写假如的六年级作文700字以上
导读：作文简介，当学生迟到时“报告！”“小明，你怎么现在才来啊？”“对不起啊！老师，我是因为边看书边走路，所以才”我... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：假如我是老师
当学生迟到时
“报告！”“小明，你怎么现在才来啊？”“对不起啊！老师，我是因为边看书边走路，所以才”我打断了小明的话，说：“看书是好事，但是学习更重要犯了错，不能没有处罚嗯，罚你把你自认为哪一本书最精彩的一篇文章，念给同学们听！”“yes，没问题！”
当学生上课讲话时
“小丁，你身为组长，上课不认真听讲，带头笑什么笑？”“我”小飞抢过了我的话说：“老师，还不是因为我们组有个开心果小洪，常常都得我们笑哈哈，不得不议论他！”“哦是吗？小洪？”我双眼狠狠地盯着小洪，说：“讲实话，宽大处理！骗我，后果你懂的！”小洪顿时向我投来乞求的目光，说：“是我干的，请老师原谅我吧，我再也不敢了！”“嗯，勇于承认错误，就是乖孩子！但是，错了，就得有处罚，罚什么呢？嗯，有了罚你今天之内认得所有的拼音，和声调小丁是组长，带头犯错，就由你来教小洪拼音和和声调吧！教不会，就不当组长了！”“嗯，谢老师开恩啊！”
当学生不做作业时
中午，我正在办公室批改作业。“报告。”“进来。”“老师，小华没有做您上午留下的作业。”“嗯，我知道了，你去把小华叫到办公室来吧！”
“小华，我最近听到一些关于你的不好的事情！我不太相信，你能告诉我，是真还是假吗？”“老师，我我由于太贪玩了，所以就没有抄写日积月累，请您原谅我吧。”“唉，还好，你不是无药可救，你知道你做错了，知道承认错误。但是，小华你知道吗？你把老师对你的信任当作尘土，拍拍他就没有，你知道老师是对你有多么的失望吗！”“对不起，老师，我错了！我以后再也不这样了！”“孩子，你觉得你应该得到什么样的处罚？”“老师，我今天之内，背得这一首诗，并且抄写十遍！行吗？”“行！这是你自己定的处罚，你一定要完成哦！”“嗯！”
“唉，你睡够了吗？日上三竿了，还不起床，真是越大越贪睡啊！”“啊，只是一场梦啊！是真的该多好啊！”“什么是真的啊？”“哦，妈，没什么吃饭吧！”
六年级:依小依
篇二：假如我是老师
老师，是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难，我会很有耐心地一一为他们解答。
假如我是老师，我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师，我要公正无私，即使班长犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生，品德的好坏才是最重要的。
假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生，我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师，我不会占用学生的课余时间。玩的时候，我们一起痛快地玩，不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子，操场上到处有我们活跃的'身影。当然，上课也要有上课的样子，不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。
六年级:阿萨斯
篇三：假如没有灰尘
灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂试，勿使惹尘埃。”人类万万没有想到的是，人类的生息离不开灰尘。
假如这个世界没有灰尘，那对于人类来说是一件好事，也可能是一件坏事。
灰尘的颗粒的直径一般是在万分之一到百分之一毫米之间。人类可以用肉眼看到的灰尘是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中漂浮。
