【精华】六年级作文300字锦集9篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的六年级作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
度过了六年的小学生活，我踏入了一个新的学校，虽然和六年的同学分开了，但是认识了更多的新同学，新老师。如今，我已经正式成为了舞钢市第一初级中学7（6）班的一员。进入初中，我有一些新计划和大家分享。
1.每天6:30起床，打开播放器边听英语边洗漱。到校后利用课前时间看一下今天要讲什么。
2.一节课45分钟争取每分钟都静下心来认真听讲,上课时边听边做笔记，提高学习效率。如果遇到不懂的问题，马上问老师。
3. 放学不在外逗留,抓紧时间回家,30分钟内吃完饭。中午一般不会午休，如果午休了，大约在20--40分钟左右。做完中午作业后，剩下的时间用于背古诗或其他科目。每天中午背1首古诗。
4.下午放学后回家，快速吃完饭写作业，如果回家没有做好饭，就先写作业。作业写完，饭也吃完后，复习当天所学的知识，并预习新知识。
5.睡觉前看30分钟或1小时课外书，增加课外知识。
六年级作文300字 篇2
马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的就是大家的特别之处！
首先我看到的是我的好兄弟：许豪麟。说道他的特别之处，别人一看就知道了，他的脸上有很多的小点，我把这些小点称为“小麻雀”。但他不会为自己的“小麻雀”而气。
其次是力气最大的是叶成栋，他顽皮，爱捣蛋。但他并没有把他所有的力气一味的用在捣蛋，他也会帮助别人，做些好事。
最后一个是我的朋友：周林佳骏。他的全身像海绵一样软，还特别怕痒，他也是一个双面人，别看他平时特别的文静，他生气起来就会使用独门绝技“神龙发怒”他的手张牙舞爪的挥来挥去，嘴里叫着“吼吼吼”。“神龙发怒”这个名字是我们给他取的。
我们这个班级，每个人有自己特点，各有所长，各有所短。让我永远接住了他们！
六年级作文300字 篇3
在暑假期间，我、妈妈、奶奶一起去了九寨沟游玩。
在九寨沟我们坐着游览车去了熊猫海，那里景色优美，河中间还刻着一个熊猫。我说：这个熊猫怎么看都像河马，妈妈让我仔细看了一会儿熊猫，这时车上的导游说：游客们快上车了，再到下一站去观赏山雾，可是人们都不想离开熊猫海，只好在熊猫海拍照留念。
在观景台人们下了车，在那儿观赏山雾，我说：山中飘着许多的雾。可是在我们那边可没有这么多的雾！在我们观赏时导游又一次发话说：旅客们下一站五花海，可是人们还在一张接一张的拍照，最终人们怀着留恋的心情上了车。
到了五花海就如进了仙境，这里的水五颜六色、五彩缤纷，使人们赞叹不已。我看见中间有一座桥，我上去往下一看，有一群金鱼在那里游来游去，奶奶说：不如我们在这拍照留念吧，我和妈妈点头同意，于是一人拍了一张，可是刚刚拍完导游又说要上车了，下一个景点箭竹台瀑布。
到了瀑布，一个壮观的景象摆在了我们的眼前，这儿的水这么的清这么的蓝，好似一面境子，这水又那么像天上的白云。
下午5点钟人们都一起上了车，回到了宾馆。
尽管我们去了黄龙和天水等风景区，可是九寨沟在我的印象里非常深。
六年级作文300字 篇4
哼着小曲儿走在回家的路上，突然间乌云密布大雨便倾盆铺泄而来，我也不得不加快了脚步。路上的行人无一不急着回家。
咦，为什么感觉鼻子里有一股粘稠的液体，伸手一摸，一瞧流鼻血了。现在正是雨天，又是傍晚了谁会帮一下我呢。但是，还是看且试一试吧。我用那无助的眼神望向群众，好像没有一个人注意到我。唉，还是跑回家吧。我奔跑在人群之中，那么的匆忙。
突然，一位阿姨拦住了我，刚开始我还不知道他要干什么？后来一看这位阿姨从包里面掏东西，我知道了。他一定是注意到我流鼻血了。她递给了我一张面巾纸，让我赶快回家去。我便赶紧捂住鼻子往家跑去。
可是还没有到家，那两张面巾纸已经湿透了，这可怎么办是好呢。不管了，还是赶快往家走吧。想着，有一位老人随身带着些卫生纸便递给了我一些，我匆忙的说声：谢谢。
到家后，我将这个故事写在我的日记里。最后两行评语：世间虽然冷酷，但温暖却是无处不在的。
六年级作文300字 篇5
去年，我跟妈妈说我要去学游泳，妈妈答应了。那一个暑假，我是在游泳池中度过的。现在的我还是会一次又一次回想起刚开始学游泳的过程，真是苦啊！
第一天，教练首先让我学憋气。我觉得太简单了，一下子我就学会了。我就给教练看，我一手捏住鼻子，一手扶着墙壁往下沉，教练说我做得不错，我很开心！教练教我学新动作，最难的是蹬腿，因为我动作不协调，我总是把头低下去，屁股翘起来，身体总是会沉下去。教练看到了，他给我做了一个示范，告诉我一定不要把屁股翘起来。经过多次练习，我终于可以像教练那样蹬腿了，我有了更多的信心。
