有关六年级作文汇总6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
俗话说“上有天堂，下有苏杭”。我的家乡苏州就像天堂一样美丽。
苏州，是著名的鱼米之乡，它因水而生，因水而富，也因水而美。小桥流水，碧波荡漾，再加上周围的亭台楼阁，苏州园林里的水显得特别美。而且，这里淡绿色的水清澈见底，往水底一望，甚至能清楚地看到游动的鱼虾和各种各样的鹅卵石。
可是，现在却有一些人不珍惜这生命的源泉。他们浪费水，污染水，做出许多不该有的行为，如不关水龙头，往河道里排放废水、乱扔垃圾等等。让一些原本清澈的水变得浑浊了。
这是为什么呢？因为许多人认为，水是取之不尽，用之不竭的，而且还可以循环。所以，不必如此珍惜。这种想法是完全错误的。虽然地球上70%的面积都是覆盖着水，但其中97%的水都是咸水，只有3%的水是淡水。而且在这3%的淡水中，还有许多覆盖在两极的永久性冰川中，或是人类难以利用的深层地下水。人类可以利用的淡水少的可怜，只占地球上全部水的0、007%左右。
而且，现在人类浪费水的现象非常严重，再这样下去，即使水可以循环，也不足以满足人类的需求，这样的行为还有可能破坏水的循环系统。如果没有了水，动物，植物和人类都难以生存下去，世间万物都将不复存在。想象一下，这是多么可怕的一件事情呀！所以，节约用水，至关重要。
曾经有人做过一个实验，一个水龙头在没关紧的情况下，一分钟大约能滴120滴水（1滴水大约0、05毫升）。我们苏州大约有667万人口，220万户人家，以每家有一个水龙头来算，如果全部关紧，一年可以节约6，938，000吨。这些水可以供58，000户每月用水十吨的人家用一年。如此看来，虽然一个没关紧的水龙头每分钟的滴水量并不多，但日积月累，浪费的水就很多了。相反，如果每天节约用水，节约的水就非常多了。
让我们从今天起，从点滴做起，保护水资源，让我们的家乡——“天堂”更加美丽！
六年级作文 篇2
近几年，我国涌现出了许多优秀的奥运队员，他们无时无刻想着这句话：“我要为中国增光，不要失败，我要用自己的生命去创造胜利。”为此，我要为运动健儿喝彩。
我国著名的滑雪运动员叶乔波，他曾获得国外桥人的赞许的目光。1994年2月，叶乔波到国外去参加冬奥会，当他看到中国的国旗还没升起，下决心一定要让中国的国旗冉冉升起。他用自己坚韧的毅力，和自强不息的精神，才获得成功，他曾说过这样一句话：“身体是我自己的，我要对自己负责，荣誉是国家的，我要对国家负责。”是啊，听了这样感人的肺腑之言的话，让中国人再一次挺起了脊梁，让中国再次强大起来，不让外国人再次讥笑中国是弱者。运动员是个艰苦的工作，那种艰苦让一般人承受不了，他们却一再坚持。受伤时他们告诫自己，不要有一点小事，而放弃比赛；失败时当他们曾想落泪，他们却坚持了下来，靠自己的努力去忍受。他们对自己说不要因为一点小事而失去信心。他们是中国的骄傲。胜利时，他们欢呼喝彩，看到中国的国旗冉冉升起，心里充满了自豪与骄傲。每一名运动员心里都时刻想着为祖国争光，他们几乎用尽了全力向前拼搏。
我们要向祖国的运动员，给以崇高的敬意，是他们让祖国再一次强大起来，难道我们不应该为这样的运动键儿喝彩吗？
六年级作文 篇3
屋外，阳光明媚，太阳公公伸了伸懒腰，升上了辽阔湛蓝的天空。今年的冬天见到这么暖和太阳好难得，我把木椅子 搬了出来，借着暖和的阳光津津有味的看起书来。
