写滋味的六年级作文700字以上
导读：作文简介，在图书馆看书，对我来说是件极其幸福的事。不仅因为图书馆里有看不完的书、学不尽的知识，更因为图书馆让我... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
以下是由作文网小编推荐的《写滋味的六年级作文700字以上》，欢迎大家阅读交流！
篇一：图书馆的滋味
在图书馆看书，对我来说是件极其幸福的事。不仅因为图书馆里有看不完的书、学不尽的知识，更因为图书馆让我尝到了阅读的无穷滋味，有甜，有苦，有辣，也有咸。
图书馆的“甜”味，当然是在图书馆里安安静静地看书啦！在那里，可以体会文字带给我的乐趣，想看什么书就看什么书，想看多久就看多久，没人打扰，更没人唠叨。
当然，在这无比幸福的时光里，偶尔也会夹杂着一些“苦”，那就是找书。图书馆虽然书多，但想找到一本自己喜欢看的书可不是件容易的事，因为很多人也喜欢看《查理九世》、《装在口袋里的爸爸》，想找到这一类的书，简直难于上青天。换句话说，要是这类书有一百本，那么其中九十八本甚至一百本都会被借走。有时候，我想找我喜欢的书，至少要花一个小时走上约两千米的路程才能找到。有时好不容易找到了，居然是家里原本就有的，相当可气！
“辣”味也是不可缺少的，它往往出现在我到图书馆写作业的时候。图书馆本来就是文人的天堂、书的海洋，是用来看书的。你说，突然冒出个写作业的人不是破坏气氛吗？我估计了一下，我在图书馆写作业时，平均每十秒就会有人用看古人类的眼光看我。这种眼神中充满了疑惑、厌恶，让我很不舒服，但我又不能违反我妈下达的“死命令”，所以心中有一道被刀刺般的火辣辣的伤。
我最不喜欢“咸”这种滋味了，这种感觉是在我丢了借书卡后才有的。当发现借书卡不见了，我把所有口袋都搜了一遍，也没见到它的踪影。之后，我又把我在图书馆里走过的路重新走了一遍，仍然没找到。泪水那咸咸的滋味在喉咙里蔓延，于是，我转变思路，想用一百二十元钱再办一张卡还给我爸，但翻遍口袋也就只有六十七元。正当我焦头烂额之时，我妈来了，她说借书卡在她那儿，我这才松了口气。
这些滋味，汇集在一起，成了我与图书馆的缤纷故事。
篇二：滋味的联想
舌头是我们的百味蕾。我们品尝食物的时候，它们的味道会留在口中。味觉是很奇妙的酸、甜、苦、辣、咸，都是最普通的味道。假如，食物在给我们提高营养的同时，我们感受不到它的味道，渐渐地，就会失去吃食物的兴趣，食物只变成纯粹的营养品了。所以，我们是离不开味觉的。
我们人类制造出许许多多的食物。谈起吃的，就找几家饭店的菜单也能让我们把嘴巴说干：酸菜鱼的鲜美、甜品的蜂蜜、锅巴的干脆、烙饼的酥嫩说着说着，肚子就饿了。因为我们记住了它们的味道，才如此的想尝试。
不光是人类，连动物都有味觉，它们都有自己喜欢吃的食物。比如说，牛羊为什么不吃肉，只吃草？老虎为什么不吃草，只吃肉？是因为它们喜欢。如果全世界的动物都喜欢吃草，后果会怎么样？没有味觉的话，说不定牛也会吃肉，老虎也会吃草，所以说味觉还能让生态平衡呢！
我还听说一个有趣的童话故事：有一头小牛出生了，在牛妈妈细心抚养下，小牛也在渐渐长大。突然有一天，它把吃下去的草吐出来，又仰望天空，想着：“为什么我不能像鸟儿那样吃虫子呢？”于是它费了很大的劲，总算捉住了一只小虫。它一口吃下去，又马上吐出来：“呸，真难吃，再也不吃虫子了！”
有一天，我正吃饼干，饼干的味道又脆又香，在我咽下去的同时还在回味。突然，妹妹走过来，她正眼巴巴的望着我不，准确的说是看着我手中的饼干。我迟疑地想，到底给不给她呢？给吧，我的饼干就会减少；不给吧，总心里别扭着。于是，我果断地给她几块，然后如释负重。接着妹妹露出了灿烂的笑容，我顿时心里甜滋滋的，这种高兴比饼干的味道更长久、更深入。原来，生活中也是有味道的！生活也同样离不开味道！如果生活中没有多姿多彩的事物，生命就会黯然失色，生命的`意义也会消失。
我们有味觉，不仅是嘴里的味觉，还有我们感情上的滋味。我们要感谢自己还有感情，让生命也充满了满满的滋味！
篇三：委屈的滋味
空气中弥漫着紧张的气息，正是期末考试之时。那天，我品尝到了委屈滋味，很涩，很涩
期末考试前夜，我正在“临时抱佛脚”复习，语文的背诵，数学的公式，英语的词汇所有会考到的，我全都认真地复习了一遍，心中已经燃起了自信的火焰，心想：“那么多次期末考试我都挺过去了，这次也一定没问题的。”想到这里，我疲惫地笑了。妈妈端牛奶进门来时，我问了个问题：“妈，可以看笔记本吗？”“应该可以吧。”妈妈想了想说。
