【精华】六年级作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
一次“残忍”的游戏，让我再一次重温到亲人对我的呵护与关爱，让我深深地感悟到亲人在我生命中的弥足珍贵，让我更加懂得珍惜亲人对我那无私的爱。
一次，刘老师和我们玩了一个小游戏。首先，刘老师让我们在纸上写上自己最爱的四个亲人。此时，一家人其乐融融的场面浮现在我的眼前，于是，我在纸上刷刷地写上了：爸爸、妈妈、外婆和外公。突然，刘老师神情严肃地对我们说：“现在，船出了故障，船上人太多了，必须要有一个人跳下船才行，不然大家都会葬身大海！你们考虑一下看把谁先划掉。”真是一个晴天霹雳，一下子把我从温馨的乐园摔到黑暗山谷。这四个人你要我划谁呢？他们对我都是同等的重要啊！我宁愿用自己的生命去换取他们的生命，但老师说必须划掉一个。同学们都艰难地各自选择了一个划掉。于是，我只好狠下笔把爸爸划掉，当老师问我为什么时，我小声答道：“因为爸爸一点也不关心我。”话一出口，我就后悔了，爸爸不是不关心我，而是工作太忙了。但工作忙还不是为了我？我怎么能这么不理解爸爸呢，想到爸爸对我那么好，我感觉要窒息了。这时，老师又下了另一道命令：“从剩下的人中再划去一个。〃该怎么办？我已经感到撕心裂肺的痛，几乎不能呼吸了，我不能失去他们中任何一个啊！但老师不停地催促着，我提起笔万般无奈，又划掉了外公。可老师似乎还不甘心，要我们再划掉一个亲人。老师呀老师，您怎么不懂我们的心思呢？这些亲人我们不能再失去了！此时的我，觉得手中的笔像一个恶魔，魔掌渐渐伸向了外婆，外婆可是把我带大的人啊，从小到大，外婆有什么吃的都留给我，想着外婆对我的爱，我不禁潸然泪下。此刻，我的心彻底瓦解了！泪水像决堤般滑落下来，我突然觉得如果我最亲的人都不在了，那我活在这个世界上还有什么意义呢！
游戏结束了，虽然只有短短的二十分钟，而我却觉得像过了一个世纪那样漫长。通过这个游戏，我明白了亲情是何等珍贵，以后我一定会更加珍惜亲情。
六年级作文 篇2
高高的天，淡淡的云，一行行南飞的大雁告诉我又是落叶飘零时了。
我继续做着，此时，又有一阵秋风刮过，满树哗哗的声响，”震动”了整个校园。无数枯黄如蝶的树叶依依不舍地告别相依为命的伙伴和曾经给予她滋养的树干母亲，极不情愿地随风而落。风儿萧萧，叶儿飘飘，秋叶在风中舞蹈着，要将这美丽得近乎”惨烈”的生命绝唱送个相伴终生的伙伴。看秋叶一片片地缓缓落下，毫无征兆地跌落在坚硬的大地的怀抱，与校园的大地”融为一体”。
我蹲下身来，拾起一片秋叶，认真审视着她。她。枯黄而毫无生机，不禁令人想起我已年迈的阿太。历经沧桑，失去了往昔的光彩，连叶脉都那么清晰可见，她已经完全失去了水分和营养。干瘪的散落满地的秋叶呀！此时此刻，我对叶子满怀敬意，多好的叶子啊！在脑海中不假思索地浮现。从诞生时起，她就拼命接纳阳光，在努力焕发自己生命光彩的同时。也给树干提供营养，直至生命的最后一刻。她把自己的一切都献给大树而无怨无悔。而今，是离别的时候了，她潇洒地离别，尽管有着无尽的不舍和着念。
想想我们人类自己，有多少人对自己的母亲满怀感激和敬意，愿意为母亲付出自己的一切？我们何曾在自己拥有之时，想起养育了自己半辈子的母亲，妈妈，这个名字真好听。羊懂跪乳之恩，鸦晓反哺之义，叶也有舍身感恩之情！我们人类怎么样呢？
又是一阵秋风拂过，我放下这片落叶，郑重地把她放在这片花坛的土壤之上，把她放回了离她母亲最近的地方，也把她的精神放进了我的心里，至少此刻仍念着，想着，记着。
六年级作文 篇3
说到语文，我的脑海里总会浮现出黑板上那片密密麻麻的板书，或是满书架的课外书，我们对“语文”的理解似乎都被书、字所限制，无法开阔思维，用心发现生活中的语文。课堂上的语文知识好比是茫茫大海中的一瓢水，更多时候，语文是隐藏在我们身边，因此，我在音乐中找到了语文。
好不容易碰上听音乐的好机会，我开启音响，只听一阵委婉优美的音乐如轻烟般飘来，在我耳边荡漾开去，古典优雅的古筝声余音绕梁，伴随着清脆悦耳的竹笛，蕴藏着隐隐的牙板，缓缓敞开我的心扉。不错，正是周杰伦的《青花瓷》。它宛然一出烟雨蒙蒙的江南水墨画，我仿佛身临其境，站在一座山的顶峰，众目远眺。悠然的青云柔和地缭绕山头，空中飘着细丝般的微雨，山下是清澈的溪水，像一条白丝带，挂在半山腰，与大山动静相融。在水云萌动之间，依稀可见一位伊人白衣素裙，襟带纷飞。那微风中静静流淌石上的山泉溪涧，凌冽的透亮而又蜿蜒回环的不尽之意使我联想到王维的《山居秋暝》中所吟“明月松间照，清泉石上流”。那白衣飘飘的伊人在溪边若隐若现之景又让我不禁吟诵《诗经·蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中央”。