人类只看到灰尘不好的一面，好的一面却没看见。用我们的话来批评自己就是“看问题不要片面，要全面”。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。如果大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较长的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
篇四：假如我是妈妈
假如我是妈妈，我有一个可爱的孩子。我会好好的教育他（她）。
我不会强迫她（他），不需要他（她）门门功课都考满分，只要超常发挥自己的水平，认真、仔细的对待学习就好了。如果考不好也没有关系，只要他认真对待了学习，尽了自己最大的力量就好了。
但我也不会什么事都迁就他（他），把她（他）宠成一个小公主（小王子）。比如一些最基本的生活本领。如：叠被子、戴红领巾、做饭等。如果，袜子脏了要自己洗，吃水果需要自己削。不过，在他（她）累了的时候，我会给他倒一杯热水，让他休息一下。
假如我是妈妈，我不会让孩子感到孤独，我会经常陪伴他（她），我不想让他（她）拥有用“金钱买来的母爱”，我也会经常和他（她）谈心，让我俩亲密无间。
假如我是妈妈，我不会因为工作而忽略了跟孩子的约定，答应他（她）的事我会尽力做到，尽量不失信。我也不会忽略孩子内心的感受，我想从心灵上出发，做个体谅孩子的好妈妈。
假如我是妈妈，我会在寒暑假学校布置作业比较少的情况下出几道他（她）平时容易出错的题给他（她）做，但题量并不多。我也不会在寒暑假逼迫他（她）去上补习班，而是让他（她）选择自己想上的兴趣班。我不会给他（她）买很多的卷子、题卡，我不想让他（她）觉得作业堆积如山，把自己压得喘不过气，像“坐牢”一样。当他去的好成绩的时候，我会鼓励他（她），但也会告诉他（她）：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，（她）他喜欢画画，我会给他买很多的画笔，她（他）喜欢音乐，我会支持他（她）、鼓励他（她）。
当我带她（他）出去玩时，不会让自己觉得很累，而是微笑着。我会带她（他）去田野，光着小脚丫踩在田野里感受大自然的气息；带着他（她）去游乐园，坐在摩天轮上享受一番，坐在过山车上一起尖叫，手拉手进鬼屋最后自己被吓得落荒而逃。
或许，我还只是个小女孩，还太天真。不过，我希望，在未来我可以做到这些，可能，你做的比我更好吧！
篇五：假如我会克隆
假如我会克隆，我要克隆一个宇宙！你问我为什么会这样想？很简单，我们现在居住的地球已经被弄得破烂不堪，地球的绿衣服，已经变成了黄纱，地球的大气层受到了破害，人们滥用化学药品，使树木不能生长。哎！可怜的地球啊！
我克隆的这个宇宙啊，和现在的宇宙可不同。它啊，每个星球都可以住人。我的这个宇宙是在一个抽屉里，等人们要去时，就拉开抽屉，说出你要去的星球，就会送你去，你一但选了星球，就不能再换了，也不能到别的星球去！这样可以避免宇宙战争，呵呵,还不错吧！
我们现在到地球看看吧！一来到地球，就看见郁郁葱葱的树木，当然也有空地供人们居住，这里的房子都是自动盖好的，这里到处是别墅，家家户户都有汽车，穷人到这来，也是富人了！也可以想想清福了！多好啊！这里的森林里到处可见小动物。瞧！那只小兔子真是可爱极了，真是Hownice！这里的森林有保护的，可不能让那些偷猎者进来伤害小动物啊！进森林时，有一扇门，那门能断定谁好谁坏！如果硬闯或是坏人，就会被电死。这样做也是为了小动物的安全啊！
看完了地球，就带你们去看看太阳！一来到太阳。哇！好多人在忙碌着！你一定会问，太阳这么烫，怎么能住人呢？呵呵~让我来告诉你吧，这个太阳啊，在这上面的人是不会感觉到热的，因为这个太阳上有超大冷气装置！嘿嘿，你知道了吗？你肯定又会问，那太阳不热了，其他星球不就很冷了吗？哎……这你还不知道？太阳表面还是很烫的，还是可以给其他星球传送热的！知道了吗？呵呵~太阳上和地球一样有树、有房子、有车子！样样不缺！
还有月球、木星、火星、冥王星、海王星……和地球都一样舒适！
等着你来我们宇宙做客哦！！那时我们会：“欢迎欢迎，热烈欢迎，欢迎欢迎，热烈欢迎！”
我们等着你！
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