语文考试的倒计时开始了。刚开始我就有一道题不确定--按道理来说应该是百分百确定的。握着钢笔的手有些发抖。“冷静，我冷静，再确认一下。”我对自己说。这时，我想起了妈妈说说过可以看笔记本的，于是打开了笔记本想看看自己有没有写错。可是，我看见监考老师不由分说地一把拿走了我的笔记本，心中不禁有些急：“难道看不了笔记本吗？可我还什么也没看到，也不算作弊吧？”可老师根本没有给我解释的机会，还在黑板上大大地写上了“周颖淇作弊”几个大字。我的心顿时沉了下去，心情也变得沉重起来，恐惧地想：“我会不会因为舞弊而判零分！不应该不会我什么都没有看到啊”这时，我又在心里对自己强调：“这是考试，先答完题要紧。”于是，我努力地克制住自己的情感，认真继续作答，可心情依旧忐忑不安。
考完试时，我急忙跑到监考老师那里辩论；“老师，我真的没有作弊，我”“这不是我关的事。”老师冷冷地打断了我的话，便离开了教室。我的心情沉到了谷底：“我真的会打零分吗？我不要啊！”同学们的猜疑无疑使雪上加霜，各种嘲笑的声音传进我的耳朵里，各种的不信任传到我的耳朵里，那么刺耳，那么刺耳，那么刺耳。
无声的泪，终于从我的眼角滑落，最终转化成了嚎啕大哭，委屈一股脑地涌上了我的心头，很涩，很涩
篇四：不一样的滋味
生活，有很多种滋味。开心的滋味，难过的滋味，愧疚的滋味你比赛获奖了是什么样的滋味？有人说是开心的滋味，可我却有不一样的滋味。
这一天比完赛，我走出赛场，天空蔚蓝白云朵朵，我的心情很爽朗。赛前做了那么多准备，好像肩上压着一块石头，可比完赛终于可以开心的去玩耍，再也不用羡慕着看着小伙伴们玩儿了。向前望去，一个女生走在前面。她叫林静文，是一位高手中的高手。我心里原来觉得能得到名次的心情立马没了。唉，但愿我不会垫底。算了，管它呢，重在参与。
一个星期后，我蹦蹦跳跳地去看成绩。我用手把名次表遮住。从最后一名开始看。我一看顿时松了口气，一直揭晓到第二名，只有我和林静文的名字还没有看到。我心想：“一定是她第一，我第二。”我吸了一口气，闭上眼睛，手慢慢移开。慢慢地把眼睛睁开，一看吓了一跳，我的名字列在了榜首，我觉得很不可思议。不过想了一想，说不定是我的能力已经超过了林静文呢，毕竟我赛前准备了那么多。我心里充满了开心的滋味，立刻打电话给爸妈报喜。一整个下课时间我都很开心，看谁都笑。
上课了，老师拿着两幅作品走了进来，一副是我的，一副是林静文的。她的作品上方不知怎么的，竟有一朵花。这时老师说：“林静文同学的作品，一开始是第一名的，但老师们有的觉得上面有一朵花影响美观，问了静文才知道是她不小心滴了滴墨在作品上，才临时在那滴墨上画了朵花。”这段话如一盆冷水浇在我心里，刚刚开心的滋味一下子就没了。取而代之的是酸酸的滋味。原来不是我超过了她，而是她不小心。
一节课上我都闷闷不乐，心里一直在想：“原来不是我超过了她，而是她不小心。”下课了，妈妈来接我，见了我说：“拿了第一名怎么还不开心呢！”我只好摇了摇头表示没有。
回了家，我想了想决定要努力努力再努力，一定要超过林静文，下次不要再是侥幸的胜利和酸酸的滋味了！
篇五：品味挫折的滋味
挫折是一把双面刃，可能使人更加奋进，更加努力。也可能毁掉一个人；挫折是座山，只有努力攀越，才会看见成功的曙光；挫折是喜怒无常的大海，只有迎着风浪慢慢驶过，即可到达成功的彼岸。
要期末考试了，老师们每天都布置许多作业，我们都在题海大战中操练着。望着成堆的作业，我是又抱怨又无奈。
一次，数学进行了一次模拟考试。题目并不难，班上考到90分以上的人很多，而我只得了84分。这可是有史以来的最低分啊！我不敢相信自己的眼睛，呆呆的盯着这张见不得人的试卷，真想把它撕了。看着“84”这两个鲜红的打字，再看着这一个又一个大叉，我的心像被刀割一般。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”我怎么会考这么差啊！我反复地问自己。是我题目做得少吗？我明明做了许多作业啊！是我不够努力吗？不是的。我认真地检查自己做错的题目，原来这道题思路是对的，得数错了；那道题审题不清，概念混淆了再联想到我这段时间做作业总是抱怨，应付了事。
回家后，我继续机械般的完成作业。明天数学还会测试，我一点信心也没有。突然，眼前飞出一个黑色的身影。原来是一只特别的小虫子，正想从纱窗中飞出去。我不禁冷笑一声：“哼，就你个小东西还想逃出去，痴心妄想！”而那只小虫子一次又一次地撞击着纱窗，一次又一次地寻找出口。虽然一次又一次失败了，但是它没有放弃。终于，找到了一个小洞钻了出去，渐渐地飞出了我的视线。我想，它飞出去，迎接它的是蓝天白云，是自由自在地玩耍一定觉得刚才的尝试是值得的吧！我对刚才那个小生命的敬畏之情油然而生。顿时，我豁然开朗，不再悲观，我要用实际行动证明自己。我认真地翻阅自己的错题本，总结错误的原因。第二天的测试又重新看到了鲜红的“100”。
经历过这次，我明白了遇到挫折并不可怕，只有正确地面对挫折，才会见到心目中的彩虹！
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