精选感动六年级作文400字三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的感动六年级作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感动六年级作文400字 篇1
我在那一瞬间被震撼了：一只弱小的生命，在生命之舟即将倾覆之时，竟能作出如此感人的举动。
雨后的空气格外清新，到处都充满了花草和泥土的清香。然而我却无心欣赏这自然的美景，都是那道题惹的祸！
突然，一只蜻蜓进入了我的视线，在我眼前肆意地飞舞，好像在嘲笑我的无能。于是，我狠狠地将它踩进了烂泥里。“哈哈，看你还怎么飞！”我心里暗暗笑道。
蜻蜓深陷淤泥中，早已不见了踪影。我饶有兴趣地蹲下身，想看看蜻蜓会作出怎样的挣扎。只听见，“扑扑”的声音由远到近。啊！蜻蜓居然钻出了泥潭！它拼命地扇动着翅膀，试图飞起来。此情此景，让我惊叹，我顿时觉得，它小小的身体里居然蕴藏着如此大的力量，而我却如此地轻视它。
只见它抖动着一只翅膀，可另一只翅膀怎么也抖动不起来，最后，只好掉进泥淖里。可是它不愿意就这样服输。它在泥里拼尽全力抖动着那一只抖动不起来的翅膀，经过多次努力，那只无力的翅膀开始慢慢抖动了。“加油！”我在心里鼓励它。终于，奇迹发生了：它的身体在不断地练习中恢复了平衡，于是，振翅一跃，它飞向蓝天，飞向了自由！
我在那一瞬间被震撼了：一只弱小的生命，在生命之舟即将倾覆之时，竟能作出如此感人的举动。可是，它凭借什么呢？也许就是它百折不挠的精神，顽强不屈的意志。可是我，一道小小的难题居然就让我屈服了，真是惭愧。想到这儿，我的眼前，仿佛闪现出蜻蜓那双始终抖动的翅膀。
感动六年级作文400字 篇2
推开一扇窗，雨，淅淅沥沥地下着。朦胧之中，一盏灯始终亮着，那光亮，不刺眼，而柔和，柔和的能温暖人心……
那一天，天空阴沉沉的，然后就下起了倾盆大雨，同时还夹杂着狂风。我看着外边的天，心想：还是别去补习班了，但转眼一想，如果不去，老师又要打电话跟家长说了，无奈啊！去！
我打着伞跑了出去，雨水不断地打在了身上，我尽量把书往身体的内侧靠了靠。这时，我看见书店新出版的书出来了，正在留神，一个踉跄被一块小石头绊倒了。我暗喊一声“倒霉”，正要站起来，突然瞥见旁边商店的老板娘，她似乎看到了我，似乎又想站起来，但最终还是没站起来，只是微微一笑。我气急了，心想：这人怎么这样？看到我摔倒了，不但不扶，还嘲笑我！愤怒的我立刻站起来，拍了拍身上的脏水，气呼呼地跑走了。
到了辅导班后，老师看到我这狼狈的样子，很惊讶。连忙让我快坐下。当我坐下刚要拿出书，却怎么也找不到了，我只能跟隔壁同学看一本，然后一直熬到下课。春天的雨，真是说来就来，说走就走啊！在回家的路上，我低着头仔细寻找，却始终没找到，在我刚才路过的书店门口，老板娘叫住了我，问：“这本书是你的吗？”我接过书，翻开一看，里面都有被仔细擦过的痕迹。小气的我接过书就想走，竟然也没有说一声“谢谢”。就在这时，我忽然看到老板娘的`拐杖，原来她没有双腿！我呆住了，原来她之前是想帮助我的，只是她没有双腿，无法站立。她的笑，也许想鼓励我站起来。我的心里顿时充满了感激。
这样让我感动的是我一直记在心里。那位残疾的老板娘就如那盏柔和的灯，永远在我的心中亮着……
而在这个多雨的季节，我被感动的很久，很久……
感动六年级作文400字 篇3
感动，是炎热里的一杯清水；感动，是沙漠中的一片绿洲；感动，是大雨中的一把雨伞。一些事情，随着时间的流逝，渐渐地从我脑海中抹去。可是每当大雨降临时，往年的一件事，便不由自主地从我脑海中浮现出来。
那是一个阴沉沉的下午，天空中似乎有人敲着鼓，大片大片的乌云在天空中“漫步”，天空好像随时都要“大哭一场”可又强忍着。终于，几滴雨点打在了我脸上、妈妈的头上，妈妈见状赶紧伸手往包里掏，可是顿时脸色就变了——只有一把小雨伞。霎时，已经下起了倾盆大雨，我被淋得直打哆嗦。妈妈看了，二话不说就把雨伞递给了我。她却淋着雨，飞速往家中赶。
我的心犹如被一只无形的大手拽了一把，隐隐作痛“妈，这把伞给你吧，我没事”我虽口中这么说，心里也抗议了，“唉，让什么让啊，我也快成水人了”这时，一个声音解决了这场纠纷！“你别管我了，我不要紧，你才要紧啊！”可怜天下父母心啊，我只好接受了。
终于到家了，只见妈妈身上没有一处是干的，身体直发抖，不停地打喷嚏，可是还马不停蹄地给我洗澡、洗衣服，一直顾不上自己收拾下。我突然感觉到手背上有几滴热乎乎的液体，那是眼泪，我终于控制不住，泪水顺着脸颊流淌下来……
记忆中大雨里面的那把伞，连同妈妈那份沉甸甸的母爱，让我时时感动、回味……
