那次，老师发来一作文征稿，我满怀信心的对妈妈说：我可以的。经过了两天反复地修改之后，我给妈妈拿了一篇自认为很好的文章，原以为妈妈会高兴地夸赞我，可没想到，妈妈看完后却是满脸严肃，噼哩啪啦的一顿指责：上下不连贯，语意表达不清楚，中心意思不明确，用词不断，简直牛头不对马嘴……。重写！
有如晴天霹雳，那一刻，我的心就像蔫了花朵，是妈妈的作文能力太强？妈妈不懂得欣享呢？还是自己真的写的很烂呢？
难过归难过，老师布置的任务我得完成，于是我重新选择了题材，听妈妈的话，重写。一气呵成后，我又反复检查，朗读，感觉没什么毛病了，才小心翼翼地拿到妈妈身边：这可以了吗？
妈妈看完之后，还是一脸的乌云：我帮你修改一下，发给老师看看，看行不行，你这只是交任务，肯定不能被录用。
我颓废地坐在沙发上，罢了罢了，我就这个水平，老妈你想咋地，要不你再生个水平高的，我以后都不写了。哼！
等消息的日子过得好漫长，妈妈不准我玩手机，我只能偶尔趁妈妈不注意时拿起她的手机，看看老师有没有来信息。
叮咚，有消息了，我眼睛斜瞄着，妈妈拿起了手机，输了密码，脸上开始多云转晴了：你的作文被录用了。妈妈递过来手机，我迫不及待地查看：是李老师发来的录用通知书，上面赫然写着：陆颖超同学，你的作文《风筝的人》读后感经工作室审核通过，拟发表于广东省郭明霞名师工作室微信公众号，并面向社会展示……
妈妈呀，你能不能给我多一些鼓励，少一些打击呢，我现在只是一个未踏入初中校门的准初中生，你有没有感觉到给我的压力太大了呢？事实证明，你的女儿我不是那么的差劲呀，你就不能多一些鼓励，少一些指责吗，如果你长期这样，我都没信心写了呀。
正好，今天老师又发来八月份的征文稿，主题中有我丢失了什么？那一刻，我丢失了信心，于是我随手写了下来。
