以日子为主题六年级作文500字

2021-09-16 19:11:30
以日子为主题六年级作文500字

以日子为主题六年级作文500字

内容简介:天阴沉沉的心也被感染了,走在回家的路上,心却好像在刀尖上游走。脸上滴落的泪水打湿了手里的试卷,大大的... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:有风的日子作文

天阴沉沉的心也被感染了,走在回家的路上,心却好像在刀尖上游走。脸上滴落的泪水打湿了手里的试卷,大大的红叉被泪水模糊成了一片,显得有些刺眼。低的可怜的分数让我不知所措,只有让眼中的泪水肆意的流淌。

放假的日子,父母没有追问我的成绩,或许他们已经在我的脸上看到了那可怜的分数。我不再像以往一样要求父母为我买这买那,也不再在朋友面前畅谈我的理想,感觉自己就像是一个失败者。我把自己关在屋子里,一点不管父母的劝说,像极了一只断翅的小鸟。

开学的日子越来越近了,一阵阵风吹落了树上的枯叶,把一切都显得十分凄凉。我害怕开学,我害怕听到同学们嘲讽的语气,害怕看到老师失望的眼神。我甚至希望这阵风能把开学的日子吹得长一点,将那可怜的分数吹得高一点。可是一切都没有改变,开学的日子如期而至,我的分数也没有丝毫改变。

上学的路不远不近,10分钟的路程走了近半个小时,一阵阵风吹乱了我的头发,更吹乱了我的心。一阵上课铃声响起,我像个窃贼一样蹑手蹑脚的走进了教室。

我的心乱极了,但使我吃惊的是,同学们并没有嘲笑我的分数,而是和我一起分析我出错的原因;老师更没有对我失望,他安慰我一面鼓励我再接再厉。原来他们依然愿意相信我,这时的我才豁然开朗。

还是那段放学回家的路,不同的是,我仿佛看到了许多美丽的花朵,一阵风儿吹来,吹开了天边的乌云,带来了一阵清凉,也带来了阵阵花香。

原来,风不仅吹落了枯叶,更吹走了天边的乌云,带来了清凉和花香。

第二篇:彩旗飘扬的日子

沐浴着阳光,伴随着春风,我们迎来了实验小学一年一度的运动会。

排着整齐的队伍,踏着欢快的步子,我们来到了宽阔的操场。八点准时,校长拿着话筒宣布:“实验小学2014年春季运动会现在开始!”话音刚落,操场上便响起了雷鸣般的掌声,运动会拉开了序幕。

首先出场的是庄严的国旗队:你看他们手举国旗,昂首挺胸,穿着校服,鲜艳的红领巾在胸前飘扬。他们步伐整齐划一,精神抖擞,坚定的眼神目视前方。火红的国旗时刻激励着我们,为中华之崛起而读书!

团团花束,映衬着青春的笑脸,花束队正以娇美的身姿,灿烂的笑脸走向主席台。他们举着五彩的花束向运动会献礼。紧随其后的是英姿飒爽的彩旗队。一面面彩旗迎风飘扬,红的似火,粉的如霞,黄的如金,蓝的如潮。它象征着丰富多彩的校园生活,象征着我们奋发有为的精神面貌。

开幕式结束,比赛开始了:你看,那赛场上的运动健儿,一个个活动着筋骨,摩拳擦掌。最引人注目的便是我们班的“飞毛腿”李佳欣。随着老师一声“预备”。大家屏息凝视。“砰”的一声响,运动员们像离弦的箭,飞快地奔跑。李佳欣也不甘示弱,挽起袖子,身穿绿色的运动服,飞奔在跑道上。同学们欢聚一起,为她呐喊助威。李佳欣听到响彻云霄的“加油”声,似乎跑得更起劲了。一眨眼的'工夫,李佳欣如欢快的小鹿冲向终点。终于,她夺得了女子200米短跑的第一名宝座。

操场上的欢呼声一浪高过一浪,同学们都沉浸在这无比的喜悦之中

第三篇:值得回忆的日子

光阴如箭,日月如梭,转眼间,六年的小学生活过去了,想想我们即将离开这个充满欢声笑语的校园,离开相处了六年的老师和同学们,心中充满了不舍和留恋,过去的种种像放电影似的涌上心头

忘不了同学们因比赛胜利而发出的欢呼声;忘不了同学们因排列文化节的节目吃苦受累也互相支持;忘不了同学们举行班级辩论赛时的面红耳赤,忘不了大家在一起生活学习六年的点点滴滴

