写梦想的六年级作文700字以上
导读：作文简介，清晨的街道，薄雾弥漫。法国梧桐从眼前延展至远方，在乍暖还寒的三月初里一棵棵伸展着枝，似是寻找着什么。... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：梦想依然
清晨的街道，薄雾弥漫。法国梧桐从眼前延展至远方，在乍暖还寒的三月初里一棵棵伸展着枝，似是寻找着什么。
每一根枝条都叫嚣着向上，每一个芽苞都饱满得几乎爆裂，有浅浅鹅黄在树皮上涌动，我几乎能看到苍老的树皮下跳动的血脉。
是这样一排生机勃勃的法国梧桐啊。路的中央，绿化带已被拆除，在寂寞的道路上，只有法国梧桐们在寂寞地守望着春天。纵然没有娇美的花朵，那饱满的叶芽却已暗示了树嫩绿的朝气蓬勃，它向上向上！用努力，守望那个关于春天的梦想。
梦想？我也有梦想。少有人知道，我是那么想当一个作家。小时候我读着书，告诉自己总有一天我要做个作家。我开始努力，日复一日的努力，像梧桐树一天天向上生长。那时大概是太急于求成，一次又一次的努力投稿，无一例外全部石沉大海。
我恍惚意识到什么。梧桐树要长成参天大树，须先深深扎根，拼命积蓄。我需要先站成棵扎根牢固的树，才有资格伸手去触及梦想。
我终于看到自己成为铅字的文章，一篇又一篇。我尝到了甜头，自此开始一篇又一篇的继续写。一转眼到了初中，文学路上，我刚长成棵瘦弱的小树，却又退却。我停下写作，偶有时间也腾给了其他琐事，我安慰自己，是因为太忙。
这么一忙便是很长时间，握着笔的手逐渐懒下来，停下来。最后，我把我的梦遗落在回忆里，任它落满尘埃。
“我大概也成不了作家的。”我安慰自己。
直到我看见一排法国梧桐，就在我眼前，它们抬起头，伸展着枝，不畏惧春寒料峭，不畏惧风刀霜剑，只为守望着春天那是它们永不更迭的梦想。
繁重的学业，稀少的时间，我口中所谓的“没有时间”都是借口，都是梦想路上的考验啊。我为什么不能勇敢地执起笔，描写属于我的精彩？
我终会站成一棵法国梧桐，用心守望那个关于春天的梦，成长的路上有无数不可知的障碍，但我坚信，梦想依然。
远处的曙光终是驱散了云雾，我看见梧桐在微风中挥着手。
“来吧，和我们一起寻找春天。”它们笑着。
云开雾散，梦想依然。
篇二：梦想成为现实
有一个人他非常不喜欢走路，就因为这样，他从小立下了一个志愿，发明一个比人走得快的东西就好啦！这个人就是卡尔本茨。
他的志愿一传十，十传百，人们都说：“这个人是疯了吗？还要发明比人走得快的东西，他真是白日做梦。”甚至有人嘲笑说：“比人走得快的不就是马吗？难不成他要发明马二代？”人们议论纷纷，更多的是不看好他的人。可是一股顽强不屈的信念支撑着卡尔本茨，他每天的工作就是闷头读书、画图、学习，永不服输！
过了三个星期，卡尔本茨还没有传出一点点消息，人们都等着看他的笑话。就连支持他的人也说：“这个卡尔本茨是不是在欺骗我们呢！”但也有人仍然坚持支持卡尔：“我相信他不会欺骗我们的！就给他点时间，在等等看吧！”
时间一天天、一年年的过去了，卡尔依旧没有传出什么消息。人们都心灰意冷了，再也没有一个人相信他了。看到这样的场景，卡尔本茨伤心极了。他真的想要放弃了，可是“努力不一定成功，但不努力一定会失败！”他咬咬牙坚持了下来。“我一定要努力，一定要让他们服气的！”他在心里暗下决心。
日子慢慢的流逝着，时间在树叶上写下了许许多多的故事。这些故事镶嵌进了树木的年轮。
人们早已将卡尔本茨的事情忘得一干二净，可是卡尔本茨还在坚持，他相信自己一定会成功的！
在此之外，一直有一个人默默的支持着卡尔本茨的发明创造。而这个人，成为卡尔本茨心中的那团熊熊燃烧的烈火。
卡尔成功了！他的发明就是汽车！这个直到现在都被人类广泛使用的发明！这位默默支持他的人将卡尔的成果传播出去，这个消息一传十十传百，人们在惊讶的同时，又支持卡尔的创造了。卡尔激动地不知道怎么感谢人们，只能流下激动的泪水。
人们说：“哭泣不可以解决一切的事情，努力最重要。”卡尔却说：“我的发明是伟大的，但更伟大的是你们的支持！”
篇三：我的梦想我的校园
“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这是刘禹锡钟爱的陋室；“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”这是陶渊明笔下的桃源胜景。而我，我的胜景、欢笑和梦想就在这菁菁校园里，那是我日日沉浸其中的校园啊！
看，校园的一天是从一张张盈满笑意的脸庞开始的。可爱的他们，像跃动的兔子跳着、笑着进了校园；幸福的他们，似小鸟欢快地飞着、唱着进了校园；激情的他们，抱着足球跑着、喊着进了校园。他们手牵手，肩并肩一起走进了这美丽的校园。亲爱的护导老师啊，伫守在门前，和蔼的笑脸在朝阳中荡漾，给我们守护和温暖，传递着前行的勇气和力量！
