写绿色的500字以上六年级作文
导读：作文简介，踏着一条幽径，独自走进绿色的环抱。站在高处俯视，翠色欲滴的草地宛如毛绒绒的地毯。上面点缀着五颜六色不... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：拜访绿色
踏着一条幽径，独自走进绿色的环抱。
站在高处俯视，翠色欲滴的草地宛如毛绒绒的地毯。上面点缀着五颜六色不知名的野花，就像是绿毯上的美丽图案。微风吹过，一根根绿油油的小草随风摇曳着。
我一屁股坐在上面，干脆躺了下来，躺在这绿色的地毯上，好软好舒服啊！草儿独有的清香包围着我，我忍不住滚了起来，从东滚西。树枝上的鸟儿“叽叽喳喳”叫着，这是在向我问好吗？我挥挥手回应它：“你好，可爱的小鸟，你的歌声真好听！”“哗啦啦”树枝与我打着招呼，“你好，我很高兴与你做朋友”
捧起一朵小红花，细细闻闻，嗅到了大自然的清新；发现了一块彩色的石头，轻轻摸摸，我感受到了大自然的神奇；望望天空，一群飞翔的大雁排成“人”字。我闭上眼，多想变成一只大雁，飞过云层，遨游在湛蓝的天空里。
累了，我闭上眼睛，沐浴着温暖的阳光；呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的美妙慢慢地，我的身体开始悄悄地变得柔软、变得轻盈，仿佛在融化，融化在这片绿色中
“沙沙沙，沙沙沙”，风呼呼吹着。
“叽叽叽，喳喳喳”，不知名的鸟啼，此起彼应地互相唱和。
“知了，知了”，蝉也不失时机地加入大合唱。
“叮咚，叮咚”，灵泉的嗓音如优美的美韵流了出来，流进我的耳朵，流进我的内心
红色的夕阳在水面上跳动，我该回家了。
等着我，小丘！我会一次又一次地来看你的。
篇二：绿色交通，从我做起
21世纪的今天，人类文明飞速发展，种种尖端科技层出不穷。随着人民生活水平的不断提高，私家轿车进入千家万户。这给人民的生活带来了质的飞跃，走亲访友、上街逛市、外出旅游，无不伴随着汽车。
可在给自己带来方便的同时，你有没有注意到汽车的大量涌现正逐步危害着人类呢？如今，各国燃油的使用量和价格节节攀升。而我国是个人口大国，对于燃油的.需求量很大。石油并非可再生物，人们贪婪地开采石油，用不了多久，石油就会销声匿迹。汽车尾气中含有许多对人体有害的物质，严重污染着大气。特别是大城市，空气污浊不堪。虽然人类建设了蜘蛛网似的公路，形成了空中、地面、地下的立体交通网络，但时常还会出现交通堵塞等情况，令人苦不堪言，真是“开汽车还不如骑自行车快”。中国人多地不多，停车难也日趋成为有车族的一大难题。马路上，因车祸酿成的一个个悲剧惨不忍睹
难道我们就不能改变一下方式吗？我们可以乘坐公交车、地铁等出行。尽管有些不方便，但能节省燃油，减少尾气排放，也不用遭受堵车之苦，更不用为了找一个停车位而发生“夺位战”，何乐而不为呢？如果较近，就可以直接步行前去。什么，嫌累？没关系，我们可以骑自行车出门，又省时又省力，还可以锻炼身体，可谓一举多得哦！
“绿色交通，低碳生活。”让我们人人参与，从今做起，为“低消耗、低污染和低排放的绿色交通生活方式”出己绵薄之力吧！
篇三：绿色生态梦想
我的心中，梦想着拥有一间没有讨人压的雾霾，没有乌黑乌黑的溪水，没有，这就是我的绿色生态梦想，让天更蓝、草更绿，能让鱼儿嬉戏的河流变得清彻见底，但现在，我们城市是这个样子吗？
城市的上空每天都是如烟笼罩的，公园中随处可见乱踩草坪的人，工厂排出的汗水，让河流变的污泥浊水的，水中的鱼儿无法嬉戏，它们居无定所，因为工厂排出的污水太多了，河流病了，鱼儿病了，那么，他们什么时候能好起来？可能他们明天就可以好，也可能它们很久很久也好不了，这取决于我们。大街上，没有一个人不带口罩，PM2。5消不下去，反而更加严重，这让城市的人们并没有意识到危险，如果他们继续破坏，总有一天，他们就会后悔。
