六年级700字关于绿色的作文
导读：作文简介，最近的许多天，霾，全是霾。原本应该是令人陶醉的秋冬，现在却是肮脏的世界。这一切，到底是谁之过？还记得... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
《六年级700字关于绿色的作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
篇一：绿色和灰色
最近的许多天，霾，全是霾。原本应该是令人陶醉的秋冬，现在却是肮脏的世界。这一切，到底是谁之过？
还记得五六年前，那时，谁能知道霾是什么东西呢？拐进一条小巷，黄雀立在墙头唱歌，一见有人过来，扑腾几下，飞走了。那时的天空，永远是那么蓝，那是一种在画板上找不到的蓝色。听妈妈说，门口小广场上的树与我同岁，绿色的海洋总是那么精彩。金秋时节，空气中总是飘荡着几丝若有若无的香气，那是橘子、柚子等丰收的味道。
爸爸总是回忆，火车站周围原是一洼低潭，长在潭边的水草在风中摇弋，时而会爬出只有大拇指指甲般大小的螃蟹，又小又机灵。他还常常和妈妈到这里捉螃蟹美丽的秋天，风中始终弥漫着草木的清香。一切都是那么美好。
爷爷曾告诉我，在长江里有一头头有趣的江猪（即江豚）。他只见过一次，只一翻，看到一个侧影。长江岸边还有老鹰呢！爷爷也曾亲眼见过一只老鹰捉了一只兔子。那时的秋天，江边吹来的微风，伴着鱼虾的腥味。绿色，都是绿色！这是乡下特有的，是江边特有的。
可是现在，小巷深处的黄雀呢？怕是早已飞走。机灵的螃蟹呢？不存在了吧。长江里的江猪呢？已不足千头。那老鹰呢？也迁移了吧。大自然留给我们的，只有灰色的霾。大自然怎么会如此不公，留给我们这个可怕的东西？
其实，大自然是极其公平的，她曾给我们美好的、永恒的东西。但，我们珍惜了吗？滥砍滥伐、捕杀珍稀动物大自然是不会忍受将自己的心血化为乌有的人的。朋友，看到了吗？绿色变成了灰色，原来对我们有利的.已经逐渐不复存在，取而代之的，是霾啊。
在科学技术日渐发达的今天，请不要一直往前，也请您停下脚步，回头看看，看看绿色的昨天和灰色的今天。开始行动起来吧，保护大自然，爱护我们的环境！
当天地间升腾起一片雾霾，当大自然咆哮着向人类倾诉，请您记住，这是为我们敲响的警钟：别让绿色变成灰色！
篇二：我的绿色梦想
当温暖的阳光照射着大地，小草从泥土里探出了头，花朵露出了笑脸，大树展开了枝叶，把地球母亲装扮得生机勃勃的。可是，人类无情地双手却破坏了这完美的一切，使地球母亲原本生机勃勃的面孔变得死气沉沉。
水
水是人们所依赖的生存资源，如今，水的质量越来越差。在美国加利福尼亚州有一个名叫圣克鲁斯的小镇。在1961年8月18日凌晨，当镇上的居民正在熟睡时，一阵阵敲打声把他们惊醒。居民们摸着黑打开灯，走到自家花园里，这时他们看见黑压压的大群海鸟劈头盖脸地从天而降天亮之后，居民们打开门，看到地上全是已死的海鸟和它们的呕吐物。经过科学家们的解剖，原来它们误吃了“拟菱形藻”的神经毒素。原本它不会大量地繁殖，但人们排放的污水使“拟菱形藻”大量繁殖，才酿成悲剧。
天空
空气也是万物生存不可缺少的物质，但人们还是一味地污染空气。有一处地方，有许多工厂。工厂上都竖起几个烟囱，又浓又黑的烟从烟囱里冒出来，好像魔鬼的头发，越拖越长，越长越乱。有时候一个魔鬼和另一个魔鬼的头发纠缠在一起，解也解不开了。好不容易来了一个和事佬，含着一口和平的气轻轻地对它们吹，它们的头发才慢慢地解开。只留下许多呛人的烟在空中，使空气越来越浑浊，人们都在吸着有毒的气体。
大地
大地可以给人们提供粮食，可人们却“身在福中不知福”肆意地破坏着大地。当人们举起一把把无情的斧子、锯子，将一棵棵参天大树无情地锯倒，做成纸、斧子等物品。但人们却没有考虑后果，使“地球之肺”遭到了破坏。树不仅能净化空气，还可以保护土地的水分不流失。人们正是因为砍倒了一棵棵参天大树，才使大地产生了泥石流、土地沙漠化等严重自然灾害。
我相信，人们不会执迷不悟，希望有朝一日，地球母亲的面容不再憔悴，而是充满生机和力量！
篇三：绿色校园
一阵清风掠过，满满都是绿色的味道。仔细一看，这儿的一切的一切都是绿色的。绿色的风，绿色的草，绿色的花，绿色的树连烦躁的心情一变成了绿色。
绿色，代表平静祥和；绿色，代表环保；绿色，代表健康快乐。我们渴望绿色，欣赏绿色，所以，我们建设了一个绿色的校园。
学校为了绿化花了不少钱，也出了不少力。教学楼左右都有小树林，走到两旁都有灌木丛，轻轻一闻，是花草的清香，是树木的古韵，是泥土的芬芳。慢慢的，令人欣慰，憧憬的学习环境。
学校的周围被树包围，被绿色包围。大多都是四季不败的树，令人赏心悦目。
