科学，是美好生活的奠基石，是人类智慧的体现，缺少它，我们的生活便显得乏味空洞。上周日语文课中的一次科学实验，很好地诠释了人们的这一感悟。
那天下午，教室里的同学们皆跃跃欲试，激动不已，并睁大好奇的双眼盯着讲台。原来，是徐老师在带领我们做科学实验。只见徐老师右手握着一台吹风机，左手捏着一枚小小的乒乓球。随后，她按下吹风机的启动键，并将乒乓球轻轻放到吹风机的出风口，那精灵般的小球便在出风口上方“跳舞”了。我的心里诞生了一百个问号，同学们也丝毫不敢相信自己的眼睛，迫不及待地想要尝试。
巫同学第一个走上讲台，他不以为然地接过吹风机，打开开关，随意将乒乓球往上一放，可那调皮的风却故意与他作对，只“呼”一下，这无辜的球便被吹出“几里”远。正当同学们认为他“必败无疑”时，他开始了第二次尝试。这次，他的动作谨慎了许多，终于将球悬在了空中。
同学们依次上前体验，有人成功，也有人失败。终于，轮到早已按捺不住的我了。凭借着观察别人操作的经验，我小心翼翼地把有些温热的乒乓球放在吹风机出口处，又缓缓将其端平。耶！我成功了！这也不过如此嘛！我手里虽然依然控制着悬在空中的乒乓球，但心里不禁暗暗松了一口气，并得意地尝试着大跨步向前走。在行进中，那球只不过晃动了两下，便又乖乖回到原位。“这也太简单了！”孰料，正在我眉飞色舞地自言自语时，不知什么原因，那小球竟摇摇欲坠起来，似乎在不满我对它的轻视，不多时，这球便毅然决然地砸落到地面上。我猝不及防，愣在原地，只听得教室里响起一阵哄笑声。“祸莫大于轻敌。”想到此，我心里有说不出的惭愧，脸颊发热，只得弯腰捡球，以掩饰自己的窘态。
稍后，徐老师为我们揭晓了本次科学实验的奥秘。她告诉我们，这个实验运用了伯努利原理。流体速度越大，压强越小。悬浮在吹风机上方的乒乓球周围空气流速大，导致压强变小，大气压让乒乓球不容易左右移动，而吹风机朝上吹的力抵消了乒乓球的重力，于是，乒乓球就悬浮在空中了。
看来，生活处处皆学问。“悬在空中的球”的科学实验让我感受到了科学的神奇与有趣，也令我明白科学的重要与广泛性。科学，令我们的生活更加美好。
