篇一：阅读让生活更美好
阅读是船帆，带你扬帆远航；阅读像翅膀，让你自由飞翔；阅读像油灯，指明黑暗中的方向。
阅读是穿越时空的的虫洞，让我阅读时穿越到作者身旁。我看见《童年》中的阿廖沙舒服的躺在床上，脸上挂着一个微笑，像弯弯的月儿，顿时窗外鸟啼不断，这使我感到了外祖母对阿廖沙的关爱，体会到了17世纪俄罗斯生活的艰难，让我更珍惜现在的生活。我还看到书中的作者儿时的玩具，用的生活用品……又让我更珍惜现在的家人，成为一个发奋图强的花骨朵儿，在阳光下张开七彩的花瓣。
阅读还使我畅游未来。书中作者对未来的想象，是鸟儿的翅膀，带我从窗台飞到未来，让我赏识无边无际的未来。我看见未来的车可以在天上飞，在水底跑，这使我完全在书的海洋进行憧憬，整个世界早已消失不见，只有我在未来畅游，在书中飞行。
阅读让我平静下来。就像那次，我没考好，心情一落至底，回家路上，我仔细反思，突然天打雷霆，下起倾盆大雨，这我更加烦躁。怒气冲冲的我破门而入，一下扑在床上，窗外还在雨声连绵不绝。我随手摸到一本书，毫不疑迟地看了起来，一下就入神了，我细细品的书中的营养。不知不觉雨已经停了，阳光从窗户洒了进来，洒到了我的书上，也照耀我的心——阅读，让生活更美好。
读了书，就能行走天下；读了书，就像花朵张开了花瓣；读了书，就能通天文懂地理。阅读让生活更美好。
篇二：阅读让生活更美好
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，如同一本宝典。正因这本宝典，让我的生活更加美好。
翻开一张张记忆的照片，一年级时，真正读书对我的生活来说十分疏远。读书也就只爱抱着五彩斑斓的故事书、漫画书来看，文学类的书籍也只是草草翻来几页就随意丢弃。直到一次在图书馆不经意间发现四大名著之一的《西游记》，本来也只是被封面的图画吸引，想随意翻翻。但结果一看就再也不肯拿下来，眼里蹦发出异样的光芒，像发现新大陆一样。“齐天大圣”、“天蓬元帅”、“白骨精”一些新奇的人物形象钻入脑海，回到家后手舞足蹈地模仿人物的动作给妈妈看。每次阅读书籍后，总爱坐在靠窗的角落。威风拂过脸颊，清凉无比。世界变得安静下来，只要书本翻动声。书中的一切都在牵动着我的喜怒哀乐，仿佛我也成为书的人物。让我一天的疲倦与一些小矛盾烟消云散。夕阳西下，天空霎时洒满了霞光。
到了四年级，阅读的“胃口”也越来越大，文学类的小说、散文类、科幻小说通通没落下。在一次习作中，我满脑子想的都是《朝花夕拾》的片段，于是，我灵机一动，将书本的优美词句结合自己想法添加在作文上。老师见到我的作文也赞不绝口。那一次，我发现了读书的好处。
阅读，是一条小船，带我飘荡于知识的海洋；阅读，是一双宽大的翅膀，带我翱翔在真理的天空。还能让我“挖掘”出许多优美词句；阅读，能教我为人处世、分辨是非，领略世界的名胜古迹与风土人情。
书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就没有阳光；没有书籍，就像鱼儿脱离了水。读书，让生活更加美好！
篇三：阅读让生活更美好
阅读，可以增长知识，让人终生受益，如杜甫所说“读万卷书，行万里路”；又如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”！阅读让生活更美好。
阅读是可以自由传送的裂缝，我开启了通向《童年》的裂缝。
看着失去父亲的阿廖沙被母亲带到了外祖父家时，回看阿廖沙父亲重病在地，顿时，我热泪盈眶，联想到自己的亲身经历：当时爷爷重病在床……阅读首先要了解人物性格——仁慈善良的外祖母！她聪明能干、热爱生活、胸怀宽大：阿廖沙舒舒服服地躺在床上，外祖母则在旁边给他讲一些怜悯穷人和弱者、哥颂正义和光明的民间故事；外祖母在被酒馆女主人欺负，阿廖沙没有袖手旁观，而是勇敢的站出来，为外祖母主持公道！在酒馆女主人下地窖时，阿廖沙偷偷的拿了木桌上的钥匙，把酒馆女主人锁在了地窖里。虽然后来外祖母胸怀宽大，还是责备的阿廖沙，但是阿廖沙的正义精神我看在眼里。而在苦难中长大的阿廖沙，唯一的好朋友就是“小茨冈”了！小茨冈又名伊万，善良、勤劳能干的小伙子，他是外祖父染坊的帮工。每次外祖父打阿廖沙时，小茨冈伊万都用自己的身躯替阿廖沙挡住外祖父打来的马藤鞭，之所以他们是儿时最好的朋友。他们深厚的友谊值得我敬佩，我深信没有一两个人除非是兄弟，会为自己的朋友抵挡强重加痛的伤害。
阅读，不仅可以增长知识，还让我懂得了一些大道理及哲理和一些深刻的意义，这些知识会让我们终身受益，阅读让生活更美好。
