班班都有不同的老师，人人都有心怡的老师。而我们班的历史老师，虽有幸不为吾班主任，却因一场风波，让我们在历史老师面前成了被监视对象。
（一）
历史老师长的挺和善--清秀的眉毛在淡褐的发梢下，虽带个大眼镜，却有一双“火眼金睛”，干什么小动作都能被发现。倘苦真发生以上事例，历史老师则又有一个“大招”——因材施教。对“好学生”，她知道他们是欠开导，这时，历史老师一定会和和善善地引领好学生们去她的办公室，并灌输大量的“心灵鸡汤"让你“撑”得回家“吃不下饭"。对“坏学生”，历史老师又有一套她知道“坏学生”是欠长记性了。而此时如没有皮肉之苦，只有罚抄之痛，都能谢天谢地了。
历史老师对我们因材基施教的教育方法，值得学习。
(二)
我们的班主任老师出差后，谁也没想到，那个看起来没多大管理能力的历史老师，成了我们的代理班主任唯一人选！如果说之前的日子是风和日丽，那么代理后的日子就如坠地底，老师带给我们的压迫感在开始时运远超过了我的承受力，如同一个凶恶的强盗死死地扼住我脆弱的的喉咙。可过了几天后，我变得习惯多了，没有被老师的话吓到了、敢举手提出建议了、不"敢怒不敢言”了。我开始欣赏历史老师了。
尊重风格不同的老师，欣赏其长处。
历史老师我很喜爱，她无意中教会了我因材施教、尊重欣赏不同风格等道理，定会让我终身受益。
