“诗词大王”
胖胖的身子，仿佛充满了智慧，那张嘴巴，见到我们，诗句就像泉水一样喷涌而出。常常说得我们捂耳尖叫，抱头鼠串。
快放学的时候，它早就拿着班牌在外面守候了，我从教师办公室拿出浇花的水壶，开始了我的“工作”，这时，他走过来问我：“肥肥，能听我背一遍《木兰诗》嘛？”
我本来就对《木兰诗》比较感兴趣，便扭过头来说：“好，你背吧！”
“嗯，嗯……”他清了清嗓子，“唧唧复唧唧，木兰当户织……”
不断有同学过来看他背书，我本以为他很快就会背完，可等我把植物的水都浇完了，他还在背，一秒钟过去了，十五秒过去了，半分钟过去了，他还在背！一分钟过去了，好多女生“啊”地一声尖叫，捂着耳朵喊着：“受不了了！”
我再等了他半分钟，可两分钟过去了，他的嘴像上了N颗子弹的机关枪，仿佛不把子弹打完永远不停下来一样，而嘴里的诗词就是他那无穷无尽，无边无际，无尽无休的子弹——“诗词子弹”！
“停，停下，停下来！”我们想尽一切办法让他停下。
可我们的骚扰无济于事，他像聋了一样，或者把我们当空气，对我们视而不见，继续背他的“爷娘闻女出，出郭相扶将……”
“走了！”龙老师向我们招了招手，让我们放学。
那台“打不完子弹的机关枪”终于停止了扫射。
今年，他要参加一个诗词经，从此，到处都看见那胖胖的身影，听见他流利地背出诗词。在每周四都有“2+2”项目课程，可以说是同学们最喜欢的课程之一。每到星期四，同学们就兴奋得不得了，可他却放弃这个时间，到某个教室背古诗。“离离原上草”，“春江潮水连海平”，“积雨空林烟火迟”，“国破山河在”…。
什么《饮酒》，《春江花月夜》，《木兰词》，《蜀道难》一首首古诗，从“他独有的教室和他独有的嘴”里传出来，那些在我们看来根本就不可能背的“长篇大诗，”在他那里似乎成了“短篇小诗”，我还听他说所有唐诗——不是唐诗三百首，是所有的唐诗。所有的唐诗快背完了！虽然听他背诗像被雷劈了一样，但在大家心里，他却是令人崇拜，羡慕的。
今天，他参加比赛去了，虽然没有现场看到，但听他的描述——太难了！——说出带有“村”的诗句，还要讲什么故事！我能说什么呢？他却经过了重重考验，成功晋级了决赛！
这就是我们班的“诗词大王”，一本行走的厚厚的诗词！
