有关有趣的六年级作文
导读：作文简介，科学就像我们的朋友，虽然都会与我们接触；科学就像一本无价的藏书，带我们走进知识的海洋；科学就像一个电... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：有趣的实验课（六年级作文）
科学就像我们的朋友，虽然都会与我们接触；科学就像一本无价的藏书，带我们走进知识的海洋；科学就像一个电梯，让我们带着知识步步高升。在今天这堂课，老师带我们领略了科学的奇妙和神奇。
今天下午，我一走进教室发现同学们都在议论纷纷地围着黑板看，我的好奇心发现了，便带着我走进了人群里，我看见了五个小问题，这问题看似简单，但每个人都说不出答案。这时老师来了，笑眯眯地看着我们说：“同学们，知道这些题的答案吗？如果不知道，那么我们就来做两个小实验，很快你们就其中的答案了。”
这时，老师叫上来了两名同学，分别是小李和小张，此时，老师拿出了一个小墨水瓶，让小李同学在桌子上推，让小张同学拿尺子量，我们都不知道老师在耍什么花样。小李同学一推瓶子，瓶子顿时“飞”了好远，这一量，可费了好长的时间呢，在小张同学的努力下，我们得知在桌子上的距离是43厘米。第二次，老师又拿了一个小黑板放在桌子上，小李又推了一次，咦？这次怎么不一样了？同学们奇怪地问，我一时摸不着头脑，只能继续看下去，一量，这次的距离又变成了90厘米。第三次，小李在地板上推的距离是180厘米。我们都惊奇地张大了嘴，这时老师才告诉了我们答案：接触面越粗糙，摩擦力才越大。
第二个实验开始了，首先，老师拿出了一个装满了水的瓶子，让小王同学去推，“啾”地一声，水瓶又慢慢地停了，小段同学来量，得数是66厘米，接着，老师又让小明同学把水倒了一半，小明同学以“光速”跑到了洗手间，一阵冷风吹过，他便把那半杯水放在桌子上，让小王同学来推，我们都认为距离近了，谁知，是10厘米！我们都带着疑问进了下一环节，最后空杯的距离是100厘米，我们恍然大悟，原来是压力越大，摩擦力就越大。
这次的实验课让同学们大开眼界，不仅让我们得到了知识，还增加了我们的想象力，我的感受很大，科学让我体会到了这个世界的神秘，我的心情无比激动，沾沾自喜，因为我又学到了一个知识。
在生活中，我们肯定看见过滑板吧！到你们知道它为什么在柏油路上滑不快，却能在公路上如鱼得水，那是因为柏油路粗糙，轮子不能与它贴的非常紧密，划得时候就会摔倒，而公路很光滑，很平，所以滑板能行动自如，不会有一点颠簸。
今天的实验不仅使我开阔了眼界，又使这个世界带来了乐趣，以后我一定要多研究，探究更多的秘密。
篇二：有趣的家庭游戏（六年级作文）
今天晚饭后，闲来无事，我们一家子便凑到一起聊天。我提议：“我们来玩脑筋急转弯吧？”爸爸妈妈和弟弟异口同声地说：“好！”
我首先发问：“米的妈妈是谁？”妈妈紧皱眉头冥思苦想，爸爸也在专心致志地思考，弟弟时不时地偷偷瞄我一眼，好像想从我脸上寻找出答案，可我哪会让他有机可趁，就是笑而不语，把他气得哇哇直叫。“时间到。”我得意扬扬地宣布答案，“米的妈妈是花，因为花米嘛！哈哈”大家笑成了一团。接着轮到爸爸大显身手了：“张飞的母亲是谁？”我心想着，时间快到了，胡乱编一个吧。“姓李”我急忙回答。爸爸直摇头说：“不对，不对，姓吴。因为无事生非吴氏生飞嘛。”我气得要命，真是绞尽脑汁也没吴氏生飞来。你方唱罢我登场，轮到妈妈出场了。妈妈一语惊人，问题比爸爸还要难：“诸葛亮的妈妈姓什么？周瑜的妈妈姓什么？”哎，我是无能为力了，可这个倒没难倒见多识广的爸爸。爸爸慢条斯理地回答：“诸葛亮的母亲姓何，周瑜的母亲姓既。”妈妈不依不饶地问：“怎么说？”爸爸回答道：“既生瑜何生亮嘛！”妈妈只好灰溜溜地败下阵。轮到弟弟提问了，他犹豫了半天才说：“11＋6＝多少？”我得意极了，这不是我上次刚给他猜过的一个字谜吗？我刚要说出答案，弟弟却连忙说：“姐姐，你不要说，因为这个你知道！”我只好把嘴闭上，真惨，难得知道一个答案却不让说。爸爸和妈妈却面面相觑：“答案不会是17吧？应该不会这么简单吧？”“NO，NO，NO”弟弟连连摆手，“那当然了，怎么可能这么简单呢？”看着爸爸妈妈一筹莫展的样子，我和弟弟在一旁暗暗发笑。“时间到，答案是非。”“为什么？”爸爸和妈妈异口同声地问。“因为非是由六横组成。两竖加六，就是非字。”爸爸恍然大悟：“哦，原来是这样。那我再来给你们猜一个字谜，一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。”这个字谜太小我们都不假思索地说：“立”。
