老师如园丁，辛勤地浇灌着祖国的花朵；老师如春蚕，默默无闻，无私奉献；老师如蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师就是人梯，牺牲自己，成就学生。在我成长的道路上，遇到很多位老师，他们或严厉，或慈爱，都爱生如子，兢兢业业。在众多老师中，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我四年级的班主任——席老师。
席老师留着一头棕色的卷发，一双炯炯有神大眼睛镶嵌在那深深的眼眶中，显得沉稳而庄重，高挺的鼻子下配着一张小巧玲珑的嘴巴，显得席老师很有精神，协调的五官组合在一起，让席老师和蔼可亲中，又透露出一丝严厉。
四年级的时候，席老师既是班主任，又担任我们的语文课，她上的第一节作文课，至今仍然历历在目。那天预备铃刚响，席老师胳肢窝下夹着书本，手里拿着水杯，大踏步走上讲台，然后轻轻拧开水杯盖子，喝了一口水，将水杯放在讲台上，环视了一下四周。全班同学立马直起腰板看着老师。只见席老师盯着王小刚，说：“王小刚，你先出去。”大家莫名其妙，一下子紧张起来。“老师葫芦里卖的什么药啊？王小刚也没犯错呀！”我心里嘀咕着。“某某同学，请你站起来，回答老师一个问题。”我的心里咯噔一下，这节课还没有讲，老师要问我啥呀？我一愣，慢吞吞地站起来，“你来说说王小刚今天穿的是什么颜色的鞋。“好像是黄的，又好像是红的，……嗯，老师，我不记得了。”我支支吾吾，抓耳挠腮就是想不起来，红着脸语无伦次地重复着。这么细节的东西谁会在意嘛，我怎么可能会记住，我在心里不停地安慰自己。
老师让王小刚进来，所有人的目光都聚集到了他的鞋上。我扭头一看，呀，王小刚穿的是蓝色的鞋，全班同学哄堂大笑。老师也不由地笑了笑，然后转身在黑板上写了几个刚劲有力的大字：认真观察，仔细描写。接下来她又强调了写作文的要点：“写作文时，要注意观察，细节描写自然不能忽略，善于观察，会观察，是写好作文的前提。”这节作文课不仅让我认可了席老师的实力，还受益匪浅。
席老师不仅教学实力强，而且严厉中又不失和蔼可亲。
我是老师眼中的“好学生”，受以前老师的影响，总有一种侥幸心理：上课随意性强，不受约束。一次语文课上，席老师在黑板上写字，我趁机从口袋里摸出一块糖，剥去糖纸，塞进嘴里，谁知老师猛一转身抓住了我的“作案现场”，我以为老师会放我一马，谁知她却严厉地对我说：“你上课为什么吃东西？”我的脸瞬间红了，老师怎么一点面子都不给我留？“下课来一下办公室，我不批评你。”此时我对老师有一丝抱怨与不服气，又忐忑不安的想：“老师说不批评我是什么意思？遇到这种情况应该会把我骂一顿吧……老师要是骂我，我怎么办？……哎，没办法，只怪我上课吃零食……”
我来到老师办公室里，低着头，双手不停地摆弄衣角。老师端着水杯走进来，微笑着递给我说：“今天天气挺冷的，先暖暖手吧。”我心里一惊，眼泪不由地流下来，老师太温柔了，像妈妈一样，她搬来椅子让我坐下，语重心长地对我说：“我相信你也知道上课吃零食是不对的。”老师还没说完，我哽咽着说“老师，我知道错了。”“你知错能改，就是一个好学生，老师在批评你的时候，你没有顶嘴，这是对老师的一种尊敬，你能尊守信用来到老师办公室承认错误，很不错，就这两个方面，老师还要奖励你呢，贪吃是小孩子的天性，老师也懂。”我不知道该怎么回答她了，我做了错事，老师没有责骂我，反而耐心地教育我，一股暖流不由地涌上心头。老师好善解人意呀，我以后在学习上要努力，不能再违反纪律，走出老师的办公室，我在走廊上暗暗下决心。自那以后，我上课努力约束自己，认真听讲，成绩有了很大的进步。
席老师虽然现在不教我们课，但我一直忘不了她，我很庆幸，在我成长的过程中，遇到这么一位可敬，可亲，慈母般的老师。
