六年级写老师的经典作文
内容简介：在我记忆中，第一次知道“感恩”这个词，是在爸爸去年生日那天。爸爸举杯祝酒时这样说道：“我要感恩的人有... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：感恩您老师（六年级作文）
在我记忆中，第一次知道“感恩”这个词，是在爸爸去年生日那天。爸爸举杯祝酒时这样说道：“我要感恩的人有很多，给我生命、养育我的父母；教育我、给我知识的老师；手足情深的弟弟妹妹；患难与共的亲人、朋友；风雨同舟的同事、同学和合作伙伴。感恩帮助过、关心过我，甚至敌视过我的所有的人”。爸爸的话让我明白了，原来我们生命中有这么多需要感恩的人！后来，妈妈也给我讲了许多我们必须感恩的事物，比如阳光、雨露、每天要吃的粮食、水果、蔬菜和动物的gaga（肉），它们为我提供生命的能量；还有扎痛我、让我从此记忆深刻、小心翼翼的小刀、铁钉、针、刺等等，它们让我懂得什么东西不能轻易碰触、教会我成长，我们都要去感恩它。然而今天，当我站在这里，我最想感恩的是敬爱的邹老师和余老师！
感恩邹老师！感谢您对我无微不至的关心，我的点滴进步您都看在眼里，记在心上，及时地给我表扬与鼓励。您上的数学课形象简洁，深入浅出，好像讲在了我的心里，同学们都听得入了神，一个个复杂的数学问题，在你讲解下就变得简单有趣，这也大大激发了我对数学的兴趣和热爱，让我情不自禁想举手发言。慢慢的，我发现原本胆小的我开始变得大胆、自信起来，有什么活动我都想积极参加。在这里，我要对您说一声：“感谢您邹老师！”
我还要感恩余老师！亲爱的余老师，听说您的家远在贡井，当我们上一年级的时候，您的孩子还只是个嗷嗷待哺的小婴儿，您每天往返需要两个多小时的车程，中午吃的常常是从家里带来的头一天的陈饭剩菜。为了提高我们的学习成绩，您煞费苦心，一一辅导，人人过关，不知道牺牲了您多少休息时间！您的课讲得那么好，生动有趣，我们都爱听。一年级的拼音基础，我们全班都打得扎扎实实的。以前爸爸妈妈是我发音的老师。现在，我是他们的普通话老师。在这里，我要对您说一声：“感谢您余老师！”。
邹老师，您为我们二六班费尽了心思，可是您自己的女儿念初中了，您却很少有时间来辅导她、陪伴她；余老师，您的孩子现在也才一岁多，但您每天却要花十几个小时在我们的身上。你们把宝贵的时间都给了您的学生，在这儿我想对您俩说一声：“您辛苦了，老师！”。两位尊敬的老师、两位最可爱、可亲、可敬的园丁，我们全班83个同学，每天有多少作业要在你们眼下一一过目？每天有多少同学要让您俩操心？夜晚，当我们已进入甜蜜的梦乡，你们还在灯下辛勤耕耘：为我们批改作业、孜孜不倦地备课、准备课件而我们给您的，只有专心听课时，一双聚精会神的眼睛和轻轻的点头；走道擦肩时，一抹羞涩的微笑或呼喊；上课起立时，一声简单的问候：“老师，您好！＂。
感恩老师，感谢两位老师无私的奉献！有您、有您，才有今天我们二·六班取得的诸多成绩和荣誉！才有我们八十三个同学坚实的语文、数学基础！才有我们熏染荣新小学“浸润书香”的气息！再次满怀深深的敬意和谢意说一声：＂感恩您，老师！＂
第二篇：做老师真好（六年级作文）
“下流星雨了！”我高兴地叫道。一颗颗陨石朝地面砸去，看起来异常壮观。我兴奋地跑到楼下，捡了一颗小小的陨石，把它小心翼翼地放到口袋，可到了该上学的第二天，奇妙的事情发生了。
又是一个阳光明媚的早晨。我背起书包下了爸爸的车，一想到今天要考试，我就想：还是做老师好，不需要考试。突然，我有一种心想事成的感觉。我摸摸口袋，啊！一颗陨石，难道这颗不起眼的陨石会有魔力吗？我大步地走进校门，可礼仪生却毕恭毕敬的对我说老师好。我感到万分奇怪，但还是平静地走进预（3）班的教室。我找到我的位置坐下，同桌黄惠蓉就对我说：“丁老师，你坐麻欣悦的'位置干什么？”我既惭愧又感到奇怪地站起身，不明白发生了什么，走向讲台。同学们瞬间安静了下来，我觉得很奇怪，心想：今天是怎么了？平时丁老师没来之前，教室里都是讲话声。这时，我又回想起早上发生的怪事，突然意识到：我和丁老师的身份互换了！
