我的语文老师

2021-09-15 00:01:52
我的语文老师800优秀作文

篇一:我的语文老师

六(3)班乔靖轩

是谁像蜡烛一样,燃烧自己照亮了别人?是老师!是谁像园丁一样辛勤培育了祖国的花朵?是老师!四年了,杨老师,您如慈母一般地教育我们,传授我们知识,培养我们的能力,教我们如何做人,我们感激您,老师!

老师,您是幽默的,您的课堂总是那样生动有趣,讲话总是那样幽默。记得有一次语文课上,贪玩的我又走神了,这时猛的听到您您提高分贝大声说:“亲爱的boysandgirls,请抬起你们智慧的脑袋,lookatzheblackboard!”什么?杨老师会说英语?此时大家早已被逗得哄堂大笑,我也早已抬起了头,这时候我发现您用余光瞟了我一眼,满意地笑了。杨老师,我感激您,是您用幽默的话语让我集中了注意力,认真听课。

杨老师,我曾见过您专心备课的样子。您皱着眉头,低下头,在课本上用心做着批注,再想到上课您讲课时是那么生动、有趣,可想而知您在背后是付出了多少时光与心血啊!杨老师,我们感激您,是您付出了自己的青春和时间来培养我们。

每当您为我们讲解课文时,您的神情永远都是那么专注,您动听的声音,您抑扬顿挫的语调,以及您朗读时全身心的情感,让我们仿佛看到了一部有声有色的影片。杨老师,我们感激您,是您用这种特殊的讲读方法,不仅让这枯燥乏味的课堂变得有声有色,还让我们从此爱上语文。

老师,您曾说过,虽然很辛苦,但是您很自豪,因为您教出了一批又一批学生。我也为我们有这样一个好老师而自豪。谢谢您!杨老师。

篇二:我的语文老师

六(3)班曹子航

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,这个默默无闻的群体,每天都如园丁一般辛勤地培育着祖国的花朵,在我心中,杨老师就是这样一个尽职尽责的好老师。

记得有一次,当时正好是星期五,上午有作文课,而我一心急着中午去参加同学的生日聚会,所以走神了,作文没有在课堂上写完,只能在下课的时候草草地写完交到了讲桌上。当然,在写的时候我也心不在焉,所以作文里的错别字很多,还有许多读不通的病句,我都没有理会。

下午,杨老师让一个同学叫我到办公室。在去办公室的时候我心里很忐忑,感觉去办公室的路无比漫长,但是我知道无论如何都是逃不过的,谁让自己上午不好好写作文呢?。当我走到办公室门口,看到杨老师正伏在办公桌前认真地批改作文。我怯怯地喊了一声“报告”,杨老师抬眼发现我,说了一声:“请进”,接着杨老师打开了我的作文本,只见上面密密麻麻的全是杨老师为我修改的病句,那红红的修改符号是那样的刺眼,我不禁脸红了。杨老师这么忙,居然还如此细致的为我批改作文,而我却是怎样回报她的?正想着,杨老师已经开始为我讲解:“你看看,你的这篇作文还可以写得更好,这里其实可以加一个比喻句”“这里的四字成语还不如把它写成一句话更具体”“这里把神态描写写得更加细致一点”……看着杨老师那专注的眼神,听着杨老师认真地讲解,我不禁羞愧难当,一股暖流流过心头。

我们的杨老师就是如此地尽职尽责,她每天做的不是上课便是批改作业,不是备课便是辅导学生,常年的辛劳,已经使她的颈椎落下了毛病,但她从不叫苦叫累。她对每一个孩子都一视同仁,我们的日记作文只要写得不尽如人意,她都会叫到办公室一个一个地辅导。每当你路过办公室的时候,办公室中最忙碌的那个身影,永远是我们那个尽职尽责的杨老师,这样的老师,怎能不让人油然而生敬意呢?