让我们的绿色生态梦想成为理实吧！不再每天都开车，不再往车外扔垃圾，工厂的厂长们，在这里我想对您们说一句话：“少排放污水，让鱼儿们获得一个水清如镜的生活环境，不要再排放不良空气，让我们生活在一个有蔚蓝天空，有碧绿草地的环境中。”不要因为一点钱，就将地球的自然破坏了，您们这一次拥有，但您们不可以不为下一代人，您们的子孙万代还能不能获得大自然所给予给我们的能源呢？
我们要有保护大自然的决心，因为我们有保护大自然的责任。很多人心中没有绿色生态梦想，那是不行的，我们的大自然母亲已经力不从心，我们不能不再认真对街保护环境的梦了，现在，让我们每人心中都种下一棵保护绿色生态的种子吧！
篇四：我心目中的绿色生态校园
生态校园，顾名思义是指运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐，各物种布局，结构合理；自然环境优良，物质、能力、信息等高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动，休闲功能于一体的人工生态系统。想到生态校园，我就不禁想到，祖国的迅速发展会在不久的将来，我们的小学也会成为人人向往的那样：绿色生态校园。
绿色生态校园，自然少不了多种多样的植被。这样，我们可以将空余或荒废的土地上种植出令人赏心悦目的花朵，让学生们目睹花儿从含苞待放到悄然绽开的奇妙过程。到现在，树几乎成了“绿色”的代名词，在绿色生态校园里，成片的树是不能少的，春夏秋冬，树木都会给我们带来不同的感受。这些富有生机的植物，不仅美化了环境，净化了空气，还锻炼了学生的观察力，满足了大家对大自然的好奇心，何乐而不为？
仅仅有植被点缀的绿色生态校园还是不够完美的，我们不妨在种植花朵的花盆上做一些巧妙地设计，将花盆底部设计一个收集太阳能的零件，用科学技术将太阳能转化为电能贮存，传送至学校的总集电箱。这样，一个花盆多种作用，不仅培育了争奇斗艳的花朵，还为节学校增加了电能资源。
我相信在不久的将来，通过我们共同努力，科技创新，我们的绿色生态校园很快会成为现实！我们未来能在这样一个美好的绿色生态校园中学习，是一件多么快乐的事情！
篇五：为大自然添一分绿色
我从小有一个梦，那就是能像树一样为人类付出，不求回报。
我小时候是这样记“树”字的，每一个村子都种了一棵又一棵的树。“村”字中间夹了一个“又”，代表村子种了很多的树。
今天学校实现了我的植树梦。第三节课，江老师带着笑意对大家说：“同学们！这节课植树！”同学们一蹦三尺高，心里有说不出来的高兴和兴奋。
我们来到了田径场，蔡康佳做领头羊。他头戴瓢，像植物大战僵尸的锅盖僵尸。“植物们！开始备战！”我偷偷地跟他开玩笑。江老师跟我们分好了组，开工了！
“我种桂花！冷自强上！”王欣怡指挥着冷自强，他是我们这组的大力士。
我抢着做工：“王欣怡！看我女汉子的！”
我看见冷自强用手刨着，我也卷起袖子，刨了起来。张庆顺拿起锄头，一叉一铲，土便一下铲了起来。
“张庆顺！看我的！”冷自强用力刨，一大块土“刷”地一下蹭了出来。
“好样的冷哥！”张庆顺用华普表扬冷自强，全场哈哈大笑起来。
“好啦！好啦！这个坑够了！”王欣怡将桂花树放入了坑中，“我们填土！”
我们用锄头将碎土推入土坑中。冷自强刨土时把衣服弄脏了，我问他：“你衣服成了大花脸！回家等着挨揍吧！”
他笑嘻嘻的：“没事！我的衣服反正要洗了！闻着衣服上的泥土味，总觉得闻到了大自然的味道！”
树已经栽好了！它就像人一样伫立在土地里。我们围着它，目光凝视这棵新的生命，似乎看到了小树茁壮成长。但愿它永远坚持在自己的岗位上，为大自然增添一片绿意。
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