做老师真好，老师不用考试，也不用担心自己会考砸。俗话说得好：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。我一定不能错过这个考试的大好时光。“小学生上课啦！”第一节是语文课，正是考试的大好时机。同学们自觉地拉开了桌子，我一次将试卷发给他们。“考到九点五十分我收卷，”我大声地说，“现在可以做了。”我话音刚落，同学们便开始奋笔疾书。我兴奋的想：太好了，我终于不用考试了！我边看电脑边观察同学们：张书旻写得飞快，看起来十分认真，而一些差生比如陆俊宇则呆呆地看着试卷，慢悠悠地的写几个字；徐瑞东在东张西望，巴不得有答案给他抄；而吴瑜星一直抓着头发，不知是思考还是绝望了。其实这张试卷是我出的，这份试卷上凝聚了许多连大学生也难以做出的题目。我得意地想：“哈哈！看你们能考几分！”时间一分一秒地过去，转眼间就到了九点五十分。我对同学们说：“大家检查一下名字，然后交到讲台上来。”不一会儿，我的手上便是厚厚的一大叠试卷。回到办公室，我迫不及待地拿出试卷和红笔，唰唰地打着一个又一个红叉叉，爽！我废寝忘食地改了三节课，终于改完了。我看了看同学们的分数，不禁沾沾自喜，最低分是陆俊宇的11分，最高分是张书旻的67分。这感觉真好！
做老师真好，老师不用写作业，也不用担心作业会写得不好。到了周五的班队课了，该布置作业了，这便是我最兴奋的时刻。“现在我开始布置作业，把学在东海拿出来。”我说。见同学们都拿出来了，我便开始布置作业：“一、完成练习纸一张，作文写在作文本中。”同学们在下面哀嚎一片，这感觉让我十分爽，心想：看来这么多作业你们周一可以不用来上学了，在家慢慢做吧！“二、抄写第三单元所有词语两遍。三、试卷订正签名。四、自主作业一篇。五、背诵古文一篇。”我大声说道。同学们在下面小声嘀咕道：“不会还有吧？”“没了吧？”“丁老师这是要做死我们的节奏啊！”见同学们的脸色都非常难看，面如土色，但又不敢反抗，算了，我还是给他们留一点余地吧！孩子总要有时间玩的嘛，于是，我对同学们说：“就这些了！”他们长长地松了口气，大声说道：“丁老师万岁！”这感觉真好！
做老师真好，做老师可以和学生一样放寒假和暑假，也不用担心会感到烦躁或疲倦。回到家，爸爸对我说：“你们要放寒假了，可除了老师，其他大人都放不了假。”“当老师可以放假？”我闻到，有点不相信。“是呀！”爸爸说道。太好了，我以后就可以过上休闲的日子了！我兴奋地想。这个寒假，我在上海游玩：拍拍照，乘乘船，看看东方明珠更舒服的是没有作业的打扰，爸爸不会一直不停地对我说：“写作业了！”另外，我也有很多时间供我看书，看电视，玩电脑。我真希望时间可以慢点过，这样，我就更享受了。这感觉真好！
可不幸的是却发生了，我走在大街上，不小心摔了一跤，我的陨石丢了，掉入了草丛里，我怎样找也找不到，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办？丢失了陨石，就说明我又变成了一个普普通通的小学生了！
虽然我当老师的时间并不长，但我体验了这种感觉，我认为做老师真好，但只有能力才能当老师。所以，我现在下定决心，要好好踏实地学习，让我的成绩一点一点地提高。这样，我以后才会做一个真正的老师。尽管如此，做老师真好啊！
第三篇：唐老师智斗懒鬼（六年级作文）
唐老师是我们的体育老师，身材高大，戴着一副白边眼镜，镜片后的那双眼睛常透出亲切的味道，还有，还有，在我看来还有点狡猾。这不，你看
体育课大家刚准备跑步，这时王继业捂着肚子出来了，脸上还满是“痛苦”的表情。唐老师似乎看出了问题，可又不知道为什么就同意他在一边休息了。
跑完两圈，我远远望去，只见王继业还在那里窃喜，嘴角带着几丝奸笑。唐老师对大家说：“今天我们玩游戏！”王继业高兴得拍起手来。老师看了王继业一眼，嘴角带着一丝“坏笑”。
当王继业正要高兴地加入到游戏的人群中时，老师却像一座冰山一样挡住了他。一看情况不妙，王继业马上收起了刚刚还高兴的表情，自知大事不好变得严肃起来。唐老师把手放在他的肩上，表情显得十分怪异，他试探着问道：“你不是肚子疼吗？怎么还可以玩这么激烈的游戏呢？肚子岂不更疼了？”王继业一听，呆得像一座冰雕一样，不知怎样回答了。唐老师微微一笑，开始了乘胜追击，说：“你肚子难道不疼了？”王继业依旧不说话，他思考了好一会儿，只好勉强点了一下头。
“那你去玩吧”唐老师还没有说完，王继业这座“尘封了千年的冰雕”就解冻了，脸上的“乌云”也在刹那间消失了，一下子变得晴空万里，摆好架势准备开溜。这时一句话又如晴天霹雳般把他与游戏“强行分离”，“但你先把那两圈的慢跑给补上吧！”王继业只好“病急乱投医”，故技重施起来只见他捂着“疼痛”的肚子，弓着“痛得直不起来的腰”，还不时发出“痛苦的呻吟”，看上去是那样的搞笑！这下老师收起了一贯的亲切，严肃地说：“你是装的吧？欺骗老师，罪加一等！再加两圈！”