正当我看的起劲的时候，“啪啪啪”小雨如豆大的珍珠一一滴地落在我的手上，我仰望天空，刚才还是阳光明媚，此时却已乌云密布，大雨如珠。真扫兴，我匆忙收好书，把木椅子搬了回去。“呜呜—呜呜，”突然间，我仿佛隐隐约约听见有什么东西在叫。可我却没怎么在意，“呜-呜-呜，”此时，声音更高亢悲哀了。我猛然意识到是小狗在呜咽，回头一看，果真如此。可眼前这情景真是惨不忍睹，一只无家可归的小狗正躺在马路边，小狗已经奄奄一息了，看上去好可怜！我突然有一种想要救它的想法。可转念一想：家里本来就有一只小狗了，再养一条太麻烦了吧。可是又一想：小狗实在是太可怜了，在这样风雨交加的情况下，万一它冻死了怎么办？小狗也是一条生命呀！万一车把它压死了怎么办，顾不了那么多了，我握起拳头，冒着雨把小狗抱回了家。
回到了家，我不顾家人的再三反对，“这小狗这么脏。咱们家原本就有一条狗了……”我抱着小狗直奔楼上，拿出吹风机帮小狗吹干它身上的毛，再拿出我那自制的小药箱，看了看它的伤势，小狗左脚被压疼了，流了好多血，身上其它地方也有很多小伤。我拿药水给它擦，它非常乖，从开始到结束，没叫过一声。它整理好后，才发现它是一只非常漂亮的小狗。毛色是浅棕色的，两颗水灵灵的眼睛像葡萄一样大，毛茸茸的，我对这小狗非常喜爱，给它起了个名字，叫小可爱。每天，我都会教小可爱立正、握手…….小可爱也很温顺，总是一学就会。
我和小可爱就这样每天都幸福地生活。每当你叫它，它都会乖乖走上前来，朝你使劲摇尾巴，舔舔你的手。此，家里所有人都把小可有爱当成了我们家中的一员。
小可爱的风波让我们生活在了一起，成了家人，小可爱的存在也增添了家中快乐的音符。我和小可爱也快乐地成长着。
六年级作文 篇4
想不到，学校里那个对学生不苟言笑、极其严厉的叶晓萍老师，会是我的知心朋友。
“告诉你叶老师可严厉了！”毛思元向靠近办公室的窗子张望了一下，确保无虞后，他接着说道，“每天我们班同学都是提心吊胆的。比如说，中午写字课，叶老师不在教室里，全班轰动起来，聊天的聊天。但只要听到一点响动，叶老师来教室了，同学们便都化身为好学生，埋头写作业，被叶老师抓到讲空话的人，那被抓到的人，后果就不堪一击了！”
毛思元正在向我介绍叶老师，他仿佛是在提醒我，又像是在向我诉苦。我见他说的时候，出了一脑门子汗，然后呆呆地坐在那儿，或许他有想到了那些可怕的经历吧。过了一会儿，沉浸在可怕回忆中的他，终于回过神来，“呃，还有一次……”只说到半句话的时候，毛思元又朝那个窗子望了一下，朝我轻声地说了一句“快坐好，叶老师来了！”话音刚落，全班都鸦雀无声，静得连同学们的呼吸声都听得一清二楚。我透过窗子，看见一位女老师正向这个教室走来，想必她便是“赫赫有名”的叶老师了。见同学们都一本正经地坐好，我也只能从我们班的“ㄋ”的坐姿改成一班的“”的坐姿了。当时，我身上的每个细胞都在后悔……或许，当时跟一班的同学说，叶老师和我是知心朋友。他们一定会以为我疯了，可能我也会认为自己不可理喻的。
一班同学夏欣告诉了我叶老师的软件帐号。好奇心驱使着我去加叶老师为软件好友，因为我想更了解叶老师。就这样，第一个奇迹出现了，叶老师同意了。我的心中溢起了一种莫名的快乐。
两年后的今天，通过软件聊天，我更了解了叶老师。有些时候，我总会在软件上问叶老师一些幼稚可笑的问题。但叶老师却总会耐心地回答我的问题。她成了我的知心朋友，她总是很关心我。
那一天，我打架了。放学时，班主任徐老师把我叫到楼梯口谈话。谈了一会儿，叶老师正好走下来，她看见我，便走到我的身旁，解下了我的红领巾，塞到我的手里。我当时哭得很伤心，但心中却漾起一阵暖波，是啊，或许叶老师待我像自己的孩子一样，她很关心我，连一个小小的细节也如此。她拎着包，手里拿着一把伞。她应该是要下班回家了吧，但却为了我要耽搁一会儿，这值得吗？
她说，徐老师真是用心良苦，没有当众在同学面前审问我，也没有到办公室里找我谈话，而是在这个楼梯口，可见是为了保护我的自尊心罢了。的确如此，难道叶老师不关心我吗？她身为一班的班主任，照理说，对于五班同学打架，她应该“事不关己，高高挂起”才对，但她却如此关心我，将她宝贵的时间，却花在了教育我之上。她让我面对着她，看着她的眼睛。她让我不要哭。我知道叶老师是想告诉我，哭是解决不了问题的，面对困难、挫折等事，要坚强面对，并努力克服。
