小时候，我在别人面前是不敢说话的，就连打招呼声音也是同蚊子一样的小。上课时我也不举手回答问题，在别人眼中我是一个性格特别内向的人，直到那件事的发生让我改变了。
在班会课上老师对我们说：“同学们，为了让大家更加了解古诗词，我决定我们来举办一次讲解古诗词的比赛，谁要报名都可以举手了！”“比赛？听起来很有趣啊！”“我要报名”……一时间热闹非凡，大家都在抢着报名。我也好想站在讲台上给大家讲解古诗词，可是万一我讲的不好怎么办？大家会不会笑话我呢？我好纠结呀！可是再不报名就没有名额了，最后心一横，猛地把手高举过头顶。就在我举手的一刹那，班级里突然安静了下来，同学们都转头看着我，我心里紧张的不行，有一种要收回自己的手的冲动，但我还是想试一下，仍旧高高的举着手。老师给了我们三天的时间做准备，抽签决定了我的讲解顺序是第一位，真的是又激动又紧张。
回到家，我和妈妈一起搜集资料制作课件，每天拿着资料练习讲解，直至熟练到一字不差的全部讲出来，心里才算安稳。
到了比赛这天，我坐在第一排，握着装有课件U盘的手，因为微微紧张，掌心起了一层薄薄的汗，一下一下的做着深呼吸来让自己放松，就怕一会儿出错。“第一个同学陶思菀开始讲解。”话音刚落我站起身，在老师和同学们目光的注视下，我紧张地走到讲台上，插入U盘，打开课件，按着我之前准备好的资料开始了讲解。由于自己的声音小，后面的同学听不清楚，有人就开始议论了起来，我越来越慌，声音也越来越小了，突然一个同学大声的喊了一声“陶思菀，大点声！”我吓了一跳，后面的要说的词也全都给忘了。我懵懵地看着下面的同学们，一时没有反应过来，“大点声”又有人喊了一声，我瞬间清醒了过来，忙把课件调回首页，深深地吸了一口气，大声的重新讲起来，同学们也认真地听着，我慢慢得放开了，也越讲越好了。直到我讲完，紧张的看着讲台下的同学们，一阵静默后，突然爆发了雷鸣般的掌声，我对着同学们深深地鞠了一躬，回到了自己的座位上，脸上有着藏不住的喜悦。
这一次，我真棒！我战胜了恐惧，我克服了胆小。这一次，我真棒！我证明了自己是可以的！