篇三:我的语文老师

六(3)班张琬其

古人诗云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是谁像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了他人?是谁像园丁一般,辛勤的培育着祖国的花朵,却不求一点儿回报?是谁像船夫一般,送走了一批又一批渡客,自己却永久的留在了河边?是教师。教师,这么一个平淡无奇的字眼,却使我感到无尽的温暖。教我们语文的杨老师,就好似我们的母亲一般,无微不至的关心着我们。

我从小性格内向,沉默寡言,平时不爱和人说话,在学校几乎没有什么朋友。杨老师察觉到这一点后,经常开导我。课堂上,每次轮到我回答问题,她总是笑眯眯地望着我,亲切地说:“再大点声,好吗?老师相信你,一定可以的”当我结结巴巴地回答完问题后,杨老师带头和全班同学为我鼓掌。在杨老师的鼓励下,我一天天大胆起来,以前,我从不敢举手回答问题,怕回答错被同学取笑;现在,课堂上的我勇敢地举起了我的手,甚至敢上讲台朗读作文,也有了知心朋友,这一切的改变,都是因为杨老师的循循善诱,才使我从沉默中走出,变得自信开朗。

我清晰地记得那次,我写作文得了高分,被杨老师表扬了一次,再次写作文时,我认为自己会写了,不需要老师再指导了,便没有好好听课,自顾自地乱写一通,写完看到别的同学还在冥思苦想,心中得意:哈,看我都写完了,你们还在那儿想!

结果,当作文本发下来时,我满心欢喜打开准备看看这次的分数。但一打开,我却大惊失色!什么?只有80分?不可能呀,怎么会是80分?不应该是90分吗?我不敢相信,不会是老师写错了吧?

下课后,杨老师把我叫到办公室,我当时还心中想:“一定是老师判错了。”谁知,杨老师却语重心长地对我说:“做人不可以骄傲自大,要虚心点。虚心使人进步,骄傲使人落后。你看,你上次的分数还是90分呢,这次怎么跌到80分?自己好好读读,是不是有点跑题了?”我羞愧不已,把头埋在胸前,小声说道:“我知道了,我以后再也不骄傲了。”杨老师笑了笑,摸摸我的头顶说:“知道就好,以后可不要再骄傲啊!”这时,我清楚地看见,不知从什么时候起,您满头的青丝中冒出了一根根白发,在窗外阳光的照耀下,是那么渺小,却又那么显眼,杨老师,您辛苦了!

一只粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季辛劳,五德兼备,六艺精通,品追七贤,桃李八方,这大概就是您的写照吧!有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬;我却想说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。感谢您,杨老师,您是我永远的恩师!

篇四:我的语文老师

六(3)班王姝雅

教师,一个普通的字眼,却在学生们心中是最伟大的职业;教师,一个不起眼的称呼,却是孩子们知识的源泉。老师,成为了一代又一代孩子们脚下的奠基石,但他们却不求任何回报,老师,为了我们付出了毕生的心血大好年华,却又无怨无悔,我们班的杨老师正是如此。

一头青丝已有几根白发,一双充满书卷气的眼睛,配上一副黑框眼镜,一张总是笑眯眯的脸,就构成了我们班的语文老师杨老师。

杨老师是一个风趣幽默的人,我们所有学生都很喜欢上她的课。还记得三年级时有一次上语文课,讲到了海洋生物,海洋生物有水母、鱼、海星等,课文里还讲了他们爬行的样子,这时杨老师故作神秘地对我们说:“想不想看这些生物游动的样子?”同学们大声说;“想!”说完杨老师便学起了水母游动的样子,只见杨老师的两条胳臂一伸一缩,那样子像极了水母。在杨老师的带动下,大家都举起了手,杨老师叫了一个同学站在讲台上学金鱼游动的样子,老师和那位同学在台上做动作,同学们在讲台下做动作。那节课我觉得特别短暂,同学们也在一阵欢声笑语中学到了知识。当下课铃声敲响的时候,大家意犹未尽,都嚷着还要听,谁知杨老师把书一合,把黑板擦一拍,大声说:“欲知后事如何,且听下回分解!”说罢便扬长而去,留下了座位上呆呆的我们。

杨老师不仅上课风趣幽默,就是下课了也是我们的知心朋友,我们对她无话不谈,她经常给我们讲她的童年趣事,给我们讲她教过的学生,聊着聊着一时间竟忘了她是老师,我们是学生……

“一根粉笔,两袖清风,三尺讲台。”杨老师又何尝不是这样呢?人人都说,老师是太阳底下最光辉的职业,但老师背后的付出又有多少人能懂呢?杨老师,您默默陪伴了我们四年,教给我们知识,教会我们做人,如今分别就在眼前,让我再一次大声地向您说一声:“谢谢您,您辛苦了!”

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