【精选】六年级作文合集五篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
带着一丝淡淡的喜悦，伴着柔柔的风，我走进自然。自然的气息溶入了湿润的泥土，呢喃的燕子，摇曳的垂柳，挺拔的白杨;一切都那么纯朴，流露出的是大自然特有的灵气。不需要刻意的去渲染，那份生命的绿意足以让你感到心旷神怡。
一束马兰花在路边盛开，那明丽的蓝紫色像团火焰在眼前跳动；蒲公英带着茸茸的小伞在树林里时起时落，不留意落入清澈见底的小溪，随波荡到了远方；不知名的野花一簇簇地竞相开放，又为自然添上了绚丽的一笔。
漫步于草丛中，用心去贴近，去感受那份久违的宁静，拾起片片记忆的叶子，回味着往日踏青的乐趣。钢筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的绿色，呈此刻眼前的都是温室里的名花绿草，那份驿动的激情只能深藏在心底。可当我亲近自然，才真正寻觅到那份在闹市中消逝的心境。
静静的坐着，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中浓浓的绿意会让你忘记一切忧愁。
感悟自然，踏出生命的诗行，体会到的是对生命的悟领与心灵的静化。美，在自然中流露；美，在自然中升华。
感悟自然，拥抱灿烂的阳光，理解那份绿意的洗礼。当你在快乐中寻找到那份淡薄中的宁静，体味到那份足以让你感动的美景时，你会发现：春近在咫尺！
六年级作文 篇2
每年，我们都会在天安门广场上看到一些英姿飒爽的军人，他们让我很敬佩。于是，妈妈给我报了一个军训夏令营，让我来体验军人们的生活和训练的艰苦。我去的夏令营有一个气势昂昂的名子————“蓝军一号，狼牙特训营”。在夏令营有不少酸酸甜甜的滋味，下面让我来告诉大家印象最深刻的两种训练吧！
最让我印象深刻的就是扛圆木。我们看见几个非凡的大力士教官抬着几根圆木过来了。那根圆木有1、5米长、40厘米宽，很光滑。教官告诉我们喊一时，我们就把木头搬上右肩。只听教官铿锵有力地一声：“一”。我们把木头一起往右肩扛，木头比我预想中还重，那右肩上慢慢有了一阵酸痛。背上的汗水好像发洪水似的流下来，湿润了衣服，额头上的汗水好似葡萄一样一串一串往下挂。20、19……教官开始倒计时，数到5时，我的肩膀好像在说：“好重，我受不了了！”但我转念一想，坚持就是胜利，时间到了，对我的肩膀来说，是一个莫大的快乐，可以不扛这么重的圆木了！
经过扛圆木这么辛苦的训练，接下来的真人CS让我大开眼界！
真人CS是一种打枪游戏。首先，我们每个人都分到了一把枪，和一些水弹，等教官教好我们一切动作和安全知识后，我们整装待发了。我按照教官说的：把瞄标器内的十字架瞄准目标，就可以“开炮”了！我瞄准一个男生，立刻按下扳机，那个男生浑然不知已被我“击中”，等他反应过来，也马上不甘示弱的回击了我。我们就这样你躲我闪互相“偷袭”，仿佛忘记了烈日的炎热，汗水湿透了衣服，功夫不负有心人，最终我取得了胜利，成为了“战狼”。
通过这一次军训夏令营，让我知道，军人们那些整齐的步伐，都是辛苦的汗水和日以继夜的付出换来的，这是“台上一分钟，台下十年功”最好的诠释。我想我应该永远记住这一段宝贵的时光，激励我永远用"战狼"精神去击倒生活中的所有困难。
六年级作文 篇3
暑假的一个晴朗的早晨，我和爸爸去登离老家不太远的无名山。
我们徒步走了十多分钟，就来到了山脚下，在山下眺望，只见无名山正隐在弥漫的烟云中。白云从山顶上飞过，薄雾在山谷中漂浮，象轻纱似的。
登上无名山，真算人生的一大乐事。走到山路两旁，总能看到一排排的挺拔的针叶松。它高大挺拔，威武极了，象一个个守卫边疆的勇士，无名山因它充满了生机和活力。山顶上绿树成阴；绿草油油；红的、黄的、白的、各种野花随处可见，漂亮的很。尽管夏季阳光火辣辣的，树上的知了在不知疲倦的叫唱，但我们在山上的树林中，绿树掩映下，凉风习习，我和爸爸在山上唱歌，跳舞，快乐极了，仿佛置身于人间仙境。我们在山顶上玩够了，爸爸告诉我在山的背后有一个大山洞，那个山洞在战争年代日本鬼子进村的时候，它还帮着村们躲过了一场大难哪！我怀着好奇的心情急匆匆的朝山洞的方向奔去。洞口像桥洞那样大，里面很宽阔，象一个大的会议室。刚进洞，阵阵凉意迎面袭来。“啊，凉快极了，真是避暑的好地方，继续朝前走，只见前方有一个圆形的小石桌，石桌四周均匀的放着几个石凳，爸爸告诉我，它是老家的人来这里祭奠用的。来这里游玩的人也可以借此休息。我和爸爸坐下来，我从背包里拿出一小袋饼干充饥。忽然感到口渴，爸爸指了指他的正前方，我顺着他指的方向望去，啊，太美了，只见一股清澈的泉水从山洞的缝隙中缓缓的.流出，没等爸爸多说，我急忙奔过去，用双手捧了猛喝了几口，很甘甜，比我们家里买的纯净水好多了，我禁不住又喝起来，也许爸爸受我的影响，也碰着喝起来了。爸爸说山水养人，它是人类的最好的饮用水了。听了他的话我从背包里找出塑料袋装了很多，带回家，想让我的老师和同学们都尝尝。