如此诗意的旋律使我有心欣赏歌词，啊，又是一种意境。歌词写得惟妙惟肖，语句古色古香。我最欣赏“天青色等烟雨，而我在等你”一句，这句话在歌词中共出现了4次。“天青色”一词描绘出雨过天晴，积云散去的朗朗晴空。据我了解，天青色在陶瓷制作中是一种非常难于调制的颜色，因为在窑里烧成后，出炉时必须是烟雨天，所以雨过天晴的陶瓷要求之高是令每一个人震惊的。词中“天青色等烟雨”之难来描述“我在等你”，可见这一“等”唱尽了多少无奈与惋叹，这一“等”包含了无望、忧愁，它明知不可等却依然等。透过这个词，我仿佛能隔着千山万水，遥望江南袅袅炊烟，隔着茫茫人海思念那抹背影，正如隔着漫漫历史静静欣赏传世青花瓷一样。
词中的每一句都值得细细品味，浓郁的中国风显然可见。走笔龙蛇的韵味洋溢在悠然的歌声中，丝丝惆怅可见一斑。
我从音乐中发现到了语文，语文无处不在，它融入在我们的生活中。
六年级作文 篇4
我的成绩不是最优，个头不是最高，相貌不是最美，字体不是最秀……我有着别人有的和自己独有的不足之处。尽管如此，我仍然有着许多别人没有的东西：擅长写作，文笔丰富，活泼开朗，好读书……
我就是我，一个真实的我，一个平凡的我，一个自信的我……
回眸过去，我曾经走过了多少个百花鲜艳的春天、酷热炎暑的盛夏、硕果累累的秋天、寒风刺骨的冬天……从无知到有知、从知之甚少到知之甚多……我在一天天长大！不再哭鼻子、不再任性、不再撒娇……我成熟了！我长大了！……一次次刻骨铭心的亲身体验，让我读懂了生活的起伏多变，使我变得谨慎而又多愁善感……
我就是我，不愿埋藏优点，也不愿隐藏缺点。我爱说爱笑，从不装淑女；该玩就玩，该学就学！缺点呢-----听课不能集中精力，说话大大咧咧，从不考虑后果……。不过，我更希望大家能毫不客气地指出来……
慢慢长大的我，学会了帮助父母做家务，不再是衣来伸手、饭来张口的小公主了！……
我就是我------一个爱疯、爱闹，还爱笑的女孩。当找到一夜长大的感觉之后，操场上又少了一个爱玩的女孩的身影，教室里又多了个咬着笔杆苦思冥想的身影……因为我明白了------我该努力学习了。
这就是我！一个天真的我，一个快乐的我，一个自信的我！在通往未来的道路上，我会骄傲地前行！
六年级作文 篇5
哎！现在六年级了，快升初中了，功课越来越重。就像个大石头，压得我喘不过气来，就拿昨天来说吧。
昨天早上，我六点钟就赶到学校，已经教师，哇！满黑板的数学练习题，我赶紧放下书包做起题来，啊！好难啊。我好不容易写完数学题，英语老师就赶过来，发了一张试卷，让我们在半小时内完成。天啊……
好不容易到了中午，我们吃了午餐就趴下睡觉，全班同学一会就睡着了，哎，这几天把同学和我都快要累得不行了……
晚上，我回到家里，把书包一扔就趴在沙发上睡着了。哦，好大压力啊，好多的功课啊！我真希望学校能为我们六年级学生着想一下，不要让我们每天都过得这么痛苦，这么累。
每当我们让老师别写那么多作业的时候，老师就说：“你们都六年级了，下学期就是初中了，小学不好好学好一点，中学你就学不进去了，努力一点嘛，想想鲁讯、毛泽东、周恩来……这些伟人，人家小时候家里那么苦，人家都那么认真，而你们呢？有这么好的条件都不好好学习，只知道累！……”
哦！好重的学习压力啊，这些烦恼什么时候才能抛弃掉呢？
六年级作文 篇6
在生活中，爱无处不在，无时不有，有时就在那不经意的一件小事。在这众多复杂的爱中，让我最感激的是我的爸爸。
爸爸是瓜子脸，深眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一头黑发旁已两鬓斑白。穿着一身深灰色竹工作服，在工地上一站就是三四个小时。不由说，也该知道我爸爸在是在工地上指挥工人干活的，简称工程师。
现在正值暑假，烈日散发出的高温直射在我爸爸的身上。在此之时，而我正在家中吹着空调风，父亲那种无私奉献，舍己为人的精神永远铭刻在我的心中，我想这也许就是父亲教给我的知识吧!
