记得有一天的语文课上，临下课时，老师丢下一句话：“下午一来，就默写古诗、课文。”大家一开始还没反应过来，都大声喊：“知道了！”沉默了两秒钟之后，同学们反应过来了。把一个个嘴巴都张成了O形，做昏倒状。心想：太多了吧！不过下课了，同学们都各玩各个，根本不在乎默写的事，因为，下午才默写嘛。
“叮铃铃”，上课了，随着老师走进教室，我们的恶运开始了……老师说：“下面拿一张纸，我们开始默写。”啊！真的要默写？平时，老师记性不好，说完就忘了，怎么这回记性这么好啊？完蛋了，我看都没看一眼书。
开始默写了，瞧，同学们有的胸有成竹，正龙飞凤舞，下笔如有神！有的同学则东看看，西望望，想趁机偷看呢，还有的嘴里一边念叨一边写着。
这些情景，这些细节可逃不过老师的火眼金睛。只要有一些同学想行动时，老师都大喝一声：“不要看同学的，自己想！”这么一吼，吓得谁都不敢轻举妄动。
十分钟后，终于有同学写完了交了上去，还有一部分同学，没有写完。十二分钟后，没有动静。十五分钟后，还是没有动静，老师等得不耐烦了，说：“剩下的同学就不用交了，反正你们也默写不出来了，等会儿一首诗抄两遍，放学就交，同桌检查掉，如果同桌没检查，你们就一起把这些古诗一首抄五遍，听见了没有？”。
一次紧张的默写“风暴”，终于结束了！