接下来要练习划手动作，教练给我做了一个示范，我看着教练那优美的泳姿，羡慕极了，真想快点学会。我按照教练的动作来做，很快就可以背着浮板慢慢地游了。
三天以后，教练让我把浮板拿下来，我又高兴又害怕。高兴的是，我终于可以自由地游了，害怕的是，万一我沉下去怎么办？万一我溺水了怎么办？我忐忑不安地跳下水，开始游了起来。呀！我竟然没有沉下去，也没有溺水，耶！我终于学会了游泳，我心里简直是乐开了花！
夏天又到了，我又可以自由自在地游泳了，想一想就开心！
六年级作文300字 篇6
我有一个聪明的爸爸，他个子高高的，脸上还有一张能说会道的嘴巴，一双炯炯有神的眼睛，爸爸的耳朵上有个红红的“小耳朵”，特别的可爱。
记得有一天下午，我正在全神贯注地写毛笔字，写着写着，忽然，觉得鼻子痒痒的，“啊嚏”我的手一抖，几滴墨汁就像调皮的孩子似的跑到了我的衣服上。我赶紧大叫：“妈妈，快过来，我的`衣服不小心沾上墨汁了！”妈妈听了，立刻放下手中的活，跑过来。她赶紧让我换下衣服，随后，妈妈把衣服放进洗衣机里洗一下。过了一会儿，妈妈把衣服从洗衣机里拿出来，仔细看了看衣服，发现“小黑点”还是洗不干净。
这时，爸爸走进厨房，把几粒熟米粒递给妈妈，说：“用这个试试看吧！”“这能行吗？”妈妈疑惑不解地说。爸爸胸有成竹地说：“绝对能行！”
妈妈把熟米粒放在“小黑点”上，轻轻摁了摁，放在洗脸盆里来回地用力在“小黑点”上搓了搓，然后又一次把搓过的衣服放在洗衣机里重新洗涤，一会儿衣服洗好了，妈妈又把衣服拿出来认真地一看，“小黑点”已经悄悄地离开了我的衣服，一点痕迹都没有。
我想：我的爸爸可真是聪明绝顶啊！我以后也要认真学习，争取超过我的爸爸，成为一个聪明的孩子。
六年级作文300字 篇7
之前我觉得，在沙漠里下暴雨，是奇迹；在夏天中下冰雹，亦是奇迹。
可是，直到遇见你，我才知道，真正的奇迹，是你，只是你，其他的一切，我原本所谓的奇迹在你面前，都不再是奇迹。
或者说，在遇到你之前，我从未明白过奇迹是什么，只是照着那个表面上的含义，教科书里面的那个意思判断每一样事物是否是奇迹。
可是，我终究还是太过相信那个呆板的意思，可是，还好让我遇到了你，才让愚钝的我能够明白一些之前从未知道的道理。
感谢遇到你，你是我生命中不可缺少的一部分，是我人生中的指路人，为我照亮前路，为我指明方向。
遇到你，或许是我人生中的一个转折，是因为你，我才明白一些道理，是因为你，我才知道前方的风景是一定要去看的，是因为你，我才知道世界上最美好的事情莫过于遇见你。
感谢遇到你，你说在这一生当中，一定要去做自己想做的事情，不管结果是好还是坏，当你老了，回首过去，看到你的心愿已了，定会心安，那时，你便不会有遗憾。
你说的好多话，我都记得清清楚楚，因为在我心中，你是重要的一个人。
感谢遇见你。
六年级作文300字 篇8
我有一个漂亮的铅笔盒，每个学生都有自己的铅笔盒。以前，我的铅笔盒用坏了，妈妈就给我买新的。但是，这个铅笔盒是我用过当中，我最喜欢的一个。它是塑料做的，粉红色，每天躺在我的书包里，是我的学习中不可缺少的“好伙伴”。
我的铅笔盒上有可爱的美羊羊，还有聪明的喜羊羊。每当我上课思想不集中时，好像喜羊羊在对我说：“主人，不要三心二意呀！好好听课，为了你的将来，加油！”我打开铅笔盒，它是磁铁开关，很容易，用手轻轻一扳就开了。铅笔盒正反两面都可以用，里面有任劳任怨的铅笔，有香香的贝儿公主橡皮擦，有默默无闻的尺子，还有.........哇塞，里面住着的小伙伴还真不少呢！
我的这些好“伙伴”从来不吵架，它们的分工很明确，各有各的特长，各有各的用处。这些“好伙伴”每天陪我上学，在上课的时候，铅笔盒就放在我的桌面上，和我一起学习，一起奋发，一起拼搏。
六年级作文300字 篇9
生活是五彩缤纷的，不管你是一名学生，大人，公民都需要掌声，掌声能使人快乐，掌声能使人高兴，掌声更能使人充满信心面对困难。
第一次感到掌声的力量是那摩伟大。记得那时六年级第时候。
每次大会总结是，领导们讲完话同学们就会“呼呼啦啦”的拍一次手掌——难听死了 象下饺子 扑扑腾腾的。于是我就和同学们一样乱拍两下就行了。老师曾说过掌声有很多含义比如：评价一个人的才学，评价一个人的品格，鼓励一个人进步——
但是没有节奏的掌声使人厌恶，而整齐且有规律的掌声能使人充满信心。
有一次上政治课的时候。有的同说起来回答问题后我们就都整整齐齐的鼓掌，同学们个个都无比激动。争先恐后起来回答问题，就怕老师不叫他
老师互让叫我起来，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起来却哑口无言，而忽然而来的掌声使我充满信心。 因此我特别喜欢听到别人的掌声，也喜欢用热情的掌声为别人喝彩
还有一次上语文课。小明回答问题后我们第一次在语文课上用热情的掌声鼓励他。语文老师和蔼地说“你们的掌声既不可真大，充满了鼓励”
掌声无处不在。掌声使人快乐，掌声使人高兴，生活有了掌声更精彩！