走出半山腰的山洞，向下看，只见城市已不是城市，村落不是村落，都变成了模型玩具，公路象一条又细又软的绸带……
虽然无名山没有泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽，但在我的心中它要比他们强几倍哪？快来这里享受一下吧！
六年级作文 篇4
又是一个晴朗的夜晚，空气中弥漫着桂花的阵阵幽香，我把头探出了窗外，凝望着那一轮皎白的“玉盘”。不由得想起了三年级的语文老师杜老师，突然，一股浓浓的思念之情便油然而生了。
杜老师她圆圆的脸上总是挂着甜甜的微笑，每次和她交流时，她总是和颜悦色。平时我们遇到什么困难或苦恼时，都去请她帮我们排忧解难。
杜老师是一个教学有方的老师。有一次，很多老师来我们班听课，杜老师也显得格外兴奋，头一次这么多老师来听课，同学们都感到非常紧张。“丁零零······”上课了，杜老师满面春风地走上讲台，清了清嗓子，润了润喉咙，用鼓励的眼神看着我们，是我们忘记了胆怯，争先恐后地举起了手，当我壮着胆子朗读完课文时，杜老师为我竖起了大拇指，笑容满面的地说：“你读得声情并茂，让人听后仿佛身临其境。”得到了杜老师的表扬，心里甜滋滋的，比喝了蜂蜜还要甜，于是我发言更积极了······
杜老师不仅教学有方，还是一个很尽职的好老师。
记得那一次，杜老师上课的声音明显变哑了，同学们就怀疑她生病。下课之后，同学们都去问老师什么情况，杜老师却毫不在意：“没什么，只是有点感冒，不碍事的。”杜老师为了不落下我们班的课，竟然带病上课，真是一位尽职尽责的老师。
夜静悄悄的，风柔柔的，思念随着晚风缓缓流动。天上那轮明月仿佛变成了杜老师那脸，好美，好美······
本文作者先通过凝望月亮来引出对杜老师的思念，善于抓住人物的特点来写最可贵的是作者注意观察，能从杜老师的几个平凡事例出发，一一道来，作者用自然活泼的语言，把杜老师这个人物刻画得栩栩如生。
六年级作文 篇5
拥有荣华富贵是不是幸福？身着绫罗绸缎是不是幸福？每天吃着山珍海味是不是幸福？幸福是一个太过抽象的词，没有人能定义它的意思。每个人都有自己对幸福的理解，不是么？
身为一个独生子，我比父母、比别人更渴望朋友和友情。过去，我还能经常和从小一起长大的表姐玩儿，或是和邻居家的孩子玩儿。可现在，表姐上了中学，学业非常紧张，就不说一块儿玩，连见上一面、说上一句话都很难。而邻居家的孩子呢？因为年龄逐渐长大而渐渐生疏了……所以，孤单的我喜欢玩电脑、喜欢上网。
在网上、在贴吧里会认识很多网友，有时，烦心事也都能向他们倾诉——虽然我们互相都不认识，甚至连对方真实的名字都不知道。但是和他们，我可以聊得很开心，无所顾虑。屏幕的那一方，陌生而又熟悉的朋友会耐心地为我解答难题、教我用电脑软件制作有趣、神奇的图片和签名档，有时也会听我倾诉烦恼……有时候放假久了，我也会情不自禁地开始想念上学的时光吧！能和同学在一起学习，一起玩，一起疯，一起闹。同学们就像我的亲兄妹一样，虽然最后还是会分开的，天下没有不散的筵席，一切都不过是未来的过去罢了。
所以，对于我来说，幸福，是真正的朋友、真正的友情吧！
幸福就像是茫茫花海中的一株茉莉一样，洁白如雪，只有仔细地在不经意间，才会闻到茉莉那清新淡雅的香气。幸福也像夏天的一阵烟雨，细细小小的，轻轻地打在身上，很舒服，它不像像暴风雨那样猛烈，那样让人不自觉的感到可怕。
当我把精心挑选的礼物放在表姐手上，看见她那如三月的阳光般灿烂温暖的笑容时，我感觉到了幸福；当一起挤坐在台阶上看校队和外校队的篮球赛，我们卯足了劲为运动员加油，同学一次次递给我零食和糖果时，我感觉到了幸福；当我打开电脑看见贴吧里的回复都是一些鼓励我的话、安慰我的话时，我感觉到了幸福；当朋友一起出去游玩，因为一点点小事而闹翻脸，又在彼此的破涕为笑中冰释前嫌时，我又何尝不感觉到幸福呢……
看，其实生活中是处处都有幸福的，只是我们没有去发现它们，对吧？生活在像现在这样和平美好的地方、拥有如此纯洁的友情，我真是个幸福的人儿。