这个游戏进行了一个多小时，最后爸爸得了第一，妈妈得了第二，我得第三，弟弟自然是倒数第一了。哈哈，这真是一个有趣的.游戏。
篇三：饶有趣味的“逃逸课”（六年级作文）
我觉得天下最美丽的地方，就是坐落在石浦镇附近的，风景如画的茅洋乡。她紧紧地依偎在水库的环抱里，像婴儿一样吮吸着母亲甘甜的乳汁，又像一条条表藤上孕育出的一颗颗硕大的甜瓜。她甜谧，安详，充满了魅力的课堂数不胜数，有阴森恐怖的“万人坑”，有让我们都变成木工的裁木课，也有参观木雕的课，但最让人感到有趣的，还是专门用来玩耍的“逃逸”课。
我们被一个老师拉到空地上来的时候，一位带着紫色帽子的、披头散发的人拿着保险栓便“噌”一声爬到了最高处。就在我们惊叹之余，原先的老师已经脚底抹油――逃了。会“轻动”的人爬了一下来给我们讲课，原来他才是这节课的老师。
比赛开始了。李沁茹充当先峰，可惜在第四组。顾嘉琪奋力一博，只可惜肩膀碰到，结果被“电死”而归。我们班的大胖子吴彬一上场就被当场“电死”，引起我们全班捧腹大笑。结果前四组都落下了一个下场――惨败而归。
到了我这一组，我想“天啊！怎么办呀？”可李约涵却在周袁楠的帮助下顺利求生！金雯烨故伎重演，同样轻松至极地过去了！金鑫逸眼珠子一转，“嘿嘿”笑了几声，便弯腰使双手、头和半个身体突破重围。我忐忑不安地看看圈，手抓在地上，当一回“人形乌龟”，虽说很狼狈，但还胜利了！
我想，这堂课我也许永远不会忘记！
篇四：这次活动真有趣（六年级作文）
前些天，我们学校举行了一次“游园活动”，“游园活动”的节目是每个班级自己准备的。
活动开始了。我和搭档姬凯丽一起来到了一（1）班。他们班准备的节目是“剪刀、石头、布”，这个对于我来说简直是小菜一碟。我三局都把对方打败了，得了5分。
二（2）班的节目我和搭档可足足准备了一星期呢！我们四组同学一起开跑，不料我和姬凯丽因为途中有些不协调，打了个踉跄。令我们没想到的是，我们就因为这个踉跄，摔到了终点，成了第一名！我们真是不知道交了什么运啊！
五（1）班的“合作取胜”才考验实力。4个人搭档，每个人都有自己的任务：一个人喝一杯水，一个人跳绳，一个人用乒乓球板拍球五下，一个人说绕口令。为了这个节目，前几天我一直练绕口令，可越练越结巴，我真担心会出洋相。可现场的发挥着实令我自己也大吃一惊我很流利地就把绕口令读完了，我们四个人都得了满分。
接下去我比较喜欢的打弹珠在六（1）班，我除了第一球失败以外，另外的四球全中，杨周锋直称我为“神球”。
等游园活动结束，我凭着自己的优异表现换得了一等奖的奖品溜溜球。我们大家吃着纪念奖品棒棒糖，依依不舍地向学校告别。
这次活动真有趣啊！
篇五：有趣的冬令营（六年级作文）
星期一，我参加了牛通社举办的“寻找年味绍兴柯桥”的冬令营活动。这次活动内容真是丰富多彩，其中，我最喜欢的就是滑雪了。
在老师的带领下，我们来到了绍兴柯桥的乔波冰雪世界，领好滑雪服，穿上滑雪鞋，再拿着滑雪板，乍一看，还真挺像专业的呢！接着，我们来到了滑雪场内。一进到滑雪场内，就有一阵凉气扑面而来，好像进入了冰箱一样凉快，接着，映入眼帘的是一个超级大的滑雪场。滑雪场分成两个场地，一个场地就有两个篮球场那么大。然后，有两名教练走过来，他们把我们分成两队，进行两队分开学习。
教练先让我们做准备活动，然后教我们怎么穿滑雪板。滑雪板的一端是圆头、翘起来的，那么这一端就是前面。在我们的滑雪鞋的前端有一块凸出来地方，把这块地方放到前面固定器的凹槽里，脚后跟是抬起来的，前端放好以后回头，把脚后跟对准后面的固定器前的黑色平板，用力踩下去后，看到后面的固定器翘起来后，这只滑雪板就穿好了。等我们全部穿好以后，教练就教我们基本滑行姿势，首先使两个滑雪板平行，与肩同宽，然后双手放在膝盖上，小腿靠着滑雪鞋前面，脚后跟悬空，这就是基本滑行姿势。刹车就是把两脚用力往外蹬，使滑雪板形成三角形，而且角度越大，速度越慢。接着，教练让我们一个一个试一试，因为我排在很前面，所以很快就轮到我了。听着前面同学的“魔音”，我犹豫了，到底要不要滑下去呢？还没等我做出决定，教练就带着我来到场地中央，松开我的衣角，让我顺着坡度滑下去。这时，我的脑子里一片空白，过了几秒才反应过来。连忙按照老师教的做好。虽然我看起来十分淡定，但我内心是害怕的，感觉速度太快了，于是就用老师教的刹车的方法让速度慢下来，最后停止。后来，我觉得也没有这么可怕，反而十分刺激，我就没有刹车了。
这次冬令营让我学会了滑雪，使我学会独立生活，学会团队合作，放松了心情，真期待下一次有趣的冬令营！
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