有关一个人的六年级作文
内容简介：我的房间里有一面照片墙，上面挂着我各个时期的照片，其中的一张是我和婷婷的合影，每每看到，心中总会想到... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我熟悉的一个人（六年级作文）
我的房间里有一面照片墙，上面挂着我各个时期的照片，其中的一张是我和婷婷的合影，每每看到，心中总会想到我的好闺蜜任婷婷。
记得照片上的我们，才刚刚认识不久，还是妈妈记录下了那珍贵的友情呢！婷婷那时候还是短头发、娃娃头哩，一对黑宝石似的眼睛加上小巧玲珑的嘴巴，可爱极了。当时的我俩正手拉手在校园里漫步，或许是妈妈路过时拍下的吧！当时的我们才上二年级，婷婷也才从柳林老家搬到太原，对一切都很陌生。也许是因为在班里都不爱说话，使我俩成了一对性格相同的闺蜜吧！
渐渐地，我们搭打起了友谊的桥梁，成为了一双“不离不弃”、谁也分不开的朋友了。可是，我们同样也吵过数不清的架，最快时一秒便能完全复合，最慢的三四天就不留痕迹，不知不觉和好了，而且事后便都淡忘了！
记得有一次，我们又因音乐课事件吵了起来，事情是这样的：音乐书是两人一本的，我们俩有一本，可是，该谁拿呢？我们俩便小声争吵了起来。事后，我们俩都耿耿于怀，开始了漫长的冷战过程。直到一次拿水果，我们相互笑了一下，关系才有了缓和。
正是因为我和婷婷的友情，才使那次的联欢变得有意义。上次联欢，我和婷婷用自己真诚的心意为大家每个人亲手制作了一张贺卡，不仅受到了老师的好评，也得到了同学们喜爱，我俩的班级地位也提高了一个层次。一开始，我觉得不可能在短时间内做完35位同学加上各位老师的贺卡，后来，我俩仔细琢磨，达成一致意见，果然有了好的效果。另外，为了有更好的效果，我们采用了《女生日记》中的方式，采用抽签式，也是节日特色之一呢！因为我俩的合作，给同学们带来了不一样的联欢，也增强了我们的友谊。
这就是我的好朋友任婷婷！祝她猴年大吉、元旦快乐！也祝我们的友谊地久天长吧！
第二篇：我最熟悉的一个人（六年级作文）
我的妈妈有双明亮的眼睛，身材偏瘦，黑黑的头发，老是梳着个“小丸子”头。妈妈常常激励着我们前进，每当我们快要放弃的时候，妈妈的话总会回响在我的耳旁。妈妈像一盏灯，照亮我前进的路，妈妈的爱像一把温暖的大伞，时时保护着我，让我无论做什么事我都会坚持不懈的努力着。
“快去练琴了！”妈妈的声音像一道利箭穿过玻璃，异常刺耳。仍然是放不下电视机的诱惑爬在沙发上。妈妈火冒三丈：“快去了，你不练叫我怎么跟陈老师说”。“我不想去是你逼我的。”不知什么时候，上学时我就觉得练琴是浪费时间，我也上学，作业也慢慢变多了。于是我怒气冲天的关掉电视，“嘭”一声重重关上门，在房间里独自发火。我慢慢地回想起来，妈妈风雨无阻地送我去练琴，我也知道妈妈让我练琴是为我好，让我学会了一门才艺，让我有更好的专注力，不管做什么事都要学会坚持和努力。
后来，妈妈敲门进来，把我最爱喝的牛奶端了进来。顿时，我自责、后悔、伤心的泪水一涌。我抱着妈妈放声哭了起来，妈妈说：“对不起。”“是我不好，我一定认真练琴”我说。就这样我一直坚持学琴六年了，参加过各种比赛和表演，得到各种的奖项就是在妈妈默默付出和我的坚持得来的，让我懂得努力坚持就会有收获！
妈妈平时对人总是一脸笑容，但在学习上却对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平日的笑脸，马上“由晴转阴”，我马上认真把作业以最快最好的速度完成了。妈妈让我把作业拿出来她检查，用手指着说：“你看看不认真错了几道，自己多审一下题复习一下学过的知识，再做！”我赶忙把书本拿出来复习一下老师讲过知识点，再改。我改好后，妈妈过来一看，见我做对了，高兴的说：“宝贝，你真聪明！”我听了心里别提多高兴了。除了在学习上严格要求我外，妈妈也是我的最好的玩伴。每次遇到节假日，她都会想尽办法带我出去。参观博物馆、逛书店陪我在书店看书、去旅游、在网上搜络各种美味带着我去品尝每次都让我收获很多。
妈妈在我成长的每一天都是忙碌的，帮我洗衣、做饭，给我辅导功课，在妈妈的细心呵护下我才能茁壮的成长，我熟悉妈妈的每一个亲切的眼神，因为那眼神里装满了对我的关爱和期望。
我最熟悉我的妈妈了，因为我的妈妈把我带到这个世界上的，让我过这幸福、快乐的生活！妈妈那默默付出，让我永生难忘。
第三篇：一个人和一份情（六年级作文）
我有一个妹妹，她叫优优。她长得又高又瘦，皮肤白又嫩，留着又长又黑的头发。她力气很小但心却很大很宽广。
