关于六年级年的作文300字汇总八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的六年级年的作文300字8篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文300字 篇1
六年级离我们不远了，六年级的我将会是一个什么样的人呢？
六年级的我将会是一个文明，懂礼貌的一个学生，我不会像现在的六年级同学一样往下扔纸。更不会把修正带里的纸像钓小鱼一样往下扔。我还会在学校见到老师就打招呼，见到同学需要帮助就及时帮助。
六年级的我将是个学习很好的学生，应为六年级是小学最关键的一年。这意味着我们初中。为了这个目标我会努力的，首先，我会在学校里认真听课，回来写字不拖拉，学完一课认真复习，不在贪玩，做一个奋发向上的好学生，做老师的好助手。六年级我也会将我的字练好，争取被贴在黑板报上
六年级的我将会在这几个方面努力，争取在班上的排名上升，学习更上一层楼，做一个文明，懂礼貌的一个好学生，做老师的好助手，同学的好榜样。为了这个梦想我一定会努力的。
六年级年的作文300字 篇2
假如没有人超越自我去创新，那么世界会怎样发展？
每当我们走在马路上，会发现车辆来来往往，这些工具是在地球形成初期就存在的？不是，是聪明的人类用智慧的大脑创新出来的。在人类几百万年的发展过程中，人们用经验和勤劳的双手创造出来的工具数不胜数，才使地球这么发达。
水果罐头的盖子打不开怎么办？没关系，用起子一挑，盖子就会打开。这么好的工具是谁发明的，是人类，有句话说得好：“惟天地，万物父母，惟人，万物之灵。”
就用我们生活用品来举例吧。我手上握的这只笔之所能写字，是因为毛细现象，墨水从墨管通过毛细现象传到笔尖，才使我能写字；汽车能在马路上平稳地行驶，是因为轮轴到轮胎的距离处处相等，发明者巧妙地利用圆形特征和弹簧。
每个人都有一个会发明、会创造的大脑和一个能实践、能体验的双手，关键就在于我们勤不勤奋，能不能实践。
就上面的观点来说，爱迪生就是一个非常好的例子，他为了让灯泡变亮，试验了一万多次，也失败了一万多次，他甚至把头发也扯下来试验一下。就这样，爱迪生成功了，变成了举世闻名的科学家。
现在，大家都知道创新是多么重要了吧。记住，只要我们勤动手、善用脑，每个人都可以创新。
六年级年的作文300字 篇3
昨天，放学的时候，教室外面的窗台上摆放了一盆盆整齐的绿萝。
每个窗台上都摆放了一盆绿萝，每个楼层八个教室，算上办公室，一层楼的窗台上一共摆放了12盘绿萝。这些绿萝的花盆是红色的塑料盘，盆高有20厘米，绿萝每个花盆里都生长的特别茂盛。从走廊的一头向另一头望去：一盆盆绿萝给走廊增添了勃勃生机。
仔细看每一盆绿萝，虽然同是绿色，但是，绿色还是深浅不一。老一点的叶子的颜色是深绿的，也许是时间长的缘故吧，不过，这深绿透着旺盛的生命力。新长出来的叶子的颜色是嫩绿的，看着水汪汪的绿，掐一把好像能掐出水来。绿得那么新鲜。不管新叶子，还是老叶子，叶子的形状都是心形的，中间有清晰的脉络。老的叶子都舒展着自己的“身躯”。而新长的叶子的“身形”好像一个条形的`带子，慢慢的也舒展开叶子的“身躯”，渐渐的长大的时候，颜色和形状都和老叶子一样了，那么下一个新叶也在孕育中。
听老师讲，绿萝能净化空气，装点教室。其实，我经常看见过这样的植物：在商场，在一些公共场合。有的绿萝长长了，顺着墙壁爬着生长，好像给一面墙也画了绿装。
我爱绿萝。
六年级年的作文300字 篇4
在每年的12月25日7点整，玻璃森林里的动物们就会欢聚一堂，开始狂欢……
“太棒了，这是我见过最神奇的烟火！”小羊惊叹地说道。火苗窜上夜空后并不急着变成烟火散开，而似乎在找准位置，接着别的火苗都窜上去了，突然在同一时间里，所有焰火在空中爆炸开来，组合成了许许多多的图案，有华丽的城堡，有闪闪发亮的星空，有潺潺的河流，有从天而降的流星……无与伦比。整个玻璃森林在一瞬间就变成了另一个世界，那儿有一个天空，天空上倒映着各种各样的烟火，真的是比人间仙境还要高上一筹。