在学校各处，都有垃圾桶，可回收垃圾和不可回收垃圾两个垃圾桶并成一个，左右分明，上面还贴了标志。同学们也遵守纪律，把垃圾分类好投入垃圾桶，学校既干净又漂亮。
绿色，还代表文明。
同学们在学校里成长着，欢快的玩耍着。我们学校的文明程度维持的非常不错：大家见到老师鞠躬问候，见到同学互相打招呼，亲切得如同家人一般，令人羡慕不已。因为除了自己的家庭，还哟普一个温馨，绿色的大家庭。
有人不遵守校规，老师制止，同学也制止。久而久之，这成为一个制度，一个永恒不变的规律。这样校园，静儿美，平静而祥和，怎么谈不上绿色。
绿色校园，这个词不是凭空的来到，要靠我们的努力，使他实实在在的存在，不仅表面上有绿色，内在同样也是绿色。如果要达到这种地步，就比学有所行动，才能成功。
在五一劳动节的时候，老师会让我们带上小锄头或小剪子，到操场拔野草，有时会运来一些小树苗让我们来栽。那一棵棵冒出嫩芽的树苗不正像在幼年期待我们吗？
随着岁月的流逝，我们在无声无息的成长，树苗也在一点一滴的长大。不久后的将来，我们将成为懂事的大人，他们也将成为茁壮的大树。而从现在开始，我们则要好好爱护这片环境，创建绿色校园！
六年级:雨涩
篇四：绿色强国梦
故事的主人公：郑文泰，出生于印度尼西亚一个华侨家庭。他从小随父母来往与东南亚各国。1984年，郑文泰来到海南，惊奇地发现，这里栽种的苗木竟是从岛外运来，他的心被震撼了；当他看到祖国广袤的大地上，由于人为的破坏和盲目开发，使生态环境失去平衡，他，心痛了。生态环境是一个国家综合国力的最好体现，保护丰富的生物种植资源，就是保护一个国家长期发展的重要战略资源。于是，他有了他的“绿色梦想”，他决心在侨乡兴隆创建一座热带花园。要在这一大片的荒凉山地上建立花园，谈何容易？
他变卖了在香港、广州等处的全部产业，又卖掉在海南很赚钱的酒店，将资金全部投放到他追求的“绿色产业”之中，在没有国家贷款的情况下，他个人投入资金达一亿多元人民币。
资金问题解决了，他便开始寻找珍稀植物标本移栽到热带花园里。于是每天黎明，他不到五点就进山寻找珍稀植物标本。一次为了寻找“苏铁”，郑文泰从山坡上掉下来，不省人事，他睁开眼的第一句话就是“我...我找到苏铁了！”。
他几乎穷尽其一生的精力和财力，这样默默无闻的工作着、无怨无悔地执着坚持着，到现在人孑然一生，热带雨林便是他唯一的妻子。在他的努力下，海南特有的树种、濒危植物被保护下来。现在，看到每天都有很多人来到热带雨林观光、休闲；看到每一片油绿的叶子在阳光的照耀下散发着迷人的活力；看到每一棵茂盛的树冠都载着大家的绿色梦想。郑文泰高兴极了，他说：“看到人与自然界的和谐相处，是我最大的快乐。”
每个人都有梦想，郑文泰的“绿色梦想”在他的不懈努力下终于成真了。他的绿色梦想源自他的一颗赤子之心——“萍飘四海，心系中华”！
伙伴们，少年强则国强，让我们像郑文泰那样，为着我们美丽的中国梦，快乐飞翔吧！
六年级:张兰
篇五：与绿色同行
绿色是大树的颜色，它的颜色让这个星球更加美丽；绿色是生机勃勃的代表，它的颜色让这个星球充满了生机；而我认为绿色是环保的代表，让这个星球更加干净。绿色的生活充斥在我的生活与我的心中，让我时时刻刻记得要为绿色做出我的贡献。还记得那刚刚那个刚刚过去的世博会吗？它的主题就是以绿色，并且深入每个人心中，就连平时铺张浪费的父母也节俭起来，但令我印象最深的是在离世博会还有100天。那一天是双休日，我和父母去公园玩，虽然公园离我们家不远，但是每次去都会由爸爸开车从我去，可是今天父亲却不拿车钥匙，但不原因下不会去问。之后我们离开家去了公交车站。这时我才知道原来父亲要我乘公交车。这是我小声说：“公交车太挤了，不如回去开车。”这时父亲严词凿凿说：“现在镇府提倡我们少开车，多乘公交车，为绿色做贡献。”我无言以对，只好服从。不久公交车来了，当我一上车就发现并不像我印象中的那样挤一上车就位子，而且比坐车舒服。不一会儿就到公园了，之后我们在公园里玩了一会儿就到了吃中午饭的时间了。于是我们就去找餐馆吃饭。可我见父母东问西问，走进了一家并不大的餐厅，于是我出于好奇便问：“为啥要东挑西捡，吃哪一家都不一样吗？”母亲笑呵呵的说：“没啥。就因为这家不用一次性筷子。”我想也对，老师曾说过一次性的筷子对森林造成巨大破坏。于是我点了点头。很快我们就吃完了，出于习惯用餐巾纸擦嘴，便伸出手要纸巾，可是妈妈却交给我一块手帕，我想如果用的话会脏，可妈妈一定坚持我不悦。妈妈说：“纸巾太浪费了，小小一包纸巾要浪费多少的水啊！”我细想下觉得也对。原来绿色可以如此简单，在这次我与绿色同行。绿色改变了我，让我心中有了许多的绿色。六年级:代明祥
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