六年级团结作文

2021-09-10 05:02:33
【精选】六年级团结作文3篇

【精选】六年级团结作文3篇

在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的六年级团结作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级团结作文 篇1

快乐的暑假过去了,但那激动人心的一幕仍在我的脑海里回荡。那是一件小事,却非常有趣。

一个炎热的夏天,火辣辣的太阳炙烤着大地,我在外婆家玩,突然看到草丛里有一个绿东西在爬,我走进一看,原来是个青虫,旁边还有一只小蚂蚁。只见蚂蚁身小力气大,青虫是个“大力士”,小蚂蚁根本就不是青虫的对手。小蚂蚁见局势不对,便慌忙地逃跑了。我对蚂蚁失去了信心。

我正准备离开,可小蚂蚁却领来了一群身强力壮的'大蚂蚁。蚂蚁们来到青虫身边,一点儿也不害怕,它们一拥而上,把青虫团团围住。大青虫左右翻滚,想把这一群蚂蚁甩掉,可蚂蚁就是死追不放。虽然蚂蚁们一起对付青虫,但离胜利还远着呢!但我相信:蚂蚁一定会胜利的。俗话说:“众人拾柴火焰高,团结就是力量”。既然这一群蚂蚁如此团结,那胜利会属于谁呢?

看到这里,我决定帮蚂蚁一把。我伸出手向青虫弹去,把青虫弹得左右翻滚。蚂蚁们乘机扑了上去,咬住青虫的头、腹和腿,青虫终于不能动弹了。

我不进惊叹:蚂蚁可真聪明呀!团结就是力量,团结就是胜利。

六年级团结作文 篇2

“咻──咻──砰!”“哔——!”“这场比赛由复旦小学胜出!”“耶!终于赢了,太好了!”全班都不约而同的欢呼着。我心想,这次篮球比赛,如果没有大家发挥团队精神,可能会输掉吧!即使有一个人长得三头六臂,但是以寡还是不可能胜多,由此可看出分工合作的精神,把个人才能发挥在适当的地方,我相信,每一件事都一定可以完美无缺!

“分工合作”大家都应该要了解其意义,不只是人类,连动物也很清楚,小合力抬起大食物,成群结队的野狼一起追杀动物,都是团队的表现。可是,有时候我们却因为分工合作而引起纷争,例如要搬东西时,有人拿重的,有人拿轻的,因为不公平,因为斤斤计较,所以争吵,我们应该如何解决呢?团结力量大,大家都希望一样平均,可是有些人就不这么认为。所以在团体里面,有时候为了团结,我们就需要有“牺牲小我,完成大我”的精神。

但是我知道,自私自利,不管是谁都无法占便宜。记得有一次要大扫除的时候,安排同学倒垃圾,那个人却推三阻四,一副很讨厌的样子;那时,大家都不愿意做这件事,小组长我只好跳出来帮忙,事情才圆满的结束!所以我们在分工合作时,应该要像“鱼帮水,水帮鱼”那样,同心协力、相辅相成,才能快速又完美的结束好一件工作,也就是人们俗称的“快狠准”,那么,我们才能在竞争的社会捷足先登。

“团结就是力量”,大家一起完成一件事,一定会很有成就感!所以,“分工合作”可以让我们荣辱与共,有福同享,有难同当。让全世界的人都学会团结,利用“分工合作”来一起保护我们最爱的地球,让地球因为我们的付出,永远生生不息、绿意盎然!

六年级团结作文 篇3

今天,我们在小蜜蜂作文里,玩了一个既需要脑力,也需要智力的游戏——解手链。

记得在课间休息时,我刚买完东西回到教室,只见郭潇、胡仪和陈老师在教室让的前方围成一团。好像是在玩一个叫什么解手链的游戏。

我挤进去一看,果然是。,看完后,我便回到座位上玩了。可是一个人玩,太无聊了,正是这无聊时,胡仪冲着我喊:“快来、快来!”我走过去,原来她们要我去玩游戏。

反正是无聊的时候,去了也许不会无聊。陈老师说:“先找到你对面的那个人,和她牵着手。再把另一只手牵着你旁边的这个人的手。看这样能不炽热把这个团解开。”

说完后,我一看,对面是李嘉欣,我不管三七二十一的把左手手牵了过去,右手正准备牵胡仪,但她已经和郭潇牵住了手。这一定是牵错手了。我把右手伸过去牵住了李嘉欣的手,那么左手正好牵住了唐释予的手。终于牵对手了,这游戏可不简单,最难的还在后面呢!

接下来就是解手链了。我们大家看了半天,也想不出什么东西来。不一会儿,胡仪说:李嘉欣和郭梦颖的手在最下边,那么就郭梦颖从下面钻过去,我一听懂,便钻了过去,可是唐释予又被卡住了。那么让唐释予先钻,郭梦颖后钻,郭潇说。

唐释予钻了过去,我在后面钻了过去。呀,这个团解开了!胡仪不愧是智慧星呢!

后来,我们为了更快地解开“手链,”让我和唐释予一起钻过去。这样一来有了两秒钟就能完成。

这真不愧是团结就是力量,而且,这力量还真不小。只有我们拥有团结精神,才可以把事情完成好。

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