记得去年我们班主任老师过生日的时候,同学们为了和老师过一个难忘的毕业班生日,大家拿出自己的零用钱凑在一起,一起装扮着我们的教室,一起为老师买蛋糕,一起把最美好的祝福给我们最敬爱的老师,清脆悦耳的笑声萦绕在我的耳边,眼前浮现出同学们一张张快乐的笑脸,真希望时光能够停留在那一刻,让老师青春永驻,让同学们永远快乐相伴

还记得上课时我们一起传递的小纸条,趁老师不注意,将小纸条扔到另一个同学桌上,同学又加上一句,纸条又到了其他同学手上,就这样,你一句,我一句,小纸条成了我们之间沟通的小小桥梁。下课了,几个女同学围在一起说着悄悄话,不时地交头接耳,不时传出会心的笑声,还有几个男同学围在一起玩着刺激的真心话大冒险,然后用各式各样的方法对大家进行惩罚

尽管再过几天,同学们就要各奔东西了,但是我们永远也不会忘记那些成长岁月中的故事,永远记得我们如父如母的老师们,他们带给了我们知识、鼓励、力量、信心

第四篇:那段孤单的日子

人生就像是公交车,每到一站,都要离开一些人并接纳一些人。

刚上初一的时候,总觉得心里空落落的。小学形影不离的好朋友都各奔东西了,那时的我可以用形单影只来形容了。无论是面对老师,还是同学,都有些抗拒。因此,干什么都一个人。

班里的同学,他们互相寒暄、嬉戏,更映衬出我的孤单。我就像是秋天的落叶,毫无往日的生气。有的只是人生茶凉的悲伤。

这种孤单,不只是在学校里,在家里也会有。

随着年龄的增长,与父母的代沟越来越深,一回家就径直走向房门,把门锁上,一个人呆在里面。每天只有在这奇异的清静中,我一天的压力才得以缓解,每天只有在吃饭的时候,一家人才聚在一起。只是没有共同话题来聊天,但谁也不愿意先开口。于是一家人就在这死一般的寂静下吃饭。

我可以听一首歌一晚上,也可以认定一个朋友一辈子,但我的好友已离我而去,我的世界已失去往日的色彩。

我想问,难道初中三年就一直这样过去吗?

答案是没有,这是在开学后三、四个星期后,得到的答案。

我与同班同学之间发生了微妙的变化。从礼貌到嬉闹,从嬉闹到打骂、调笑,从调笑到有了同一个爱好。同学之间的友谊蒸蒸日上。

我不知道是从什么时候有了异口同声的默契,但我喜欢这种感觉,如果你问我,我是怎么融入到班级里的,我肯定回答不上来,

经过那段孤单的日子,我明白人生就像坐公交,不到终点站,就不知道谁会陪你走到最后。

第五篇:在没有电的日子里

这是一个星期六,一个没电的星期六。

看看钟,才6点,我正准备继续睡,突然想起今天有我最喜欢看的节目《爸爸去哪儿》,现在估计开始了。我揉了揉惺忪的睡眼,打开电视看了起来。刚到7点1刻,电视突然自动关了。停电没关系,反正今天上午我去参加书法等级考试,到中午就该有电了!想到这儿,我便下了床。

可是事与愿违,中午还是没有来电,我有些沮丧。还好,我最近刚买了一本书,便得意地想:幸好我有先见之明。看完书才13点多,仍旧没来电。焦躁不安的情绪开始作祟了,我在床上翻来覆去,嘴中还不停地念叨着:“怎么还没有来电啊!”又过了几十分钟,还是没有来电,我的心中如烈火焚烧:供电所的人都在干什么呀,我要投诉他们!

接下来的时间里,我的心情此起彼伏,一会长叹一口气,自言自语道:“算了吧,今天是不可能有电的了!”一会儿攥紧拳头骂道:“该死!”一会儿盯着钟想:应该快有电了吧。

晚饭时还没有来电,我绝望地想:看来今天的晚餐“伙伴”只能是蜡烛了!还好,爷爷的电动车有电,我赶紧打开车灯照明,真是“虽说今夜月儿圆,但求电来解忧愁”啊!刚吃到一半,客厅的灯亮了,我立即高呼起来:“来电万岁!”随即将阵地转移到了房间。

经过这次的停电危机,我深深地感到没电的世界的可怕!

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