写小女孩的600字以上六年级作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：晨曦的阳光透过稀疏的桂花树，洒落在低矮的墙院内，电饭锅里的鸡蛋和米饭已经熟了。我匆忙吃完早饭，洗好碗... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：做个快乐的小女孩
晨曦的阳光透过稀疏的桂花树，洒落在低矮的墙院内，电饭锅里的鸡蛋和米饭已经熟了。我匆忙吃完早饭，洗好碗筷，又匆匆赶往学校，这就是爸妈不在家时的生活。
我每天在学校和家之间奔忙。为了尽快还清家里盖新房的欠款，我的爸爸妈妈都南下打工去了。他们本来想让我寄住在伯伯家，我没有同意。我觉得自己已经14岁了，能照顾自己了。老师也经常鼓励我们要坚强，要做一个出类拔萃的人！我坚信自己能做到。
可是，自从爸爸妈妈走后，我便伤心透了。我不担心生活不能自理，也不担心会受欺负，我最担心的就是夜晚停电时的孤独，电闪雷鸣时的恐惧，只能到邻居家去躲避。我仿佛置身于大海的波涛之中，只能勇往直前，不能畏缩后退。在各位邻居的帮助和关心下，我逐渐适应了独自生活，能够面对生活中一切困难。独立生活让我变得坚强，平时的我除了要照顾自己以外，还要打扫房屋卫生，照顾五只下蛋的母鸡。爸妈不在的日子，给自己支配的时间多了，特别是玩耍的时间。但我还能够管住自己，每天写完自己的作业外，还不忘写日记。记录生活中的点点滴滴，我生活中的酸甜苦辣全记在了日记里。
有一天老师知道了我的故事，特别表扬了我。夸我学习好，独立生活的能力强。老师看到了我的优点，而且能吃苦，就鼓励我参加一个作文比赛。幸运的是在老师的指导下，我的参赛作文获奖了。我心里甜滋滋的，它激励我更加发奋进取。
生活中的酸甜苦辣，是人生的乐趣，也是一笔可贵精神财富。我猜想在广袤的大地上，像我这样的留守儿童有千千万万，他们也像我这样幸福和快乐吗？能够勇敢地去面对生活吗？
【二】：一个捡垃圾的小女孩
一个捡垃圾的小女孩暑假的天气总是那么闷热，我做完了作业，穿好衣服后准备出去玩。
刚走到单元门口，就听见门背后沙沙作响，我回头一看，原来是一位十一二岁的小女孩，她穿着一件缝满补丁的肥大的半袖，又脏又臭，明显不合她娇小的`身材，脚上套着一双补满补丁的皮鞋，正在用一把钩子吃力地翻着门后的垃圾堆，发现饮料瓶、易拉罐之类的的东西就捡进身前的袋子里。忽然,她像发现宝贝似的从垃圾堆里捡起一本书，小心翼翼的拂去了上面的灰尘，生怕弄坏了似的。然后，她就蹲在那里认真地翻看起来。她看的是那么投入，那么专注，甚至连我走到她背后她都没有发现。我往书上一看：这不是我昨天扔掉的语文课本吗?这时她才发觉到背后有人，慌忙的合上书，转过身来用怯生生的目光看着我，那眼神中充满了自卑和害怕。她低下头手不停的绞着衣服，像是害怕我要骂她。见我半响都没有动作，她飞快地把书装好，捡起垃圾袋准备走。“你喜欢看书?”我问她，她只是低头不语。我突然萌生了一个想法，说：“等我一会。”，转身匆匆地跑上楼，犹豫着咬牙拿出了那本珍藏许久的童话书递给了她。她的眼睛里闪烁着晶莹的泪花，小女孩默默接过，深深凝视着我。然后拿起那破旧的袋子，怀里紧紧抱着我送她的那本童话书离去。
老师们常说，我们是祖国的花朵，是祖国的希望，那她难道就不是吗?她为什么要在垃圾堆里度过自己的“金色童年”?她为什么就要做一个被上帝遗弃的安琪儿?
我以一个能坐在明亮的教室里朗朗读书的学生身份呼唤：让每一个儿童都有一张整洁的课桌，可以在快乐中成长，在成长中快乐学习!”