小狗，小羊个个热泪盈眶，异口同声地说道：“真的太美丽了，人生难得几回瞧啊！”不仅只有他俩，所有的动物们此时此刻的心里都是心潮腾涌，此起彼伏啊！
这次晚会在焰火的尾声下，有了华丽的落幕。“哇！哇！”期待下次的焰火聚会哦！
六年级年的作文300字 篇5
照照镜子，看看自己是怎么样的人：心地善良、有爱心、还是很客气呢？日常生活中，觉得你和别人有什么不同，很羡慕别人？还是很忌妒别人？你有没有问过：“我，是谁？”
世界里，我觉得我是被爱包围的人，有爸爸、妈妈、老师和同学照顾我。我希望自己是个会飞的人，看遍世界，让人生多采多姿。我喜欢帮助别人，因为我觉得让别人开心，自己也会很高兴。我总是用快乐的眼睛来看世界，觉得世界是多么的美好，但有时也会怀疑，我，为什么会活在这世上呢？
有时候，我会到山上，我喜欢和大自然做朋友，呼吸新鲜的空气，也喜爱蓝蓝的大海，常可以听到让人舒服的海浪声，迎面向我招手，真是可爱！
每个人都不一样，用心的观察，一定有自己的特色，也可以让别人喜欢你，我喜欢我自己！
六年级年的作文300字 篇6
“亲爱的母校，谢谢您……”小奇在告别晚会上唱了一首《母校，谢谢您》的歌。她那甜美的声音在大厅里飞舞，久久不能散去。
我们手挽着手，走在学校的运动场上，太阳快落山了，晚霞照耀着这个并不算太大的操场上，别提有多美了。
“唉，蕲莫，我们分开了还能再相见吗？”忽然，小奇停下脚步问我。我淡定地对小奇说：“肯定可以啦！大不了我去你家住。”小奇被我的话逗笑了。
黄昏下，和自己最要好的朋友一起散步是很幸福的。“我从轻轻的来……”这一听，发现我们吐槽的歌一下子变得好听了许多。这是校长最喜欢听的歌，这一首歌广为流传，起床铃、上下课铃等都是它。
学校的大柳树也高了许多，我们都站在柳树前，跳着广播体操。
校园里的景色美了许多，小奇在我耳边轻轻地说：“我发现，我们的校园最美了！”我看了看说：“是啊！美了许多，可能是我们快要走了吧！”
“姐姐好！”从身旁经过的小妹妹露出她那美丽的笑容和甜甜的酒窝。这又何尝不是校园里最美的歌声呢！
在美丽的晚霞下，在挺拔的柳树下，在小小的运动场上，我们是校园里最美的歌声呀！
六年级年的作文300字 篇7
人到了一定年龄就要进学校，猪到了一定年龄也要上学。我最近看了一本书，就叫做快乐猪学校。
快乐猪学校里的主人公叫做乐小貘，貘是上古传说中最神奇的动物，而乐小貘却是天下第一号笨蛋。有一天，一只叫歪歪的小野猪找上门来，想跟乐小貘换一下身份，歪歪替他上学，受骂，乐小貘替他上猪学校。结果，乐小貘在人学校比不过人，在猪学校还比不过猪。但到最后，乐小貘不但成了英雄，还帮助人学校和猪学校达成了联谊学校。
读完快乐猪学校，我觉得每个人身上都有闪光点。比如说乐小貘，虽然他很倒霉，成绩不好，但他在面对巨蟒的时候毫不畏惧，还把钩镰枪往巨蟒嘴里送。所以我觉得每个人身上都是有闪光点的。
快乐猪学校在引子里说猪并不笨，所以猪身上也是有闪光点的。
六年级年的作文300字 篇8
在我国的西部，生长着许多不畏严寒的沙漠英雄——白杨，如果让我选择做一种树，那我会毫不犹豫地选择做一棵白杨树。
春天本是万物复苏百花齐放的季节，而沙漠却有着不一样大的“风景”：整天鬼哭狼嚎，狂风翻卷着傻子吼叫着。霎时间，车被掀翻，人被淹没，房子被揭顶。这就是狂风送给大沙漠的礼物——沙尘暴，大沙漠是有进无出的恶魔头，而沙漠中的白杨却依然抬头挺立，像保卫边疆的战士一样坚守在自己的岗位上
大沙漠还是一个旱区。没有一点点水，没有一丝丝绿色，偶尔下一场雨，雨还未下到地上，早在天空中就被蒸发了。但白杨的生命力是多么的顽强啊，虽然缺乏水源的滋养，但照样还可以生存下去，它那顽强的生命力，不得不让人惊讶！
我爱白杨，但我更爱白杨的精神，生活中也有许多像白杨那样的人，比如，农民就像白杨树一样默默无闻，只求奉献，不图回报，他们一生辛辛苦苦种庄稼，为人们提供了足够的粮食，让人们吃上了香喷喷的米饭，白白的馒头，我爱他们。
我爱白杨，我愿当一棵白杨。
