关于有感的六年级优秀作文400字
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【一】：生命的真谛——观苍蝇有感
今天，我又坐在椅子上写作业，除了我的呼吸声，除了笔划过纸张的沙沙声，再也听不见其他声音，静静地，静静地……
突然，从远处传来几声“嗡嗡”声，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……我抬起头环顾四周，原来是一只苍蝇，我也没怎么理他，可那只苍蝇得寸进尺，在我的本子上飞来飞去，打扰我写作业。我再也忍不住了，拿了一个透明的玻璃盖了上去，看着玻璃杯里的苍蝇，心想：你再飞啊，你再飞啊，惹了我，你可“伤不起”，我看你怎么飞。我继续写作业，突然我停下来了，因为苍蝇在玻璃杯里挣扎，努力地想飞出杯子。我顶着背离的苍蝇，想了许多：
苍蝇能为生命挣扎，作出努力——它往杯子的边缘左冲右撞，用自己的触须顶着杯子口，企图顶开这对于它来说如大山的杯子。它极力扑扇着自己的翅膀，想从那比它身体还小的隙缝里挤出去。我知道这是几乎不可能的事情，可它还在努力着，扑扇着，挣扎着。他懂得珍惜生命。而我们呢，有的人遇到一点小挫折，就气馁、放弃；有的人遇到一些困难就无法摆脱；有的人为了爱情甚至自寻短见，这些人难道不应该向苍蝇好好学习吗？
生命的真谛——给自己快乐，给生命以生机，想到这里，我就把杯子里的苍蝇给放了。
【二】：读《混血豺王》有感
在这个短暂的五一假期里，我读了《混血豺王》这本书，当读完时，我感慨万分，原来连最有野心的豺也有温柔的一面。这本书主要讲了一只名叫白眉儿的混血豺在和主人打猎时巧然碰见了曾经救过他的母豺兔嘴，白眉儿机智地放走了兔嘴，却遭到老黑狗的怀疑，在一番精心计划后，白眉儿被主人逐出了村子，白眉儿只得回到埃蒂斯红豺群重新做一匹豺。在一番努力之下，白眉儿不仅回到了红豺群，还得到了众豺的认可，成了豺王。可是有一天，猎户寨的猎人们绑架了众多幼豺，白眉儿为救幼豺，把自己装成一条狗，暴露了自己狗的特征，被众豺逐出豺群，最后死在了自己以前主人的枪口下。
读完了这本书，我深受感动，白眉儿为了豺群能继续存活下去，不顾生命危险救下被绑架的众幼豺，而自己不仅缺少了一条尾巴，还暴露了自己狗的特征，牺牲了自己。豺虽然在人类心中是一个恶毒的动物，但是我们都没看见它那善良的一面。所有凶残的动物都是如此，我们人类也一样，有些人只知道自己的利益，却淡泊了自己对社会的奉献；还有些人虽然表面上看着凶残，但他们也有爱子爱女的温柔一面。世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛，只要我们细心去发现，总会有收获。
世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。
【三】：读《死亡森林》有感
今年，我读了这篇文章，使我心里不由感慨万千:\"我们生活在地球上，但我们欠地球的实在是太多了。\"随着时代的发展，人类不断砍伐树木，使森林覆盖面积越来越少。而沙漠越来越多。汽车排放的尾气，化工厂里排放的废气，让我们整天呼吸着这些乌烟瘴气。再说一说动物吧！原来满地飞的麻雀，现在只能看见一两只了。原来清澈见底的池塘里全是游来游去的鱼儿，现在却成了臭水沟。人们毫无节制的取用资源。人们滥杀动物，用鳄鱼皮制作时尚的皮包，杀几只猴子，就为了吃“猴脑”等等。森林里的动物不是死了就是逃了。美丽的森林将要变成了沙漠，变成了“死亡森林”。
人们总是在说要保护地球，爱护环境。可是又有谁去真正的实施呢？还不是一样的吃喝，一样的在生活吗？有钱，有钱能买回绿树，水源，动物吗？人类的自私，为了自己的利益，竟在无情地捕杀动物，砍伐树木，造成资源的浪费。
我们实在是欠地球的太多了。如果人类不能悔悟，不去爱护它，早晚有一天，地球我们的母亲，一个让我们赖以生存的`地方，将会被我们亲手毁灭掉。请大家爱护地球，保护森林，让每个人都健康，幸福。
【四】：爱在心中读《爱的教育》有感
我最近迷上了一本书，名字叫做，《爱的教育》
这本书中所说的“爱”究竟是什么？这本书里的“爱”是怎样体现出来的呢？带着问题我踏进了，《爱的教育》去寻找我问题的答案。
这本书是以作文的形式写出的，这本书都围绕着一个字爱。
这本书主要讲述主人公安利柯和他的伙伴，同学，老师，家人发生的故事。有一件事情使我深有感触。安利柯和他的姐姐无意间得知他们爸爸妈妈进来没有钱了，我想他们应该会坐视不理，没想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花钱能不要的都不要，他们把所有的东西都换成钱。想给爸爸妈妈减少一点负担，读到这里，我心里很不是滋味。同样是孩子，为什么差别那么大，同样都有一颗爱父母的心，我就很少想到替父母去分担，去减轻他们的负担。我想到的只是问他们要钱，他们却给爸爸妈妈分担他们非常让我佩服。这是父母与子女之间美好的爱而已却不是这本书的全部，许多朋友之间师生之间的爱，使我受益匪浅。我爱不释手。
我明白了爱其实很简单，无论是父爱，母爱，友情，还是师生之情，爱国之情都伴随着我们。
爱像一丝阳光，照耀着我们成长，爱像一朵路旁的野花，只要你发现那朵花的魅力，爱就在你身边。
六年级:程甜悦
【五】：读《雕塑家和他的儿子》有感
星期三，我们学了一篇名叫《雕塑家和他的儿子》的短文，虽然文章不长，但却深深的触动了我。
文章大概是这样的：雕塑家有一个12岁的儿子，儿子要爸爸给他做几个玩具，雕塑家只是说：“你自己不能动手试试吗？”后来，孩子开始注意父亲的工作。一年后，孩子能把玩具造得颇像个样子。又一年，孩子的技艺显着提高，可以随心所欲的摆弄出人和动物的各种形态。可半年后，工作室失窃了，又半年，工作室又失窃了。孩子开始怀疑是父亲的故意形为。终于有一天，孩子证实了自己的想法。当他质问父亲时，父亲说了一句令我铭记于心的话：“只有砸烂较差的，才能创造更美好的。”又十年，父亲和儿子的作品多次同获国内外大奖。
读完后，我陷入了沉思，没错，只有砸烂较差的，才能创造更好的。想想我自己，每当取得了好成绩时，总会念念不忘，不再努力。就像那句谚语一样——学如逆水行舟，不进则退。继而再努力，因此成绩十分不稳。
我们为何不像雕塑家一样，忘掉辉煌，继续努力呢？记得有一位足球健将，当记者问他：“你一生中哪一个球踢得最好”时，他答：“没有最好，只有更好。”是啊！那么从今天起，让我们不懈地努力吧！
六年级:怀嘉宁
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