爸爸平吋很少回家，他是为了我能在好的环境下成长和学习，所以他努力工作，给我买书;让我吃好喝好，他回来的次数虽然很少，但也不忘教育我们学习和生活，他每次回家，都会拿来图纸，教我看标认路，认站牌，在大街上商店边的大路上，很容易出现小偷，让我小心小偷，也会给我讲一些经典的常常发生的事情，虽然这些小事都不让我在意，但在我的心中，父亲的`形象是伟大的，他就像一个指路灯为我指引方向，我非常感激他。
爸爸，请听我说，是您，教给了我知识;是您，让我高兴快乐的成长。谢谢你，爸爸，我爱你!
六年级作文 篇7
昨晚，我做了一个奇特的梦。梦中，世界好像在我眼前放大了，我来到一片大森林里，看到了奇特的一幕幕。瞧，蚂蚁们多么勤劳啊！一只只细长触角的小蚂蚁拿着小铲子挖土，那些身强力壮的大蚂蚁简直就是一台台钻土机，不一会儿，一条长长的隧道就挖好了。
我像一个外星的尊贵来客，受到了蚂蚁王国的热烈欢迎。在众蚁热情的欢呼声中，跟随一只身着燕尾服的蚂蚁侍卫，我来到了目的地——蚂蚁皇宫。美丽的蚁后坐在专门为她准备的凤椅上，皇宫的两侧站有毕恭毕敬的蚂蚁大臣，他们用最丰盛的蜜制品款待我这个贵客，玉液琼浆在口，惬意万分。观赏着如“水立方”般的豪华皇宫，我暗暗佩服辛勤的蚂蚁们，他们居然能设计出这样舒服的房子，黄色的皇宫犹如被一位巨人笼罩了一般奇妙和美丽。
“嗬！哈！嘿！”这是哪里来的声音？正在参观蚂蚁皇宫的我循声望去。原来是一群兵蚁正在进行操练呢。这些保家卫国的兵蚁们个个长着尖尖的触角，头上带着钢盔，身披金甲，右持利剑，左持坚盾，好不威风！正是有了他们，蚂蚁王国才更安全，蚂蚁公民的生活才更幸福！
告别皇宫，我信步来到居民区，看见蚂蚁公民们其乐融融的景象：蚂蚁爷爷叼着烟斗，牵着小孩子去书店买书；三五成群的小蚂蚁在一起快乐嬉戏，有的在一起打弹子，有的在一起跳房子。有两个蚂蚁小妹妹向我伸出双手，邀请我一起跳皮筋，我们玩的不亦乐乎……
第二天醒来，我回想起这个奇特的梦，觉得既惊又喜，蚂蚁的世界真美，我们的世界也会变得越来越美。
六年级作文 篇8
家，是充满爱与温暖的地方，快乐而休闲自在，不会拘束，是我爱而向往的地方。
二年级，我是住校生，每周只在家住两天。小而盼家的我讨厌住校，常有回家的念头。可是每次拨好号码，准备打通电话，说想回家时，都眼含泪水，久久不敢拨打，有种恐惧而无助的感觉。
有一次，周末到学校补习，不想去上课的我无奈只好去上课。上课时，我低着头，流着泪，想着在家时的快乐，以便安抚心灵。
下课了，我站在校门口，好像在等待什么。突然，门卫室的电话响了，保安进去接电话，我趁机混在人群里，溜出了学校。我哭着往外跑，不知要去哪里，只是一个劲地跑。
我回想起妈妈当时在的茶馆，靠印象找去那里的路。我在行程中有许多疑惑的地方，不得不去探听一下。就这样我走了5KM，穿过5条马路，终于到了茶馆门口。
我去问服务员，但她说：“你妈妈走了。”我又去找前台查登记，也说走了。我着急了，泪流满面地寻找。
这时，我看见了两个认识的叔叔，问他们看见我妈妈没。但仍是一个回答——走了。不过他们中的一个拨打电话告诉妈妈我在这儿，不一会儿司机就来接我回家了。
这就是我对家的爱，如饥似渴。因为家充满爱与温暖，吸引着我。