听，校园的早晨是在琅琅的读书声中开始的，或慷慨激昂，或低吟浅唱，似高山流水，如涓涓细流。鸟儿也毫不示弱，婉转悠扬欢快的大合唱唤醒了沉寂一夜的校园。
语文课上，我们在中华博大的文字篇章中寻幽探微，感受古老文字的神奇。
数学课上，我们在数字与符号中寻找神秘数学世界的华山曲径，体味阿拉伯数字的奥秘。
英语课上，来自异域的语言让我们认识了另外一个世界，让我们找到了另一把打开世界大门的钥匙。
科学课上，我们领略塞北江南的奇特风光，感受世界山川河流的独特力量。
音乐课上，我们聆听了来自不同民族、用不同乐器奏出的华美乐章
一节节生动有趣的课，带我们在更博大的空间里翱翔，带我们去更广阔的知识世界畅游！
在这一天天中，我们汲取营养，我们茁壮成长！
落日的余晖中，我们告别了这充满阳光与欢乐的'校园，恋恋不舍地挥别相伴一天的师友、相随一天的校园。晚霞似火，夕阳将影子拉得很长很长我们约定，明天，再相逢！
我的菁菁校园，我爱它，爱这充满阳光的校园，它能帮我成就梦想！
篇四：我的梦想
小鸟在蓝天飞翔，自由自在，如今，仿佛我叫小鸟，翅膀在天空中舞动，在大树伯伯的身上休息，在小草弟弟上睡觉，与花儿姐姐一起跳舞。我就是鸟儿家族中的一员，在大森林里，享受大自然带给我的快乐，呼吸着新鲜的空气。
大自然给予我了一双梦想的翅膀，让我在天空施展着梦的力量，我的任务就是大森林里自由自在的追逐、打闹、玩耍。大自然里没有恶劣的环境，那么多高楼大厦，没有臭气熏天的空气，更没有那么多的“弹弓手”，我在森林没有那么多的不愉快，只有和同类一起飞翔，一起讨论飞行中看到的美丽风景，每一颗树都是我的家，每一朵花都是我的朋友，每一颗柔美的小草都是我的观众，每天都过的有声有色。
这天，我壮起胆子，飞出了森林，来到了一片汪洋大海之上，我心里在不住的发抖，翅膀也是无法保持正常的飞行姿势。一群大雁看到了我的模样，在一边窃窃私语，嘴上还挂着一丝轻视的笑，我十分不服，有什么了不起的，不看下面不就没事了吗？我壮了壮胆，经过一些的动作和鼓励的话，我飞向了海洋，我用坚强的斗志，不服输的精神，经过一天的飞行来到了对岸。在这途中，我有时停下喝几口水，有时在海岛上停一下，不论怎样我飞过去了！当我知道大海在东方还要继续飞，我不生气，因为我知道这样是不现实的，这时我望望西方，那儿夕阳正在落下，金黄色撒满了大地，那美极了，虽然只有短短的十几分钟，可在我心里，那是十年那么漫长。我要走了，我要飞回我的森林，给我的伙伴讲一讲我的海上奇遇和夕阳的美丽。
我的旅程结束了，我的小鸟生涯结束了，在这一时间我好像在大自然的怀抱中成长，在大自然的怀抱中成熟，在大自然的怀抱中感受独特的美，我受到大自然的启发，与大自然合二为一。我告别了大自然，轻轻的挥手，告别了大自然中的一切，带回了一路月色和满怀的好心情，好记忆。
篇五：源于心中的梦想作文
有一个梦想，是我渴望的，在我的心中，当一名科学家。
从我第一次接触科学时，我就被它的神奇所吸引，当科学家的梦想油然而生，我就努力我的梦想。每次妈妈买菜的时候的费用都存着，爸爸给我的零用钱我也很少用，都存着。直到有一天，我买回了几个强力磁铁，几乎把我几个月赚的零用钱都花光了。我发现，磁铁的一个奥秘，便尽力去研究它，探索它。我脑海中想起了一个瞎想：“把磁铁的磁性给弄没。”我非常兴奋，用身边一切事物去实验。我把磁铁放入冷水中，浸泡着，加了一点盐和醋还有小苏打，想利用小苏打和醋的反应把磁铁的磁性给腐蚀掉。我整整泡了一夜，可是除了磁性旁边有很多的小气泡外，没有任何变化，两个磁铁还是紧紧地吸在一起，我叹了一口气，用手托着头，将两个磁铁吸上拉开吸上拉开。“用凉水不行，那就加热水吧！”我自言自语，“既然这样不行，何不试试呢？”我激动地跳起来，赶紧烧了一壶水把之前的冷水倒了，换上了一壶热气腾腾的热水，我把两个吸在一起的磁铁放在水中，静观其变。到了三个小时，我用杯子把磁铁捞了起来，倒在地上，当我触碰磁铁的一瞬间，还有点热的感觉。我试着把两个磁铁拉了一下，咦，怎么磁力变小了，我再试了一次，果然磁力又变小了很多。“难道说，热的东西可以让磁铁的磁性减弱？”我百思不得其解，不过我把实验升级了一下，再加热点温度，用火烧！我又拿了一根蜡烛，上面放了一个夹子，双面夹一个夹住旁边的棍子，一个夹住磁铁，经过妈妈同意后，我烧烤起来。两个磁铁起初没有什么变化，久了以后，磁铁通红，一个磁铁掉落到了地上，通红了一阵子就变回了原来的样子。我目瞪口呆，不敢相信眼前的一切。我愣了好几秒钟，才反应过来，我成功了。原来只要热的程度足够大，就可以把磁性给消掉。
这次的科学实验给了我很大的鼓舞，我心中这个梦想不断扩大，我的梦想还在继续实现。
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