这是我第一次近距离面对面地看着叶老师。每一次，叶老师上课或来找我。我要不就是拿书遮着脸，要不就是看着地上或者看叶老师的衣服。说实话，我每次都在躲避。可以说，这一次我是不得已而为之吧。她的眼神里流露出一种担心、惊讶的情感。她说道：“董佳宁是一个特别、可怜的孩子，你应该让着点他！况且叶老师也很惊讶，在叶老师心目中你这样一个乖巧、善解人意、率真的孩子竟然也出手打人，到底是什么使你这样大动肝火，出手打人？今天大课间的时候，还见你蹦蹦跳跳的，怎么……”叶老师的'一番话使我感触颇深，也让我有了一种莫名的感动。
说实话，我真的很惧怕叶老师，他们班同学是一定不会相信对学生不苟言笑、极其严厉的“赫赫有名”的叶老师竟会如此温柔、和蔼地去向我分析一件事的是非对错，并指导我该怎么去改正。或许对于我来说，这又是一个奇迹！
那个距离，是心与心之间的距离，它的名称叫“亲近”！
六年级作文 篇5
有人认为信任是一条纽带，它可以拉近师生的心，邻里的心，两三代人的心；可我却认为信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力，尽职尽责。
记得前几天，爸妈有事都出去了，留了10元给我，我无意中发现10元多了5元，心里便在纠结：这5元我是用还是不用？想到这儿便回忆起妈妈对我的信任，如果我用了的话妈妈便不会信任我了。之后，我便选择了不用。妈妈办完事回来了，我拿了5元递给妈妈，妈妈说：“你怎么不用呢？我还以为你会用呢。”我听了后就回答；：“这5元钱又不是给我的，而且我也有10元用了，我也不需要这么多钱。”妈妈听了笑着说：“你要记住，信任是很珍贵的，即便是巧克力和棉花糖也不能换。”我听了点了点头。
小怡是我的好朋友，星期三那天，她跟我讲了一个秘密，当时我便向她保证我不会说的。小怡说：“我相信你不会说出去的。”小怡一回到座位上写作业，小萍就跑来问我是不是在说她坏话，我只是说了一句不是，可小萍一直追问，我一想起我向小怡的保证，便一直不说，她便对我说.：“你告诉我，我请你吃东西。”我听了还是摇了摇头，小萍见着也没有办法便不再追问了。这件事就这么过去了。
所以不要为了眼前的利益而失去了最宝贵的东西，名为信任。
六年级作文 篇6
我曾养过两条小金鱼，鱼鳞上有金黄和乳白两种颜色，摆动起来就像薄薄的彩纱一样飘荡在水中。
我每次给它们喂食物的时候，他们马上凑过来，好像很饿的样子，似乎在说：“我要吃东西！”当我把饲料撒下去时，他们就迫不及待地一涌而上，有时还把谁见在我的脸上。看着他们的样子，让我又好气又好笑。
天长日久，我和小金鱼有了感情。有一次，学校的小朋友来我家玩，她们来到金鱼缸前直拍缸，谁知——小金鱼一点也不理睬她们，依然在缸里自由自在地“闲逛”。可是——我一来，它们却变了样——都欢快地向我游来，还不时地想我摇着那美丽的尾巴。我想——它们是要讨好我吧，好让我下次撒多些饲料！
一天早晨，我起床模糊看见鱼缸里的其中一条小金鱼的身体开始有点侧过来了，已经不太会游了。我霎时间清醒了，急急忙忙查“百度金鱼医书”。那时天真的我，认为真的能把金鱼救活，就吧金鱼放进装了盐水的脸盆里，放在通风透气的地方，双眼紧盯着金鱼，想象着金鱼活过来的样子。十分钟，二十分钟，半小时......小金鱼还是没有醒过来，反倒翻得更厉害了。我心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。妈妈趁我不注意时，偷偷把那条金鱼给扔了。
小金鱼既可爱又能给生活增添乐趣，如今我的两条小金鱼都死了，但每当看到金鱼或听到别人说到金鱼时，我都会想到它们可爱的小模样。