真是聪明反被聪明误，王继业带着不悦的表情只好走上了跑道
这就是那个智斗懒鬼的唐老师！
第四篇：我的老师（六年级作文）
我拿起抹布，往外走去。开始了擦瓷砖之旅，过了一会，一排瓷砖被我擦得亮堂堂的，我变洗了抹布，回到了教室。
又过了几分钟，老师朝教室走了过来，往外望了望，走进教室，全班安静了下来。“瓷砖是谁擦的？”老师问道。我呆住了，心想：怎么回事？我把瓷砖擦干净的呀！难道被人踩脏了？谁这么缺德，让我知道，我一定要好好“教育教育。”于是，我胆怯的站了起来。哪知来时却和蔼地对我说：“嗯，很好，瓷砖擦得十分干净，很认真，对自己的工作很负责，大家一定要多向她学习，好的，坐下吧。”我刚才紧张的心情一下子变得兴奋了起来。我看着王老师，一对深深的酒窝，大大的眼睛，正笑眯眯的看着我，乌黑的头发，看起来十分亲切。
王老师，在我的心中，和善，美丽，正是您的最好形容词。
“加油”
800米的比赛开始了。我站在跑道上，王老师向我走了过来，看见我穿着外套，便对我说：“把衣服脱下来吧，穿着外衣等一下你跑800米不累吗？来。”王老师把我的外衣轻轻的脱了下来，拿着我的衣服走出了跑道。王老师，此刻我感觉我真幸福，我感觉此时您就像我的妈妈一样关心我，照顾我。枪声响起，我便开始往前冲，我隐约听到王老师您在旁边不觉累的呐喊着：“加油！加油！”听到王老师的鼓励，我似乎更加有劲了，可到了第四圈，我实在跑不动了，但我还是坚持跑到了终点。王老师在一旁安慰着我：“没事的，我们重在参与，就算没有名次，可你努力过了，坚持就是胜利。老师用她温柔的眼神望着我。此时，我的失落感早已烟消云散了。
王老师，你真美。
王老师，你对我的表扬，对我的关心，对我的鼓励。我觉得那是用语言表达不出来的，在此，真心谢谢你，王老师，真心觉得您真美。
第五篇：为老师点赞（六年级作文）
中华五千年的历史文化，是那样的灿烂悠久，能一代一代的传承到现在，生生不息，源远流长，又是谁在其中默默无私的奉献呢？那就是老师啊！我要为我的老师点赞。
这一天，在书声琅琅的校园中，一缕阳光斜斜的照进教室中。“噔噔噔！”一阵皮鞋声从走廊里传来。同学们匆匆坐下，拿起手中的书，静候老师的到来。他穿着一身正装，一脸笑容步入了教室。“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响起，紧接着是老师的问候，“同学们好！”“老师好！”大家默契精神地回应老师。先开始我们没有听出老师嗓音的不同，后来再一仔细听，发现老师嗓子有些沙哑，几乎是发不出一丝洪亮的声音。同学们纷纷关切地问老师：“您的嗓子怎么了？”“是感冒了吗？”老师回答着一个又一个问题，还不忘提醒我们要注意多穿衣服，多喝水，要睡午觉。同学们问完便都散了，只有我看到老师哽咽了一下嗓子。
中午上学开校门后，我来到老师办公室，看到了让我心酸的一幕：老师正一边揉着疲惫的眼睛，一边批改着手中的作业，憔悴疲惫的样子令我心疼。我看着他，眼泪不禁从脸上滑落，心想一定要为老师做些什么。于是我擦干眼泪，走出校门，走进附近的门诊，为老师买了一盒治嗓子的药。我一步都不敢怠慢，迅速回到学校。走进办公室，老师见了和颜悦色的问我：“有什么事需要帮助吗？”我的眼睛边瞅暖壶边回答道：“老师您稍等一下！”我迅速给老师冲了两袋冲剂，端到老师面前，老师见了感动的望了我一眼，用略带沙哑嗓音诚挚的说：“谢谢你！你真贴心！”老师喝下药，脸上露出了欣慰的笑容。这时候，又进来几位同学看望老师。我实在忍不住又问老师：“您感冒这么严重，怎么不好好在家里休息啊？”老师微笑着，说：“你们快毕业考试了，你们的学业一天都不能落下。”我激动的说道：“我们的学业是不能落下，但您的身体也一样重要，您状态不好，我们怎么能够好好学习呢？”其他同学也说：“是啊是啊，老师，我们还有很多时间，以我们的自学能力，可以的！”老师听到这些，不禁扑哧一声笑了，说“傻孩子们，那老师就听你们的，休息休息，等我回来时，可不要让我失望哦！”他幸福的说道。“放心吧！祝您早日康复！”我们异口同声的说。
俗话说“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师就是这样一位认真负责，舍己为人，无私奉献的好老师，他让我敬佩不已！老师，我为您点赞！
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