有一次，妹妹的老师布置了一项作业在生活中帮助需要的人或帮忙做家务。这项作业并不是真实的作业，只是老师口头上布置的，许多同学都没有放在心里。但是妹妹却记住了这项作业。回来时，她一本正经的和我们宣布了这项作业，并说明她一定会完成这项作业。好时我以为她只是闹着玩，并没有当真，而且开玩笑地说：“你能做到吗？”妹妹生气了，她板着脸，严肃地对我说：“你怎么不相信我，我一定能做到”！我被她的话给震住了！妹妹从来没有这么认真地跟我说过话。
第二天，我们全家准备去看电影。平时妹妹都会欢呼雀跃，冲在第一个，可妹妹这次的举动让我惊呆了，她竟说出了“不去”两个字，说得是那么坚定，那么有力，她说她要留在家里做家务。奶奶笑了笑，你要留在家里做家务就在家里做家务吧！不过，要注意安全哦！说完，我们就走了。回来时，只见妹妹满头大汗，迈力地擦着，脸蛋红扑扑的。虽然没有洗得太干净，但从中还是可以看出妹妹是认真在做的。
还有一件印象深刻的事就是我不小心摔倒了，妹妹像一名小小志愿者一样跑了过来，轻轻地扶我起来，然后帮我抚摸着我的眼，我感动，眼前模糊了
妹妹的那一份情永远留在我的心里
第四篇：有这么一个人（六年级作文）
有这么一个人，白皙的皮肤上有一双小眼晴，眼睛上还架着一副蓝色的眼镜，大眼镜，小眼睛，这模样还十足名侦探柯楠呢！嘿，他就是小胡。
人人都说，他的数学好，还是位众人皆知的数学天才，不过也确实如此。谁让他思维敏捷，拥有一个如同机器人般的脑袋呢？与其说他是小胡，还不如说他是胡神童呢！请看
“同学们，解一解黑板上的这道奥数题！”李老师说道。天哪！这是何等难题，一望这题，就是大师级别的了，奥数题对于我来说真的是一窍不通啊！望了望其他同学，他们都手托腮帮，冥思苦想着，忽然，目光停留在前方的胡神童身上。只见全班唯独他一人埋头苦干，奋笔疾书，唉，一看就会做，数学天才就是数学天才，可谓无人能及啊！我将全副精神集中一起，用光了一年的脑细胞，可最终呢？半点儿思绪都没有，这可让我怎么解啊！不奈之下，只好请教数学天才胡神童了，“小胡，这题怎么做嘛，教教我呗。”“呃这题呀，我给你解释解释吧。”说完，便开始跟我讲解分析了。“首先，这道题目的要运用公式然后”他滔滔不绝，口若悬河地跟我讲了一大堆数理，在一旁洗耳恭听的我却一头雾水，“那这是怎么回事？”“噢，这个啊！是这样的”他一遍又一遍，不烦燥地跟我讲解，直到我豁然开朗。看，这难道不是数学天才？
他不仅是位“数学天才”，还是位“高音王”呢！不管是高八度，还是高十六度，他依旧能唱上去。而且声音悦耳动听，真是“人听人爱，花听花开”呀！
听！他的歌声又响起了“腰背马刀，身强力壮，走过洋娃娃身旁”在一堂音乐课上，这段高音段歌曲没人唱得上去，仅有“高音王”，轻而易举就唱到标准。而且声音悦耳，如同小桥流水般，令人心旷神怡，窗外的小鸟都情不自禁停了下来，聆听着有磁力般的歌声。我们也陶醉其中
就有这么一个人，数学好却从不骄傲，还虚心，认真帮助同学；有这么一个人，声音洪亮迷人，是大伙公认的“高音王”。他就是小胡！
第五篇：有这么一个人（六年级作文）
有这么一个人，我们都“尊称”她为“小辣椒”，提起她，就一个字辣。
她有一双单眼皮的'小眼睛，黑中夹棕的头发。她引以为傲的莫过于他那娇嫩的脸庞了，每天一睡醒，脸上就出现两朵粉云，粉扑扑的，可爱极了
我们都很“害怕”她，“害怕”她检查作业是苛刻眼神，害怕她一张开就散发着火药味的小嘴。比如，每天早上一回到学校，她就会让你立刻把作业里拿出来。她用那清澈而严厉的目光望着你的作业，四周仿佛有一层隐形的障碍，让你喘不过气来。要是你写字马虎或者是没完成作业，她就会像一只炸毛的母老虎，一个个尖酸的词立刻从她的嘴里蹦出来：她双手叉腰，头向上抬，颇有几分王者的气势，让受训者羞悔不已，恨不得找个地缝钻下去。大家对她颇有怨言，可是看到她清秀工整的字迹和老师的高度评价，也就都不说什么了。
她不仅学习成绩好，而且十分调皮。每天下课时，她总会悄悄地走近一些男孩子的身后，装作不经意似的把那个男孩子的鞋跟给踩掉，而那个男孩子转头的一瞬间，她早已光速般闪人，继续去“祸害”别家的“小青年”了。所以，下课时，总能听见走廊上有几个男声高喊“谁打了我的头！”“谁踩我鞋跟了？”就算有人发现是她所为，也不敢动她，谁让她是从小习武的呢？
被看她一副小身板，她可是在道馆受到教练赞扬最多的一个呢！尽管她不是最拔尖的，但她却是最努力的一个。练韧带时，她不管多难多疼，都会坚持下去，直到她能在横叉，竖叉切换自如之后才对自己放松一些。所以说，她可是陈沆和关羽的结合体哦！
有这么一个人，她是令人羡慕的优等生，也是令人头痛的“优”等生，她是谁？她就是英俊潇洒、玉树临风的本尊！
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