说到“老师”，想必大家首先想到的词汇应该是“严厉”、“脾气差”之类的。可我的语文老师也就是班主任和别的老师却大不相同，因为我的语文老师属于“暖水瓶”型的，外边冷，里边热。为什么说她是外边冷，里边热呢？我就说一件例子，让你感受一下“我的暖水瓶老师”吧！
在说之前呢，先把我的老师介绍给你们听听。我的老师姓巩，平时我们都亲切的叫她巩老师，表面上对同学漠不关心，其实每次有时间就会把几个上课稍微走神的同学叫到办公室去聊聊天，那些被叫进去的感受几乎都是“进门前背后发凉，出门后神清气爽”！之前我很好奇：老师到底和同学聊什么？为啥这么开心？就在一天下午我也有了进去的机会！
那天下午第一节课和第二节课是数学测试，考试时间到第二节课的一半为止。考试结束了，大家都在座位上，利用半节课的时间刷题。可因为我对数学一直不感兴趣，然后又想到刚才考试时有个应用题做错了，再看到桌子上乱码一样的数学题，我心情烦躁起来。这时我突然想起桌膛里那本我从同学那借来的《十宗罪》，我的手开始不老实，把书打开，然后我又用衣服两边落下来的衣布做“屏风”。一切看似天衣无缝，实际上却有个致命的缺点，那就是翻书时要把身子后倾，两边“屏风”遮挡部分的秘密暴露无遗，而且翻书要轻轻慢慢的，可好巧不巧的我的班主任——巩老师突然从后门闯了进来！担心的事还是发生了！因为我在最后一排位置，如果讲课老师——李老师正坐在讲台上批卷子的话，我这个位置基本是“无敌”，可最关键的地方就是后门，我最后还是失算了！巩老师大步流星的走过来，她把手伸出来，用眼神告诉我：拿过来。我无奈之下只好给了她，我抱着仅存的希望下课去老师放没收东西的讲台柜子里找，结果啥也没有，只好悻悻的离开。
直到一次我去办公室交作业，刚想进去，却惊奇的发现老师一边吃着小零食（估计也是没收的），一边津津有味地看着那本小说，那次小小的怨恨才化成了乌有。
我和老师的故事已经接近尾声，因为我即将升入初中，也希望在以后我也能遇到这样可爱的老师吧！
