能使我们想到春天无处不在的美。所有的声音融合在一起，就合成了一个春天的奏鸣曲，使小朋友们在春中感受快乐，体验美，在这个五彩缤纷、多姿多彩的世界里打滚，玩闹，嬉戏。
春雨更是让人有无尽的品味，淅淅沥沥的小雨衬托着春天的美好，更让春中的大地焕然一新，春雨湿润了万物，使花儿绽开笑脸，使小草迎风摆动，使鸟儿开心欢乐。春雨的到来更是人们无比开心，因为它使空气更新鲜，使天气更凉爽。它是春的.使者，带来春的音讯，更带来春的优雅与气韵。
春色装饰着大地，春天，不管走到哪里都是一望无际的绿色，小草向我们点头，花儿向我们微笑。哪里都是一种美，五颜六色，多得让我们看不过来，眼花缭乱。花朵是春天必不可少的。春天一到，迎春花，牡丹花，古桐花都竞相开放，像一场亮丽的时装晚会，又像一个比美擂台，每一朵花都展示着自己最美的一面，都想获得比美比赛的第一名。
“啾啾”鸟儿在向我们诉说着春天的美丽，大雁从南方飞回来，万物复苏，冰河解冻，春天的到来展示了万物的所在，更让我们觉得春天是四季中最美好的。
春来来了，它的短暂让人措手不及，但是短暂的烟火是最美丽的，如火如荼，但却给人留下无限的瞎想，永恒的思念，以及不灭的回忆。
春_小学生六年级作文4暖风习习，花香缕缕，啊，醉人的春意。暖风拂面，轻轻，轻轻卷着乡情，燕语呢喃，亲亲，亲亲带着乡音。这暖风，这燕语，撩拨着我的心。闯入我梦境的是家乡那串串的思忆。
春天，家家插柳。采柳时，我在树上折，妹妹在树下拾。然后便与妹妹一起噙着有点发涩，有点清苦的柳笛，吹出呜呜——哇哇的声响。于是，春天便在悠扬的笛声中睁开惺忪的睡眼。
若累了，便仰卧在胜于蓝梦的肥沃土地上，静静的望着湛蓝辽阔的蓝天。
丝丝洁白无瑕的游云，似碧海上的白帆，不断地做远行的美梦。眼前时而飞过啾啾不停的鸟雀，呢喃的春燕。田野里，有绿油油的麦苗，亦有金黄的油菜花。
四周都是那幺美，一条长长、宽宽、清清静静流淌的和，河两岸长满了参天大树，水清澈见底，只有一层细细的沙石和一颗颗形状各异的卵石，水草萋萋于水波的涌动中，柔美地摆动着纤细的腰身。
水草间游戏的小鱼是很难捉的，还是捉小金鱼吧，若见到浅浅的水草间沙地上有一橙色，只需轻轻、慢慢地靠近，将手悄悄地伸入、伸入。。。 。。。迅速一捂，便会捉于手中。
皓月微风夜是醉人的，可数灿灿的星斗，亦趁对方不留神匆匆爬上高树，玩捉迷藏的游戏，直至他们耐不住，大声喊：“快出来吧，我认输了。”
明月留给夜晚的是美丽的梦幻，小河留给远方的是无私的奉献，春天留给秋季的是喜悦的丰收，而童年留给我的则是多彩的记忆。在柔柔的春风里、幽幽的蓝天下，我遥望着远空的一只风筝，在寻觅，在思索。像春风一样给明天的叶子添一份色彩，该如朝霞一般给来日的夕阳增一份记忆 。。。 。。。
春_小学生六年级作文5春到家乡。轻柔的春风吹绿了柳叶儿，吹红了桃花儿......
迎着春风，我们来到红砂村，走进“繁花锦苑”。
这里百花盛开：粉嘟嘟的 ……此处隐藏3024个字……子们玩耍的嬉笑声，我迅速的穿好衣服，扑向了春天的怀抱。
当我走出家门的一刹那，温和的光打在我的身上，我的每一个毛孔仿佛都在被净化，被感染。春天的田野是舒适的，他不会使你感到异常的燥热，你可以在这里聆听百鸟的叫声，呼吸新鲜的空气，尽情的享受大自热的恩赐。
当我正陶醉在春的气息中的时候，远处的阵阵嬉闹声大了起来！那是几个孩子在争先恐后的奔跑，再玩乐，他们无忧无虑，自由自在的奔跑在宽阔的草地上，尽情的享受春天。
往前走去，有位老伯，他正在努力的挥动手中的斧头，劈砍开一块块的木头，还时不时的拿起脖子上的白毛巾擦一下额头上的汗珠，但他是幸福的，虽然已步入老年，但是在春的滋润下，他仿佛有回到了年少时期。
再往前走去，有几位妇人，他们有说有笑，在晾晒自家的衣服和被褥，她们的脸上挂满这笑容，那笑容仿佛永远不会逝去一样，所以她们是放松的，她们是自由的。
当我回到自己家门口，开门的一刹那，我无意中瞥见了墙根处的那几朵小花，它虽然很普通，但是在努力的绽放着。我微笑这，光上了那扇们……
春天，一个神奇的季节，一个奉献的季节，他滋养了每一个人，每一件物，让他们努力的笑着。
春_小学生六年级作文12春日的阳光真惬意呀！我漫步在小区中的柳树旁，那一排无法比拟的绿，在春风中轻轻摇曳。杏树旁围满了观赏的“游客”，那是什么？是蜜蜂与蝴蝶！它们在轻歌曼舞，我不想打扰它们，便悄无声息地走了。目光一转，一大片耀眼的金黄映入我的眼帘。走近一瞧，呀！迎春花！它们有的肆无忌惮地开着，枝条乱得像散开的毛线团，一发不可收拾，有的则一枝独秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太阳博爱的目光也被它吸引。我细细地看着，欣赏着，享受着，体会着……忍不住想摘下一朵来，却又不舍得。怕破坏了这份美好，怕这幅画残缺不全……到公园里来了，午后的公园热闹非凡，散步的老人默默注视着春日的生机勃勃，嘴角也微微上扬；小孩子们到处玩耍嬉戏，捉蝴蝶、做游戏……一个个活跃的身影跳动着，使公园到处阳光明媚，春意盎然。坐到凉丝丝的石凳上，欣赏玉兰花的娇艳。接近紫红的玉兰，在阳光下格外耀眼，浓浓的颜色，烈烈地开放，但却少了一点淡雅与清新。
