俗话说得好：世界之大，无奇不有。瞧，我们班就是一个“宝地”，是一个生产“奇人”的地方。
说起“奇”，每个人都有自己的“奇特”之处。
比如说，我们班的语文课代表，我们称为“文奇”，因为，他实在太“奇”了！有一次，我们都被一首没听见过的古诗词难住了，题上说，写出“然侍卫之臣不懈于内”的下一句，我们一个个都抓耳挠腮，只有“文奇”泰然自若，手里拿着“羽毛扇”——书，说：“吾知！吾知！此题乃‘忠智之士忘身于外者’！”我们听了，心里都想：“不愧是‘文奇’，还真是厉害！看来我们以后也要多多积累古诗词才行啊！
我们班不但有“文奇”，还有“数奇”。据说，他还获得过数学类的大奖呢，大大小小奖状十几张。有一次，我们被一道数学附加题给难住了，哪曾想，“数奇”只扫了一眼，就给我们他滔滔不绝地讲解起来，一个在我们眼里那么难的题目，经过他深入浅出的讲解，我们豁然开朗。当我们要感谢他时，“数奇”已经大摇大摆地走了！
我们班的“英语奇”更奇。在二年级时，我们都没学过英语，可是，“英语奇”却学得滚瓜烂熟了。有一天早上，他对我说：“Good morning！”我听了一脸茫然，心想：他在说什么啊？我没回答他，直接走掉了。第二天，我又碰到了“英语奇”，他对我说：“What did you have for breakfast this morning？”我听了，大发雷霆，吼道：“你弟弟要勒死猫关我什么事！你自己不会处理啊？”他笑了笑，说：“大哥，我说的是英语，别生气好吗？”我似懂非懂地点了点头。到三年级时，他被英语老师选为英语课代表，我们都称他为“英语奇”。
我们班还有“唱歌奇”、“跳舞奇”、“朗诵奇”、“篮球奇”、“象棋奇”……哎呀，数不胜数，其实每个人都有自己的“奇”，正是这些奇人才组合成了一个其乐融融的班集体，在这个大集体里，我们互相帮助，互相学习，我爱我班的“奇人”们，我爱我的班集体。