【三】：我和一位陌生的小女孩
我和一位陌生的小女孩
在我们的人生中，肯定会有一些回忆。有的回忆是激动的；有的回忆是悔恨的；有的回忆是感动的……当然，我也有许多回忆，有些回忆在我的脑海中已经模糊不清了，可有一件事却深深地刻在了我的脑海中。
那是下着倾盆大雨的一个下午，雨水像断了线的珠子一样，没完没了的下。我撑开伞朝学校走去。走着走着，突然听见后面好像有人叫我：“大姐姐！大姐姐！请等一下！让我躲躲雨吧！”我心想：这伞本来就小，连我一个人都有点遮不住！再加一个人，那我岂不是要成为落汤鸡了？于是，我就装作没听见，继续往前走。可我转念一想：我这样做是不是有点绝了？何况她比我还小呢！我在心里尽力说服自己，最后终于说通了！我停下脚步，让小妹妹进来躲雨。这是，她一脸稚气的对我说：“谢谢你！大姐姐！”我看着她的样子，心里的怒气便消失了一点。于是我和她就交谈起来：“你几岁了？”“七岁了！”“那读几年级了呢？”“二年级了！”这时，我发现她右边的肩膀已经湿透了！
前方是一个拐弯处，我没看清，被一块石头搞得差点摔倒在地，幸好是那个小女孩用尽全力把我拉住了！虽然她把我拉住了，可我的裤脚还是免不了脏！小女孩看见我的裤脚脏了，从口袋里掏出一块洁白的手帕给我擦裤脚。最后，我的裤脚干净了，可她的手帕却非常脏了！我对她说：“我赔一块手帕给你吧！”她笑着对我说：“不要紧，大姐姐。”这时，我问她：“你家没有雨伞吗？”她轻声说：“我家隔壁大哥哥要高考，他家没雨伞，所以我把我的雨伞借给他了。”顿时，我觉得她很高大！我只有抬头才看得到！这时，我把手搭在她的右肩膀上，把她送到了她的班级。
在我把手放在她的肩膀上时，我已经下定决心：以后要乐于助人！
【四】：《小女孩和小海豹》有感
一个小女孩卡特琳，穿着飘舞的白色连衣裙，两条金黄的麻花辫，飞在脑后。在布满贝壳，的沙滩上，一只虎头虎脑的小海豹，跟在卡特琳后面爬，它就是西里克，小女孩和小海豹。
我们学习的《小女孩和小海豹》选读课文，写的是一个小女孩和小海豹的故事。
十一岁的卡特琳住在挪威西部的海岸边。有一天，她和父亲在一块礁石上发现了一只小狗大小的海豹，通过海洋馆馆长埃纳森先生的提议，把小海豹抱回家，起了一个名字--西里克。卡特琳每天要喂西里克四次，得给它感染的皮肤敷药膏，清扫它拉在地板上的粪便，还得给它擦肥皂洗澡，卡特琳累坏了。
不久，西里克已快长大了，卡特琳带着西里克潜下海，它能游泳了，而且很棒。西里克慢慢的适应吃鱼，捉鱼。几个月过去了，卡特琳和西里克朝久相处的日子结束了，西里克不舍得游向大海。一年后，卡特琳出海，遇见了西里克，它似乎记起了从前的回忆，但野性占上了风，它一下子没入水中，消失了。。。。。。
我非常喜欢卡特琳，它是一个富有爱心的女孩儿，课文通过写小女孩儿卡特琳收养了一只被抛弃的小海豹，并精心驯养它的故事。小海豹碰到了卡特琳真幸福。西里克多可爱啊，像小狗一样喜欢追逐自己的尾巴，像小猫一样喜欢玩线团儿，喜欢卡特琳给它挠痒痒，在草丛里滚来滚去，喜欢咬野花，追蝴蝶。
其实这篇课文隐藏着一个道理，那就是爱护动物。卡特琳对西里克多认真仔细，不怕累，不怕苦，我们有过吗？买回来的小兔，三天热情后就不管了，送给你的小狗，不过几天，就不再起早遛狗了，这不过是小兔和小狗，卡特琳饲养的可是小海豹，真佩服！
好一个爱护动物的卡特琳，好一个可爱的小海豹啊！我们大家也要一起行动起来，爱护身边的每一个动物！
【五】：我和卖火柴的小女孩比童年
有个女孩儿，向我挥挥手，给了我阳光，给了我温暖。让我重拾信心。
那个女孩儿是谁？你该问一问安徒生爷爷。没错，她就是那个卖火柴的小女孩。
在大年夜里，她还在街上卖火柴，可是一个钱也没赚到，因为这个，回去又会被爸爸打。啊！她是多么的可怜呀！想想自己，在大年夜里，我们都是在家一起吃饭，团团圆圆，家家都传来欢声笑语。可卖火柴的小女孩呢？有家不回，家里还跟街上一样冷。
平时，我们多么幸福，在爸爸妈妈的呵护下长大，从小受到良好教育，从不知道饥饿和寒冷是什么滋味。我们在学校里，有老师和同学们的关心和关爱，在家里有家人的疼爱。我们每天过着幸福的生活，每天都是快快乐乐的。这一切的一切不都是卖火柴的小女孩梦寐以求的吗？可为什么她得不到温暖呢？为什么小女孩的命运那么悲惨可怜，而我的生活却幸福美满呢？因为当时的黑暗制度社会。那时，穷人更穷，富人更富，说明了当时世界的冷酷、残酷。而我们现在生活在一切美好的光明社会。
我们天天都在学习，而小女孩呢？可能她也想读书，可是一点都不心疼她的爸爸怎么可能给钱让她去读书呢？小女孩儿那么痛苦都一滴眼泪不留，而我们呢？遇到一点困难、一点小事都大哭大闹；我们欢快，她痛苦；我们读书，她卖火柴；我们幸福，她饥寒交迫；我们玩耍，她冻死在街上真是天壤之别呀！
读了《卖火柴的小女孩》，我的心久久不能平静。它让我明白了一个道理：我们应该加倍努力，用实际行动回报所有关心、爱护我们的人，回报社会，回报祖国。
六年级:程柏霖
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