令心激动不已的六一儿童节，我代表班级展示书法。当我用毛笔行云流水般地写下“中国少年”几个大字时，台下爆发出了雷鸣般的掌声。激动之余，我的思绪飞到了五年前。
那是我上幼儿园大班的时候，爸爸妈妈带我去了陈老师的书画室，一进门，我便被浓浓的墨香吸引了。陈老师正在给书画室的学生们做书法示范，只见陈老师手握毛笔，一撇一捺，一按一提，鲜活的毛笔字便跃然纸上。我既惊奇又欣喜若狂，心想：书法很简单嘛！于是我急不可耐地铺开纸，拿起毛笔，学着陈老师的样子写起来。咦，奇怪了，毛笔怎么在陈老师手里是乖巧的小淑女，而在我手里，却成了活蹦乱跳的孙悟空呢？
正在我疑惑时，陈老师走过来，首先帮我纠正拿笔姿势，然后手把手地教我。整整一节课，我却没有练会拿笔姿势。第二节绘画课开始了，老师在宣纸上画出了水灵灵的水仙，一边画，一边告诉同学们怎么调色，怎么运笔。我有些茫然地看着那些颜料，就连那些颜料的名字我也觉得很奇怪，蓝色怎么就叫花青了呢？粉色怎么就叫曙红了呢……一系列疑问在我脑海中闪现。老师示范完了，我也跃跃欲试，在老师的帮助下，我调好颜色，照着示范一笔一笔地画。可我的画却像涂鸦，看着画室其他同学的画，我羡慕不已，决心向老师好好学习。
但几堂课下来，我彻底失去了信心，因为在老师点评书画时，我根本听不懂，脑子里的东西成了一团浆糊。回到家，我哭了，跟妈妈说：“我不想学了，陈老师讲的我听不懂。”妈妈抱起了我，亲了亲我的额头，说：“不要随便说放弃，我们一起坚持！”
下一堂书法课，妈妈成为了我的同学，就坐在我旁边，和我一起听陈老师讲课，替我记笔记、录视频，这样当堂课的内容我回到家又可以回放，一遍一遍又一遍。渐渐的，我的书法有了些雏形，我非常得意，课下作业便有些不认真了。妈妈看在了眼里，没有批评我，晚上默默地陪着我，不断练习，一直把书画作业写好。我的手发抖了，眼泪掉下来了，但心却静了下来。
此后的日子，我的书画作业经常被挂到陈老师的表扬墙上，我也成了班里的“书画优秀小达人”。
现在的我，已经也可以像陈老师一样运笔自如，我深深懂得，是妈妈给了我坚持的力量。我愿坚持，携我的书画，冲向不凡！