与淡粉色玉兰相比，差了一分朴素。它们如同一树的小灯，照亮了公园的黑夜，点燃了公园的活力。再往前走，便到了青葱翠绿的竹林，一株株竹子坚韧挺拔，好像一个个守护公园的战士。蜜蜜的叶子斑斑驳驳，有几分诗意。阳光穿过叶子，照到地上，只剩几点斑驳碎影，。常常有几只鸟儿停下歇息，因为只有这里，才能让它们感到安全、舒适。时不时地竹子会“颤抖”一下，沉浸在这美好中的你，也被惊醒。啊！原来是鸟儿回归蓝天，翅膀调皮地煽动……“扑哧”，你被自己幼稚的举动逗笑了，接着又深深陶醉在春的美丽……。
春_小学生六年级作文13不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓，好像在迎接春姑娘的到来。春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子，去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。春姑娘来到河岸边，用柔软的双手支抚摸着那光秃秃的柳条，不一会儿，那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶，远远望去，那挺拔的柳条就像一位亭亭玉立的少女。春姑娘又来到了一片枯黄的草地前，好轻轻地撒下了春的气息，顿时，小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界。
草地一下子焕然一新，就像披上了一件绿色的外套，漂亮极了。小花儿也不甘示弱，张开了一朵朵含苞欲放的花蕾。一阵微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘继续向前走，走啊走啊，她看见了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特有的歌喉，响亮的唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹起来，“叽叽叽，叽叽叽”，小鸟也唱起了美妙的“歌曲”，从这边树枝上，一下子又飞到那边的树枝上，为大地增添了不少的生机。春姑娘就这样走啊走啊，她走遍大地的每一个角落。在春姑娘走过的地方，立刻就呈现出一片生机盎然的景象，那就是春姑娘留下的足迹！
春_小学生六年级作文14俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，还记得朱自清在一篇文章中写道：“春天像刚落地的娃娃，从都到脚都是新的”。
“春”来了，松鼠从朦胧的睡意中醒来，开始了自己的工作——找松果；蚂蚁抖擞抖擞精神，成群结队地出门赶集；建筑工程师一个个在花丛中来回穿梭，你争我抢地吮取着花蜜；鸟儿在田间探视着，等待着食物的出现……比我们低级的动物都如此，何况是人呢？难道我们就不应该像他们一样为自己能有一个好的起点而努力吗？有的人为什么重如泰山，有的人又为什么轻于鸿毛，这都是因为它的起点。常言道：“好的开始就是成功的一半”。有的人总是高傲的对他人说：“我自命不凡，到哪都有一个好的开始”，就好比如，《蚂蚁和蝉》的故事，蝉总是认为，自己什么都不用做，它自己夏天唱歌，秋天跳舞，这才是聪明的决定，相反认为，蚂蚁辛勤工作是愚蠢的行为。他的行为最后付出的代价是则后悔莫及，挨着饿到蚂蚁家讨吃。从这我们可以看出，当你站在起点时，你是劳是逸，就注定了你的一生。当我走在大街上看见一个个碌碌无为的人时，总会为他们感到无比的婉惜，因为他们从一开始时就放弃了自己，就肯定了自己的一生。
青春就是我们的资本，它就像春天一样，朝气蓬勃。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，青少年应该珍惜眼前的机会，努力奋斗，努力拼搏，只有现在做好眼前的功夫，我们将来才能从祖国的花朵变成一个为国家遮风挡雨的大树。
春_小学生六年级作文15春天睡在冬婆婆的白衣下，现在她醒了，吹起了带给人们的礼物——春风。
春天的风是温柔的，像母亲温暖的双手，抚摸着我的脸。迎着扑面而来的春风，我的内心又开心又愉快。经过刺骨寒风的洗礼，终于迎来温暖的春风，春风是春天到来的信号，它告诉人们春天的温柔。
春天的风是神奇的，它吹醒了大地万物。粉红的桃花好似孩子的笑脸；金黄的迎春花张开手臂欢迎春天的到来；粉中带白的杏花飘出一阵芳香；青青的小草在风中点头微笑；小河解冻了，荡漾着碧波轻抚着河岸的小草；湖水可高兴了，一边唱歌，一边和小桥做游戏，“哗啦啦”“哗啦啦”的歌唱声在天边回荡；柳树像一位亭亭玉立的少女，春风正在为它梳洗头发，在风中发出“沙沙”的声音，这不禁让人想起《咏柳》这首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣；小青蛙呢？小青蛙醒了，走出洞门，“哇哇”的歌唱春天；小鱼更高兴了，一会儿跳出水面，一会儿又在水中舞蹈。
春天的风是快乐的，空气中充满着朝气蓬勃。孩子们脱掉冬衣，迎着春风开学了，朗朗的读书声是送给春天的礼物；大人们也“复苏”了，成群结队的去郊外寻找春天，柔和的春风抚摸着他们激动的脸庞。
春光是这样的饱满和烂漫，把它一冬天储存的力量都尽情的释放出来。
春天的风，给我们带了愉快的心情和旺盛的生命力！
